【正文】 我對自己說： “ 加油吧，你能行！ ” 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、朋友們，請你們也為我鼓鼓勁吧！相信我會出色地搞好今后的工作，我愿與大家在改革的浪潮中攜手共進(jìn)，共創(chuàng)飛士 輝煌燦爛的明天！ 謝謝大家！ 。 ” 說來真是令人深思??！我們是教師，做著塑造人的工作，就更應(yīng)該不斷反思、探究、創(chuàng)新。 我深刻地認(rèn)識到，在當(dāng)今這個信息化、學(xué)習(xí)化的社會中，靠吃老本、因循守舊、墨守成規(guī)，就跟不上改革的步伐，就會被淘汰，也培養(yǎng)不出適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)時代的 創(chuàng)造型人才。其實，這些成績是微不足道的，并且只能代表過去，我必須讓自己站到新的起跑線上，去面對新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，迎接教育改革的春天。在教學(xué)路途中，每一次成功、每一次失敗、每一份收獲、每一滴淚水都是寶貴的財富，讓我漸漸地?fù)碛辛溯^為扎實的理論知識和豐 富的實踐經(jīng)驗，使我對幼教工作更加胸有成竹、得心應(yīng)手。 15 年來，我一如既往地在幼教這片充滿童貞的土地上默默地耕耘著，奉獻(xiàn)著自己的青春和智慧，努力讓自己和孩子們共同度過的每一天快樂且有價值。這個 “ 愛 ” ，是我最好的老師，也是一種沉甸甸的責(zé)任。 我叫 __，現(xiàn)年 _歲，中共黨員，幼兒園高級教師， __年踏入幼教這片熱土。我的競聘崗位是實驗大班的教學(xué)及班長工作。在今后的工作中，我必將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，以充滿青春活力的熱情和對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、肯鉆肯干的態(tài)度來鍛煉自己，與各位同事一道，在求真務(wù)實中認(rèn)識自己，在拼搏奉獻(xiàn)中實現(xiàn)價值。時代向教育提出了更高的要求，做為一名青年教師的我，更應(yīng)該立足本職，奮發(fā)有為。 四、誠實待人、嚴(yán)于律己，以 老老實實做人、勤勤懇懇做事 為信條 ，嚴(yán)格要求自己，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，誠懇待人，設(shè)身處地為同事著想，營造一個團(tuán)結(jié)、協(xié)作、積極向上的良好工作環(huán)境。突破教材，吃透學(xué)科內(nèi)容，注重知識的學(xué)術(shù)性、系統(tǒng)性、前瞻性，充分挖掘?qū)W生的潛能，真正培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和實踐能力，并在提高自身對課堂的調(diào)控能力方面下苦功夫，勇于實踐，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。 如果我有幸競聘成功，我會一如既往做好以下幾個方面的工作： 一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)，開放思想，以開拓進(jìn)取、全心全意為教學(xué)、為教師、為學(xué)生服務(wù)的工作態(tài)度去踐行 重要思想，踏踏實實工作，愛崗敬業(yè)。與信息技術(shù)處其他老師一起創(chuàng)建了十八中 揚帆網(wǎng)站 ， 七彩校園報 ，輔導(dǎo)學(xué)生參加計算機(jī)制作比賽多人獲獎。 三、除了作好教學(xué)常規(guī)工作外，在擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)管理員一職時，制訂了網(wǎng)絡(luò)管理員工作職責(zé)，每個星期能認(rèn)真檢查機(jī)房的使用情況，發(fā)現(xiàn)問題能及時解決。虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，做到勤聽課，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和工作方法。 二、在教學(xué)工作中，認(rèn)真鉆研教學(xué)理論，積極投身到課改實驗當(dāng)中去。時代一日千里，飛速前進(jìn)，唯知識是立足之本。根據(jù)我的專業(yè)特長及工作志趣 .我競聘信息技術(shù)教師及網(wǎng)絡(luò)管理員崗位。 畢業(yè)生教師競聘 5 分鐘演講【篇 14】 尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們： 大家好！ 首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個難得的競聘機(jī)會，對每個人來說，這都是一種機(jī)遇和挑戰(zhàn)。 最后沖刺 組織專項復(fù)習(xí)，人人過關(guān)，適當(dāng)訓(xùn)練難題。 抓好作文教學(xué)，穩(wěn)步提高 作文在中考中所占 分值較大，加大寫作力度，將各種題材、體裁都能寫上一遍。若能競聘成功，我將不負(fù)眾望，用自己的勤奮加智慧，完成好教學(xué)任務(wù)。 積極參加教研活動，善于總結(jié)別人的經(jīng)驗，并靈活運用到教學(xué)實踐中。課堂上讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究，讓他們動起來，激活學(xué)生的創(chuàng)新思維。課堂上，教態(tài)自然、表述清楚、重難點突出、知識點到位、教法多樣，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。 回想課改的兩年多來，我深入學(xué)習(xí)課改理論，參加課改培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，參加課改課題研究，積累了許多寶貴的經(jīng)驗。我真誠地懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師繼續(xù)指點我，幫助我，讓我繼續(xù)成長，讓我繼續(xù)為教育服務(wù)，繼續(xù)為學(xué)生的成長負(fù)責(zé)，繼續(xù)為 __小學(xué)散發(fā)出自己的光和熱。沉甸甸的付出總有沉甸甸的收 獲，優(yōu)質(zhì)課設(shè)計、論文、實踐活動、科技輔導(dǎo)分別獲得省級獎項，學(xué)生科技輔導(dǎo)作品、論文、科技輔導(dǎo)員、學(xué)術(shù)報告等共有 6 項獲得市級獎項，觀摩課、優(yōu)質(zhì)課、論文、學(xué)生作文輔導(dǎo)等約 10 項獲區(qū)級獎項。我還經(jīng)常向王校長、王主任、呂主任、于天剛老師請教，偶爾我還與賽校長討論數(shù)學(xué)上的問題，還試圖把數(shù)學(xué)上的一些做法運用到語文上。為了學(xué)習(xí)課件制作，我經(jīng)常熬夜學(xué)習(xí) FLASH，現(xiàn)在我能獨立地運用 FLASH 制作出精美的課件。 為了更好地教育好學(xué)生，我還對自己及課堂教學(xué)進(jìn)行了一番 艱苦的歷練。為了提高語文教育理論素養(yǎng)，我先后研讀了《小學(xué)語文教材教法》、《中學(xué)語文教育學(xué)》、《語文教育與課程論》等三十多本理論專著。我對教育事業(yè)有著 “ 千錘萬擊還堅韌，任爾東南西北風(fēng) ” 的堅定信念 。我還能熱愛學(xué)生，關(guān)注學(xué)生心理健康與成長，及時為學(xué)生解決成長上的心理困惑，切實地促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展，科學(xué)地促進(jìn)學(xué)生的個性化與社會化的統(tǒng)一。工作中，我能服從領(lǐng)導(dǎo)，尊重同事，虛心接受別人的批評及建議。 18 年來，在大家的幫扶下，我得以成長。 新的機(jī)遇以為著新的挑戰(zhàn)，抓住今天，你才有機(jī)會迎得明天。以往我們都太關(guān)注結(jié)果了，所以急燥、簡單、粗暴。在教學(xué)中我將成為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、促進(jìn)者，給孩子一個寬松、民主的學(xué)習(xí)氛圍，為孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)的條件和機(jī)會，在自然實驗中，絕不包辦代替，耐心細(xì)致地引導(dǎo)學(xué)生自己去觀察去發(fā)現(xiàn)。雖然教學(xué)不能全憑經(jīng)驗，不能墨守陳規(guī)，但是我卻會在原有的經(jīng)驗積累中去其糟粕，去其精華，并勇于創(chuàng)新、積累、總結(jié)、提高，努力形成自己個性化教學(xué)。自然學(xué)科又是培養(yǎng)學(xué)生動手實踐能力、創(chuàng)造能力、合作能力的最佳陣地。是自然教學(xué)工作。所以，今天我超越自我，在這里做競職演講。 “ 臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng) ” ，禁錮在古老的枷鎖中，閉關(guān)自守，停滯不前，只能被社會所淘汰。謝謝大家！ 畢業(yè)生教師競聘 5 分鐘演講【篇 11】 尊敬的各位老師、同學(xué)們： 大家好！ 面對基礎(chǔ)教育課程改革，面對日益激烈的競爭，我有過困惑，有過迷茫，更有些不知所措。我們是實踐者，在從事教科研工作時，可以從教育教學(xué)最細(xì)微之處入手、從點滴之處入手、從小事入手，研細(xì)、研小，做到小中見大！ 有一種甜蜜只有自己知道，有一種幸福只能自己去體驗。同時，將教研組成員在 me 博客上被評為精華的日志進(jìn)行分類、整理，使其成為生命化課堂教研活動的一種成果?？吹絼e人的回復(fù)，對自己做法的肯定，對某些觀點的贊同，有時是很快樂的。 網(wǎng)絡(luò)教研最大的優(yōu)勢就是不受時間、地點、人物的影響，能最大限度地說出真心話。使每一次教研活動的組織成為團(tuán)隊教研發(fā)展歷程中的某一具體的事件。每一次的研討、交流、課例分析要圍繞生命化教育的主題，在形成詳細(xì)的文字資料。 在要生命化教育理念的指導(dǎo)下開展一些研究工作，在教研活動中充分展示團(tuán)隊教研的成 果?？鞓?；獲獎了，很開心，這是一種收獲的快樂；對獲獎的等第有時會有點遺憾，這是一種 “ 更上一層樓 ” 的快樂。因此，搞教科研是必需的！ 現(xiàn)在，老師們教學(xué)任務(wù)重，教育瑣事勞神費時，有時確實沒有時間參與到研究中來。 隨著年齡的增長，挫折、失落的感覺好像越來越多，生活、工作的壓力日益增大。在教育教學(xué)上、在教科研上、在為人處事上都有了長進(jìn)！ 這些年在教學(xué)上盡職盡責(zé)，在學(xué)校良好的教研氛圍的熏陶下，論文也獲獎了、發(fā)表了，數(shù)學(xué)教研組長工作盡心盡力。感謝老師們的信任與支持！ 我已經(jīng)工作了十年。如果沒有競聘成功，那表示我肯定還有不足的地方，請大家?guī)臀抑赋鰜恚視粩嗟膶W(xué)習(xí)，認(rèn)真的改正，如果下次有機(jī)會，我仍然會站上競聘臺，我要一如既往的干好我的工作，繼續(xù)將我的愛，我的全部精力奉獻(xiàn)給幼教事業(yè)。虛心向其他優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，多交流經(jīng)驗、觀點、多協(xié)調(diào)，互幫互助，共同提高 ，不斷增強(qiáng)自己從事幼教事業(yè)所必需的童心、愛心、細(xì)心和責(zé)任心。不斷地學(xué)習(xí)幼教理論知識，學(xué)習(xí)新《綱要》，做到觀念更新與時俱進(jìn)，保持一種積極上進(jìn)的工作態(tài)度，堅決做到認(rèn)認(rèn)真真做事，堂堂正正做人。平時作好家園聯(lián)系工作，創(chuàng)新聯(lián)系方式、開通 群等多種溝通渠道，真正實現(xiàn)家園同步教育。 四、保持經(jīng)常與家長交流、溝通，做到我是 “ 孩子們的老師，家長的朋友。 三、一如既往地關(guān)心每一位孩子的成長，深入他們的生活，培養(yǎng)他們有良好的行為習(xí)慣，鍛煉他們獨立生活的 .能力。吸收各地教育教學(xué)的精華，靈活運用于一日教育教學(xué)中，提高孩子的思維能力、想象力和創(chuàng)造力，使每一個。在教學(xué)中，我們可以即時捕捉教育信息，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，讓每個孩子在這學(xué)期的各方面都有明顯的提高。我很清楚，成績和經(jīng)驗只能說明過去，不能證明未來。 以上幾點是我參加這次比賽的原因。我精神飽滿，熱愛承擔(dān)班主任工作。感覺越來越喜歡這份工作，一直有很強(qiáng)的進(jìn)取精神。在這些年的教學(xué)中，我每天都過得很快樂，很幸福。 三、干一行，愛一行，愛幼師工作。多年來，我積累了很多教學(xué)經(jīng)驗和方法。 二、個人豐富的幼兒園工作經(jīng)驗。我愿意把我充沛的精力和愛心用在孩子身上。我喜歡 迎接這個挑戰(zhàn)。他必須始終保持高度的敬業(yè)精神和責(zé)任感，具備科學(xué)的管理方法和組織能力，這一點我是具備的。班主任的工作繁瑣平凡，每天都是由一點點小事組成的。我競爭有三個原因： 一、有吃苦耐勞的精神和兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度。在這 __年的工作中，我一直努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實地，兢 兢業(yè)業(yè)，努力把工作做好。 我是 __，我今年 __歲。個人認(rèn)為，這不僅僅是一場比賽，更是一次鍛煉自己的機(jī)會，讓自己挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，給自己在大家面前充分展現(xiàn)自我的機(jī)會。 畢業(yè)生教師競聘 5 分鐘演講【篇 9】 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和同事： 大家好！ 首先感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)為老師們營造了一個 “ 開放、平等、競爭、擇優(yōu) ” 的良好環(huán)境，讓像我這樣的普通老師有機(jī)會以競爭的形式得到快速提升。 五、如果我能夠通過競爭上崗，我打 算從以下幾個方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平。 四、我具有奉獻(xiàn)精神： 如只要園內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能及時頂上，并有質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。也深知作為生活英語組組長要 “ 一切為了孩子，為了孩子的 .一切 ” 這樣的準(zhǔn)則。 三、我有較強(qiáng)的工作能力： 并在實踐中也積累一些經(jīng)驗。 二、我有較為扎實的實踐知識： 自參加工作以來，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思考，多研究，重反思，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、提高自己。我們有的只是生活的 忙碌，肩頭沉甸甸的責(zé)任?；厥走^去的日子，我一直擔(dān)任著苗小班的班主任的教育工作，今天我競聘的崗位是苗班的班主任及小班的配班工作，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢： 一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。因為我就是一名普普通通的幼兒教師，一名熱愛孩子，熱愛崗位的幼兒教師。 畢業(yè)生教師競聘 5 分鐘演講【篇 8】 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：