【摘要】語(yǔ)文S版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元健步致意招手臉頰姜湯舉止詞語(yǔ)花籃說(shuō)說(shuō)這篇課文講了一件什么事。總理不時(shí)抬起那負(fù)過(guò)傷的右臂，向歡呼的人群招手致意。為什么用抬？周總理為什么不抬起左手？
2024-11-16 00:19
【摘要】語(yǔ)文S版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元健步致意招手臉頰姜湯舉止詞語(yǔ)花籃說(shuō)說(shuō)這篇課文講了一件什么事?？偫聿粫r(shí)抬起那負(fù)過(guò)傷的右臂，向歡呼的人群招手致意。為什么用抬？周總理為什么不抬起左手？
2024-11-15 04:24
【摘要】S版三年級(jí)上冊(cè)《群眾也在淋雨》教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖：整體感知，重點(diǎn)體會(huì)；以讀為主，讀中感悟；讀中思疑，互動(dòng)釋疑。教學(xué)目標(biāo)：6個(gè)字，會(huì)寫(xiě)14個(gè)字。，體會(huì)句子的意思，感受周總理的精神風(fēng)貌和思想情懷。、流利、有感情地朗讀課文。，初步培養(yǎng)質(zhì)疑能力。重點(diǎn)難點(diǎn)：
2024-11-23 21:06
【摘要】《群眾也在淋雨》教學(xué)設(shè)計(jì)之一內(nèi)容簡(jiǎn)析本課通過(guò)記敘周恩來(lái)總理和人民群眾一樣淋雨歡送外國(guó)元首的感人情景，表現(xiàn)了周總理文明禮貌的精神風(fēng)貌和胸懷祖國(guó)、關(guān)愛(ài)人民的高尚情懷，同時(shí)也表現(xiàn)了人民群眾對(duì)周總理的崇敬和愛(ài)戴。課文是通過(guò)細(xì)致描寫(xiě)人物的言行舉止來(lái)表現(xiàn)人物品質(zhì)的，故事生動(dòng)感人，教學(xué)時(shí)要注意引導(dǎo)學(xué)生深入體會(huì)有關(guān)詞句的意思，指導(dǎo)有感情地朗讀課文，并讓學(xué)生試著提
【摘要】 S版三年級(jí)上冊(cè)《群眾也在淋雨》教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)意圖：整體感知，重點(diǎn)體會(huì)；以讀為主，讀中感悟；讀中思疑，互動(dòng)釋疑。 教學(xué)目標(biāo)： ，會(huì)寫(xiě)14個(gè)字。 ，體會(huì)句子的意思，...
2024-12-06 00:25
【摘要】《群眾也在淋雨》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)生字新詞，有感情地朗讀課文。：通過(guò)讓學(xué)生試著提出不懂的問(wèn)題，初步培養(yǎng)質(zhì)疑能力；抓住文中描寫(xiě)周總理的有關(guān)句子，體會(huì)句子的意思，感受周總理的精神風(fēng)貌和思想情懷。：感受周總理的精神風(fēng)貌和關(guān)心人民群眾的思想情懷。教學(xué)重難點(diǎn)抓住文中描寫(xiě)周總理的有關(guān)句子，體會(huì)句子的意思，感受周總理的精神風(fēng)貌和關(guān)心人民群眾的思
2024-12-12 03:38
【摘要】周總理:偉大的馬克思列寧主義者，黨和國(guó)家的卓越領(lǐng)導(dǎo)人，中國(guó)人民解放軍的創(chuàng)始人之一。他為中國(guó)人民的解放事業(yè)和社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)，鞠躬盡瘁，無(wú)私地貢獻(xiàn)出自己的一切，立下了豐功偉績(jī)，贏得了中國(guó)人民和世界人民的熱愛(ài)與敬仰。1、天氣出現(xiàn)了什么變化？2、當(dāng)大雨傾盆而下時(shí)，人們表現(xiàn)怎樣？用“——”畫(huà)出來(lái)。周總理是怎么做的？用“﹏”畫(huà)出來(lái)。
2024-12-16 17:24
【摘要】小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《群眾也在淋雨》原文及教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《群眾也在淋雨》原文 1965年夏季的一天，三千多名手持鮮花的群眾聚集在上海機(jī)場(chǎng)，他們是來(lái)歡送一位外國(guó)元首的。這時(shí)，周總理陪...
2024-12-07 03:55
【摘要】《群眾也在淋雨》第二課時(shí)教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：理解課文內(nèi)容，感受總理的崇高品質(zhì)。2、過(guò)程與方法：（1）抓住重點(diǎn)，理解人物的表現(xiàn)；（2）通過(guò)多渠道收集資料，從多方位體會(huì)周總理的品質(zhì)；（3）利用本地資源讓學(xué)生了解革命前輩的故事，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：（1）體會(huì)總理臨危不亂，富有修
2024-11-24 00:06
【摘要】小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《群眾也在淋雨》原文、教案及教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《群眾也在淋雨》原文 1965年夏季的一天，三千多名手持鮮花的群眾聚集在上海機(jī)場(chǎng)，他們是來(lái)歡送一位外國(guó)元首的。...
2024-12-07 01:50
【摘要】小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《群眾也在淋雨》教案、教學(xué)反思及練習(xí)題 《群眾也在淋雨》教案 教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)6個(gè)字，會(huì)寫(xiě)14個(gè)字。 2、抓住文中描寫(xiě)周總理的有關(guān)句子，體會(huì)句子的意思，感受...
【摘要】謎語(yǔ)說(shuō)它是牛，不拉犁頭，說(shuō)它力小，背著屋走。語(yǔ)文S版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元蝸牛蝸牛的生活習(xí)性蝸牛喜歡生活在陰暗、潮濕、溫暖、安靜的環(huán)境內(nèi)，如果空氣濕度合適，除產(chǎn)卵時(shí)期以外，它都在空氣充足的地方休息和活動(dòng)。如果空氣濕度過(guò)小，體內(nèi)大量失水時(shí)，它便棲息于泥土中，蝸
【摘要】語(yǔ)文S版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元山雀山雀是體型比麻雀纖細(xì)的食蟲(chóng)鳥(niǎo)類，也是在平原或丘陵山地林區(qū)常見(jiàn)鳥(niǎo)類之一，在山間林區(qū)數(shù)量較平原地區(qū)的種類及數(shù)量均多。山雀的體羽大多以灰褐為主，它們的鳴聲差異雖極顯著，但多少都帶有“仔仔黑”的音階，易于分辨。觀察猜想鋸末手掌窟窿
2024-11-15 12:57
【摘要】《吹泡泡》胖胖的泡泡飛走啦，白白的云朵變色啦，風(fēng)兒輕輕吹，鳥(niǎo)兒笑嘻嘻，可愛(ài)的泡泡不要慌，向前飄呀，向前飄
【摘要】?jī)A斜的傘語(yǔ)文S版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元仔細(xì)觀察，說(shuō)說(shuō)雨中撐傘的人是誰(shuí)？他是如何撐傘的？閱讀課文，想象畫(huà)面，說(shuō)說(shuō)雨中的傘下發(fā)生著怎樣的故事？重點(diǎn)語(yǔ)句，體悟真情①“外公頭頂上本來(lái)應(yīng)該是墨綠色的天空卻變了，一半是墨綠色，一半?yún)s是灰蒙蒙?！保ㄍ夤^頂上的天空為什么一半是墨綠色，一半?yún)s是灰蒙蒙？）②“就這
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