語文s版三年級上冊群眾也在淋雨教學(xué)設(shè)計(參考版)
2024-11-23 21:06本頁面
【正文】 作業(yè)： 。） 師總結(jié)：總理就是這樣一個人?。ǘ嗝襟w依次播放體現(xiàn)總理品質(zhì)的詞語）學(xué)生齊讀。完成“我心目中的總理”片段習(xí)作練習(xí)。 （學(xué)生練讀，教師相機(jī)指導(dǎo)朗讀） 是呀 ,多么普通的一句話呀 !卻折射出總理崇高的平直和人格魅力 .此時此刻 ,如果你在場的群眾 ,你會怎么做 ?如果你是總理的工作人員 ,你會怎么想 ?如果你是回國的歐式曼總統(tǒng) ,你又會怎么想 ?完成“我要說”練習(xí)。 又一位工作人員再次上前為周總理撐起了雨傘，并懇求道：“總理，您就擋擋雨吧 ！”周總理轉(zhuǎn)過頭：“你看，群眾也在淋雨，我怎么不能呢？） 從“趕緊”一詞，體會總理對群眾的關(guān)心和急切的心情。并相機(jī)讓學(xué)生帶著尊敬之情朗讀課文。 工作人員怕把總理淋病了，為總理撐起了雨傘，周總理輕輕的擺擺手，謝絕了。 （課件點擊，出示描寫總理動作的句子 —— 只見他還是彬彬有 禮的站在原地，向飛機(jī)上的外賓招手致意。 過渡：請同學(xué)們再次把這些句子讀一讀 ,邊讀邊思考 ,文字背后的意思 .并把自己的體會在小組內(nèi)交流交流。（教師在巡視過程中可指導(dǎo)學(xué)法：告訴學(xué)生邊讀邊勾畫，這是個好習(xí)慣。） 同學(xué)們讀書的熱情可真高 !下面請大家閉上眼睛 ,休息一會兒 .（多媒體播放雷雨聲音片斷） . 你聽到了什么聲音 ?你感受到了什么 ? 那么，怎樣才能讀出這份突然與意料之外呢 ? （學(xué)生指出“突然”、“剛剛”、“霎時”要重讀，要讀的短暫、急促一些。（板書
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