蘇教版科學(xué)三下固體和液體教案(參考版)
2024-11-23 21:38本頁(yè)面
【正文】 小結(jié)：通過(guò)剛才的活動(dòng)，你們獲得了哪些知識(shí)？（向水中加入大量的鹽，也可以使沉在水底的物體浮起來(lái)。（將土豆放在燒杯中，再往杯中注入一定量的水，然后慢慢地向杯中加入鹽，不斷 的攪拌，直到土豆浮在水面上。） （ 2）其中的秘密在哪呢？ （ 3）交流并猜測(cè)原因（如果學(xué)生提出是大小的原因，就交換試一下，從而明確和土豆的大小無(wú)關(guān)） （ 4）到底是什么原因呢？來(lái)吧！大家用舌頭嘗一嘗就知道了。（板書(shū)：改變自身重量）（五）指導(dǎo)學(xué)生探究下沉物體上浮的方法 ——加入鹽或糖等 故事激趣：教師講述死海淹不死人的故事。 提問(wèn)：有什么東西既能浮在水面上又能沉入水底？ 你見(jiàn)過(guò)潛水艇嗎？知道有關(guān)潛水艇的哪些事情？能給大伙說(shuō)說(shuō)嗎？ 潛水艇真的又能上浮，又能下沉嗎 ？想親自駕駛一艘潛水艇嗎？ 學(xué)生做潛艇上浮、下沉實(shí)驗(yàn)并討論是什么原因。 交流、反饋探究結(jié)果，師生小結(jié)：借助漂浮物可以使橡皮泥浮上來(lái)。 （ 4）多媒體展示大的輪船，引導(dǎo)欣賞 （ 5）將設(shè)計(jì)的小船畫(huà)在活動(dòng)記錄上 （三）借助漂浮物使橡皮泥浮上來(lái) 質(zhì)疑：除了改變形狀使橡皮泥浮上來(lái)，你還有什么方法使橡皮泥浮起來(lái)呢？ 小組內(nèi)討論交流 匯報(bào)交流 各小組根據(jù)自己的方法領(lǐng) 取材料，組織探究實(shí)驗(yàn)（同學(xué)們一定會(huì)想到很多的方法，教師一定要在課前盡量的預(yù)設(shè)到，并為他們準(zhǔn)備盡可能多的有結(jié)構(gòu)的材料。 引導(dǎo)學(xué)生交流、反饋探究的結(jié)果教師小結(jié)：改變物體的（形狀），可以使沉在水底的物體浮起來(lái)。 七、教學(xué)過(guò)程： （一）情境導(dǎo)入： 今天老師要給你們露一手，（出示橡皮泥引導(dǎo)猜測(cè)：橡皮泥放入水中是沉還是?。浚ǜ鶕?jù)猜測(cè)大多學(xué)生都應(yīng)該認(rèn)為橡膠泥會(huì)沉在水底） 教師做出魔術(shù)師 表演的樣子吸引學(xué)生的注意力，慢慢將橡皮泥放入準(zhǔn)備好的飽和鹽水中，此時(shí)橡皮泥竟然浮在水面上。 五、教學(xué)難點(diǎn)：找出使沉在水里的物體浮起來(lái)的方法。 （教師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生理解雞尾酒分多層的原因） 六、總結(jié) 生活中處處都有科學(xué)，希望同學(xué)們留心周圍的事物，不斷從生活中發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘！ 板書(shū)： 把液體倒進(jìn)水里 油 水 浮、沉、溶解 攪拌 有的浮、有的沉 ？ 溶解 蜂蜜 水 沉 有的溶解、有的不溶解 紅酒 水 變色、變紅（溶解） 使沉在水里的物體浮起來(lái) 一、教學(xué)目標(biāo)： 通過(guò)探究能夠找出使沉在水里的物體浮起來(lái)的方法； 知道改變物體形狀、借助漂浮物、改變自身重量、水里加鹽等物質(zhì)可以使沉下去的物體浮起來(lái)； 能將學(xué)到的 沉浮知識(shí)運(yùn)用于解釋日常生活中的有關(guān)現(xiàn)象。 展示學(xué)生的作品，交流。 ５、開(kāi)始吧。 ３、怎么樣？ 學(xué)生自由抒發(fā)感想。（播放調(diào)酒師調(diào)酒的視頻和圖片）聽(tīng)，一曲悠揚(yáng)的薩 克斯風(fēng)情把我們帶入雞尾酒的世界。現(xiàn)在，我們一起欣賞一段雞尾酒的風(fēng)情。（在時(shí)間允許的情況下進(jìn)行擴(kuò)展） １、師：請(qǐng)每個(gè)小組把調(diào)試的液體展示在講臺(tái)上。 教師相機(jī)總結(jié)。說(shuō)明什么？ 師：如果改變放入的順序呢 ,會(huì)怎樣？ 學(xué)生說(shuō)猜想。 學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，教師巡視。 做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意什么？（學(xué)生交流后，教師提出兩點(diǎn)要求） 實(shí)驗(yàn)要求： (課件呈現(xiàn) ) 在一個(gè)空試管中按照蜂蜜 →水 →紅酒 →油 的順序倒入液體，看看有什么現(xiàn)象產(chǎn)生？注意請(qǐng)沿試管壁慢 慢倒入，不要倒在外面。 師：如果把這三種液體都倒進(jìn)一杯水里，會(huì)怎樣？ 學(xué)生說(shuō)猜想。（教師強(qiáng)調(diào)，攪的時(shí)候輕一些，以防把試管攪破了） 交流試驗(yàn)現(xiàn)象。油和蜂蜜真的不能溶解在水里嗎？能還是不能？想想看有什么簡(jiǎn)
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