【正文】 如：聽評課、說課、同課異構(gòu)、送課進(jìn)校、外出學(xué)習(xí)、成立友好學(xué)校、友好班級等活動，充分挖掘每一位骨干教師的潛力，來促進(jìn)我縣整體教育水平的 提高。 要輻射全體：通過這一交流平臺，充分調(diào)動每一位骨干教師的工作積極性，有效提高骨干教師的專業(yè)化發(fā)展水平，以點帶面促進(jìn)整個教師隊伍的建設(shè)，進(jìn)而推動全縣小學(xué)語文的整體發(fā)展。假如我競聘成功，我將從以下幾個方面做好工作。 一個人從上路、到成長、再到成熟，這整個過程就是一個不斷學(xué)習(xí)的過程，只有不斷的學(xué)習(xí)才能不斷的完善自己，提高自己。除新浪博客外，我還開通校訊通博客，由于它屬于私人管理，所以我對校訊通的管理要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于新浪博客，到目前為止，我已在校訊通發(fā)表博客 163，點擊率達(dá)到 9156 次，并時常關(guān)注校訊通的在線課堂、學(xué)科測評及閱讀樂園，還經(jīng)常到其他優(yōu)秀老師的空間去做客，的確，網(wǎng)絡(luò)幫助我結(jié)識了一大批潛心于教育的同行們，雖然地處天南 地北，但我們可以盡情地進(jìn)行網(wǎng)上交流，共同探討教學(xué)過程中問題，共同進(jìn)取、共同提高。自從 20__年開始接觸電 腦，迄今已有十年的時間，在這十年的時間里，我深刻的感受到電腦在生活、工作、學(xué)習(xí)中的重要。這需要我在以后的教學(xué)中，不斷反思、糾正、深入、創(chuàng)新，以便做出更多的成績，來回報各級領(lǐng)導(dǎo)對我的支持和信任。還撰寫教育教學(xué)論文多，其中一在《延津教育》上發(fā)表，一在 CN刊物《科研創(chuàng)新》上發(fā)表。20__年我又到四川成都參加全國小學(xué)語文說課大賽并榮獲。20__年 9 月又被評為新鄉(xiāng)市優(yōu)秀教師。20__ 年，被評為延津縣 “ 十佳教師 ”。20__、 20__、 20__又連續(xù)獲得鎮(zhèn)先進(jìn)教育工作者 。 首先我來談一下我的基本情況： 我 1996 年參加工作，本科學(xué)歷，小學(xué)高級教師，十七年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，我勤奮努力，刻苦鉆研，認(rèn)真完成各項本職工作，并且也取得了非常優(yōu)異的成績：獲得了各方面的榮譽稱號： 20__年被評為縣優(yōu)秀 教師 。二是我相信自己有能力勝任這份工作，并能把它做好。 教師競聘上崗演講稿五分鐘【篇 15】 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委： 大家下午好！ 我叫 __，是延津縣豐莊鎮(zhèn)后王莊學(xué)校的一名小學(xué)語文教師。如果落選，我將一如既往扎扎實實地做好本職工作。 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，如果我有幸能獲得大家的信任而競聘成功，我將養(yǎng)精蓄銳不負(fù)眾望，發(fā)揚業(yè)務(wù)特長，盡快進(jìn)入角色，積極實行職責(zé)。 結(jié)合語文學(xué)科特點和本班學(xué)生實際情況，配合學(xué)校的校本教研，設(shè)計并開展豐富的語文實踐活動，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，從而有效地提高學(xué)生的語文素 養(yǎng)。 二、工作設(shè)想 如果我挑戰(zhàn)成功，幼兒園班主任競聘能競上九級工資崗位，我將以更飽滿的熱情和嶄新的姿態(tài)，投身于教育教學(xué)工作中。踏實教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生 ，經(jīng)過 20 年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我對課堂的組織能力，對教材的整體駕馭能力，對學(xué)生掌握知識程度的判斷分析能力，應(yīng)變能力都有了很大的提高，我上的語文課常常得到同行的好評，我既能擔(dān)任大循環(huán)教學(xué)，也多次承擔(dān)高年級及畢業(yè)班教學(xué)，每屆畢業(yè)班教學(xué)考核都能獲得地區(qū)考核超標(biāo)獎。雖然所有的榮譽已經(jīng)成為輝煌的歷史，但是所積累的經(jīng)驗將指導(dǎo)我以后的工作，磨練中培養(yǎng)出來的能力使我工作得心應(yīng)手，因此在 20__年的年度考核為優(yōu)秀。從 1999年我我開始擔(dān)任班主任工作，在工作中我不斷反思與總結(jié)，提高了理論水平， 20__年春我根據(jù)自己幾年的工作管理經(jīng)驗，撰寫了一論文《淺談教師的批評語》被刊登到《河池教研》中。我撰寫的教學(xué)論文有多獲各類獎項，例如《淺談?wù)b讀經(jīng)典詩文教學(xué)》獲國高校教師競聘演講稿家一等獎；參加誦讀經(jīng)典知識競賽獲區(qū)級一等獎；在 20__年繼續(xù)學(xué)習(xí)中，在黃亢美的培訓(xùn)下，我代表市六小參加知識搶答賽獲市級一等獎； 20__年我所任的畢業(yè)班獲地區(qū)級超標(biāo)獎。因此， 20__年我指導(dǎo)學(xué)生黃麗佳的作文在作文報上刊登，參加慶遠(yuǎn)鎮(zhèn)快速作文比賽獲一等獎；我撰寫的文章在河池教研上發(fā)表；所任的畢業(yè)班獲地區(qū)級超標(biāo)獎。 20__年我校選拔教師參加市級基本功大賽時，語文老師也都推薦我參加，雖然我沒有參加那次比賽，但得到老師們的認(rèn)可，我感到很欣慰，我也從中學(xué)到很好的教學(xué)方法，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。 作為一名教育工作第一線的中年教師，我能擔(dān)起學(xué)科重任，能起到帶頭引領(lǐng)的作用。我相信，如果我競聘成功，有了動力和目標(biāo)，失意多年的我會再次拾起當(dāng)年那份熱情，激起當(dāng)年那股勁，重現(xiàn)于我的工作中。我用自己的汗水和智慧以及一顆跳動著火熱的心面對艱辛的工作和一群天生活潑的孩子，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛的晴空。教育組的領(lǐng)導(dǎo)跟我說： “ 這樣太辛苦，就不上語文課吧。就在九五、九六年洛東鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)與我談話，意圖讓我改行從政，并付我一個職務(wù)，但我拒絕了。這次競聘小學(xué)語文高級教師職務(wù)，希望各位能繼續(xù)支持和鼓勵我。讓我在這個工作崗位上一步步走向成熟，有了你們的幫助我在各方面才能不斷的進(jìn)步，你們就是我的良師益友。 __年我應(yīng)聘來到先鋒路小學(xué)，一直擔(dān)任語文、思品教學(xué)和班主任工作至今。 教師競聘上崗演講稿五分鐘【篇 14】 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委老師們： 大家好！ 我是一名工作在教學(xué)一線的老師 ,于 97 年畢業(yè)于綿陽師范學(xué)校，在涪城區(qū)最偏遠(yuǎn)的玉皇鄉(xiāng)村小學(xué)任教三年。 尊敬的各位評委、各位老師：我有信心有決心搞好英語教學(xué)工作，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自已的一份光和熱。 d)、加強(qiáng)個人修養(yǎng)，練好基本功。 八、抓暫差生輔導(dǎo)與補(bǔ)差，結(jié)合學(xué)生自身實際情況做到因材施教，不能讓他們失去學(xué)習(xí)的興趣。 六、抓教學(xué)難點與重點，不能使教學(xué)走過程 。 四、抓作業(yè)書寫規(guī)范與作業(yè)按時完成，不能輕易放縱學(xué)生 。 二、抓討論合作的效果，不能流于教學(xué)形式 。根據(jù)英語學(xué)科的特點，我打算開展 “ 任務(wù)型教學(xué) ” 實驗活動，把學(xué)習(xí)者個人的生活經(jīng)歷作為課堂學(xué)習(xí)的主要資源，力 圖將課堂內(nèi)的語言學(xué)習(xí)與課堂外的語言活動結(jié)合起來。以人為本，因材施教，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點，采取不同的教學(xué)方法 。做一個學(xué)習(xí)型的教師 .在工作中不斷完善自我，充實自我 。 如果我能夠競聘上這個崗位，我打算從以下 幾個方面改進(jìn)自已的教學(xué)工作，提高自已的教學(xué)水平。 盡管我是從教多年的英語教師，有著一定的工作經(jīng)驗和成績，但我絕不會滿足于已經(jīng)取得的微薄成績，我會竭盡全力把學(xué)生教好，把英語教學(xué)搞好。 勝任年級學(xué)科組長工作，能夠協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)和老師之間、老師和老師之間、老師和學(xué)生之 間、老師和家長之間的關(guān)系，做到團(tuán)結(jié)協(xié)作，搞好本年級的學(xué)科教學(xué)工作。所以我有較強(qiáng)的工作能力，能夠始終保持作為教師的言行和風(fēng)度，塌實教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生，完全具備了對課堂的教學(xué)組織能力，對教材整體駕馭能力和對學(xué)生掌握知識程度的判斷分析能力。 四、教育教學(xué)工作能力 勝任英語教學(xué)工作，無論在統(tǒng)考中還是在學(xué)校組織的各項考試中我 所任教班級的英語成績都能名列前茅 。教學(xué)中能主動與本學(xué)科的其他教師交流學(xué)習(xí)，討論課改教學(xué)中遇到的問題，積極參加各級的學(xué)科培訓(xùn)以及校內(nèi)外的聽課、評課活動 。作為一名教育工作戰(zhàn)線上的一名老兵，我深知自己要學(xué)的東西還很多。 三、業(yè)務(wù)方面 從教多年來，從未間斷過繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，參加了全國中小學(xué)繼續(xù)教育課程的學(xué)習(xí)，新課程培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，取得了普通話、計算機(jī)等方面的等級證書，獲得了縣、市級 骨干教師培訓(xùn)證等，使自己時刻能夠勝任一名中學(xué)教師的要求。雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任，但我無悔于自己的選擇。 二、職業(yè)道德方面 嚴(yán)格履行中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，為人師表，嚴(yán)格遵守崗位制度，嚴(yán)格恪守人民教師的職業(yè)道德，積極參加公益事業(yè)。非常感謝學(xué)校為我們提供這樣一個檢驗自我 的機(jī)會，展示自我的舞臺。對于教師個體而言，則是一次價值的判斷與選擇。 我的演講到此結(jié)束！ 謝謝大家 教師競聘上崗演講稿五分鐘【篇 13】 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委老師： 大家好 !你們辛苦了 ! 這次教育教學(xué)工作人員的公開選聘，是我校教育發(fā)展史上的第一次。這是我的追 求和我的愛。在工作中，我們經(jīng)常向其他老師請教，聽聽其他老師怎么上課，讓自己成為學(xué)校放心、學(xué)生喜歡的老師。 通過一年的教育實踐，我真的覺得當(dāng)老師可以豐富我的生活，讓我的精神愉悅，因為老師是太陽底下最燦爛的職業(yè)，撐起了明天的太陽。 如果有人問我： “ 你喜歡現(xiàn)在的工作嗎？ ” 我會毫不猶豫地大聲說：我愛，我因愛而奉獻(xiàn)，我因責(zé)任而努力，我因青春而奮斗。 不記得有多少次走在泥濘黑暗的路上，多少次感到孤獨無助。 今天，我站在這個平臺上，內(nèi)心充滿了激動，但我更自豪。我看到的是一個非?；钴S的群體，所有的學(xué)生都是多才多藝的，這是我以前在學(xué)校無法相比的。全體學(xué)生團(tuán)結(jié)一致，努力做到盡善盡美。 記得真正成為幼教一員的時候，侯老師曾經(jīng)問我： “ 在我們學(xué)校實習(xí)了半年，對學(xué)校的各方面感覺如何？ ” 我的答案是 —— 。一年前，我珍惜這份愛和驕傲。 ” 也源于我對事業(yè)的熱愛。 我的演講完畢，謝謝大家 ! 教師競聘上崗演講稿五分鐘【篇 12】 各位上級領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 你們好 ! 大家都說教師是自己敬佩的職業(yè)，正因為如此，我在五年前考上了臨汾師范學(xué)院，五年后自然 從事教育工作。 如果我很榮幸成為美術(shù)特長班的老師，我將珍惜這個機(jī)會，扎扎實實的工作。因此，在選擇想 像畫的內(nèi)容時，根據(jù)各班幼兒不同的年齡特征、興趣愛好及現(xiàn)有的繪畫水平，多選取幼兒生活中熟悉的、感興趣的、具有吸引力的題材，因材施教。使幼兒獲得想像畫素材，并學(xué)會運用素材，創(chuàng)造出具有一定空間與審美價值的視覺形象的藝術(shù)。 實事求是，開展教學(xué)活動。這是我的竟崗優(yōu)勢。而西洋畫是區(qū)別于中國傳統(tǒng)繪畫體系的西方繪畫，包括油畫、水彩、水粉、版畫、鉛筆畫等許多畫種。其中，中學(xué)時曾獲全年級一等獎。藝術(shù)是一種審美，音樂與美術(shù)之間有著一