蘇教版數(shù)學(xué)二上認(rèn)識(shí)除法教學(xué)設(shè)計(jì)4(參考版)

【摘要】認(rèn)識(shí)除法教學(xué)內(nèi)容書本P36～P38，例題及“想想做做”的第1～4題。教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生經(jīng)歷用平均分的方法解決簡單實(shí)際問題的過程，知道平均分的過程和結(jié)果可以用相應(yīng)的除法算式來表示，初步認(rèn)識(shí)除法的含義，能正確讀、寫除法算式，知道除法算式中各部分的名稱。2.使學(xué)生經(jīng)歷把簡單的平均分問題抽象成除法算式的過程，能聯(lián)系具體情境列出相應(yīng)的除法

2024-11-23 21:40

蘇教版數(shù)學(xué)二上認(rèn)識(shí)乘法4(參考版)

【摘要】認(rèn)識(shí)乘法[教學(xué)目標(biāo)]1.使學(xué)生經(jīng)歷把幾個(gè)相同的數(shù)相加表示成乘法算式的學(xué)習(xí)過程，初步理解乘法的意義，初步體會(huì)乘法和加法的聯(lián)系和區(qū)別；能正確地讀、寫乘法算式，知道算式中各部分的名稱；會(huì)通過加法算得乘式的積。2.使學(xué)生初步學(xué)會(huì)從簡單的實(shí)際情境中抽象出求幾個(gè)幾相加是多少的數(shù)學(xué)問題，并根據(jù)數(shù)學(xué)問題列出乘法算式，培養(yǎng)有條理地思考的習(xí)慣，提高解決問題的能力。

2024-12-13 04:52

北京版數(shù)學(xué)二上除法的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)4(參考版)

【摘要】除法的初步認(rèn)識(shí)第三課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：：通過引導(dǎo)進(jìn)行動(dòng)手操作，初步認(rèn)識(shí)除法，理解除法的含義。：知道把一個(gè)數(shù)平均分成若干份時(shí)用除法計(jì)算。知道除法算式的寫法、讀法，知道除法算式各部分名稱。：培養(yǎng)大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：理解除法的含義，通過動(dòng)手操作知道把一個(gè)數(shù)平均分成若干等份用除法計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)：理解除法的

2024-12-07 06:49

蘇教版數(shù)學(xué)二上認(rèn)識(shí)除法教學(xué)反思(參考版)

【摘要】教學(xué)反思：兩道例題都是計(jì)算平均分的問題，由于學(xué)生已經(jīng)建立了平均分的概念，掌握了平均分的兩種情況，因此具有有意義接受除法的基礎(chǔ)，在教學(xué)時(shí)，我是這樣安排自己的教學(xué)環(huán)節(jié)的：一、創(chuàng)設(shè)情境，初步感知除法運(yùn)算是一個(gè)比較抽象的模型，為了突破這個(gè)難點(diǎn)，我從與之聯(lián)系緊密的數(shù)學(xué)知識(shí)入手，遵循學(xué)生以形象思維為主的特點(diǎn)，讓學(xué)生在動(dòng)手操作中經(jīng)歷一個(gè)吸納新知的過程，利用動(dòng)

2024-12-12 04:41

蘇教版數(shù)學(xué)二上認(rèn)識(shí)除法教學(xué)設(shè)計(jì)2(參考版)

【摘要】認(rèn)識(shí)除法教學(xué)內(nèi)容第36—38頁例題和試一試、想想做做。三維目標(biāo)1.經(jīng)歷從平均分的活動(dòng)中抽象出除法算式的過程，初步理解除法的含義，知道除法算式中各部分的名稱。2.培養(yǎng)積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的情感，并進(jìn)一步學(xué)習(xí)與同學(xué)合作交流。3.引導(dǎo)學(xué)生積極參與操作、比較等數(shù)學(xué)活動(dòng)，體驗(yàn)成功的樂趣。教學(xué)重、難點(diǎn)經(jīng)歷從平均分的活動(dòng)中抽象

2024-11-24 00:58

蘇教版數(shù)學(xué)二上認(rèn)識(shí)除法5(參考版)

【摘要】認(rèn)識(shí)除法高港實(shí)驗(yàn)小學(xué)韓小娟［教學(xué)內(nèi)容］蘇教版課程標(biāo)準(zhǔn)數(shù)學(xué)（二年級(jí)上冊(cè)）第36-38頁的內(nèi)容。［教材簡析］第36頁例題用除法計(jì)算“按每份幾個(gè)，一份一份地分”的問題，第37頁例題用除法計(jì)算“平均分成幾份，求一份多少”的問題，兩道例題都是計(jì)算平均分的問題。由于學(xué)生已經(jīng)建立了平均分的概念，掌握了平均分的兩種情況

2024-12-13 04:52

蘇教版數(shù)學(xué)二上認(rèn)識(shí)除法二同步訓(xùn)練(參考版)

【摘要】（蘇教版）二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)認(rèn)識(shí)除法（二）一、看圖寫出兩道乘法算式和兩道除法算式。1.2.21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)二、列式計(jì)算。1.3個(gè)4相加得多少？2.5和6相加得多少？

2024-12-09 10:01

蘇教版數(shù)學(xué)二上認(rèn)識(shí)米教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】認(rèn)識(shí)米教學(xué)內(nèi)容：教材第52頁例題，試一試，第53頁“想想做做”第1~5題。教學(xué)目的：使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)長度單位米，建立1厘米、1米的長度觀念，知道1米=100厘米，初步學(xué)會(huì)用刻度量物體長度的方法。教學(xué)準(zhǔn)備：米尺，1米和3米長的繩子各一根。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)口答。，通常用（）作單位。，我

2024-11-24 00:58

蘇教版數(shù)學(xué)二上認(rèn)識(shí)線段教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】認(rèn)識(shí)線段教學(xué)內(nèi)容：教材第48頁例題，第49頁“想想做做”。教學(xué)目的：通過操作、觀察，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)線段，知道線段的特征，會(huì)用直尺畫不定長的線段。教學(xué)準(zhǔn)備：兩根線、直尺、一張長方形紙。教學(xué)過程：一、初步認(rèn)識(shí)線段。，隨意地放在桌上。提問：這根線是直的嗎？（不是，是彎的）找一找：這個(gè)線有幾頭？（兩頭）

2024-11-24 00:58

蘇教版數(shù)學(xué)二上認(rèn)識(shí)除法一同步訓(xùn)練(參考版)

【摘要】（蘇教版）二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)認(rèn)識(shí)除法（一）一、看圖想一想，填一填。1.有（）個(gè)小朋友，每組有（）人，分成了（）組。（）÷（）＝（）2.有（）個(gè)蘋果，平均分成（）份，每份有（）個(gè)。（）÷（）＝（）3

2024-12-09 10:01

北京版數(shù)學(xué)二上乘法的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)4(參考版)

【摘要】乘法的初步認(rèn)識(shí)第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：：明確乘法算式的各部分名稱。：通過觀察感知相同加數(shù)連加的問題，用乘法計(jì)算比較簡便；鼓勵(lì)學(xué)生積極交流、討論。：引導(dǎo)大家熱愛生活，關(guān)注身邊的每個(gè)事物。教學(xué)重點(diǎn)：掌握乘法算式的各部分名稱。教學(xué)難點(diǎn)：解決同一個(gè)問題，可以有不同的觀察角度，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考。教具：課件教學(xué)過

2024-11-22 22:26

蘇教版數(shù)學(xué)二上認(rèn)識(shí)除法分一分(參考版)

【摘要】認(rèn)識(shí)除法分一分教學(xué)目標(biāo)：1.經(jīng)歷把一些物體任意分一分，平均分的活動(dòng)過程，體會(huì)平均分的特點(diǎn)，從而認(rèn)識(shí)平均分，并能夠幾個(gè)幾個(gè)分，初步學(xué)會(huì)這種平均分的方法。2.在分一分的活動(dòng)中，感受數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系，培養(yǎng)有條理思考的習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。教學(xué)重點(diǎn)：通過直觀操作，體會(huì)平均分的特點(diǎn)。

2024-12-13 04:52

蘇教版數(shù)學(xué)二上認(rèn)識(shí)乘法教學(xué)設(shè)計(jì)1(參考版)

【摘要】認(rèn)識(shí)乘法教學(xué)內(nèi)容：蘇教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第1—3頁。教學(xué)目標(biāo)：1.在感知幾個(gè)幾的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)乘法的含義，知道乘法算式各部分的名稱，會(huì)讀、寫乘法算式。2.在與加法的比較中體會(huì)求幾個(gè)幾是多少用乘法寫比較簡便。3.在活動(dòng)中初步應(yīng)用乘法概念觀察生活現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡單實(shí)際問題的能力。教學(xué)準(zhǔn)備：

2024-11-23 19:59

蘇教版數(shù)學(xué)二上認(rèn)識(shí)線段教學(xué)設(shè)計(jì)6(參考版)

【摘要】認(rèn)識(shí)線段年月日教學(xué)內(nèi)容書本第48—49頁例題、想想做做第1—5題。共幾課時(shí)1課型新授第幾課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1．經(jīng)歷操作活動(dòng)和觀察線段的過程，會(huì)用自己的語言描述線段的特征，會(huì)數(shù)線段的條數(shù)

2024-11-24 00:58

蘇教版數(shù)學(xué)二上認(rèn)識(shí)乘法教學(xué)設(shè)計(jì)6(參考版)

【摘要】認(rèn)識(shí)乘法教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)乘號(hào)，知道乘法的含義。2.初步掌握乘法算式讀法和寫法，知道乘法算式中各部分的名稱。3.培養(yǎng)學(xué)生初步的分析、綜合、抽象、概括的能力。教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：初步理解乘法的意義。難點(diǎn)：初步體會(huì)乘法和加法的聯(lián)系和區(qū)別。教學(xué)過程：突破重、難點(diǎn)的過程：

2024-12-09 03:19

蘇教版數(shù)學(xué)二上認(rèn)識(shí)除法教學(xué)設(shè)計(jì)4(編輯修改稿)

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