幼兒園小班班主任德育工作計劃(參考版)
2024-09-02 12:00本頁面
【正文】 (三 )充分利用社會的積極因素教育幼兒，根據幼兒的年齡特點，精心設計和選擇 ，充分利用積極因素，發(fā)揮其教育作用，提高幼兒辨別是非的能力。 成立家長委員會，通過舉辦家長學校，組織育兒經驗交流會，開展家庭教育咨詢活動。 創(chuàng)設 環(huán)境、潛移默化，滲透教育 在日常生活中利用盡可能的機會和創(chuàng)設一定的環(huán)境，使幼兒有行動的機會和體驗，在良好的環(huán)境中長期受到耳濡目染，潛移默化的熏陶。 滲透各科、寓教于戲、寓教于樂 各科教學從內容到方法上都可以滲透品德教育。能在成人幫助下進行自我評價。不糾纏成人，會獨立游戲。經常保 持活潑愉快的情緒，不愛哭，不隨便發(fā)脾氣，能合群。知道應遵守各項生活常規(guī)和活動常規(guī)，在老師提醒下做到 三輕 ：走路輕、說話輕、取放東西輕。知道幼兒園的玩具應該大家一起玩，輪流玩，初步做到不爭搶、不獨占玩具。能與同伴友好相處，不打人罵人，不故意擾亂別人。會正確使用請、謝謝、對不起、沒關系、再見 等禮貌用語，見到長輩、同伴、熟人會主動問好。 文明禮貌教育。會用勺子吃飯，養(yǎng)成按時進餐、飯后漱口、擦嘴、不挑食的習慣。 生活習慣的教育。 經過努力完成一項任務后感到很高興。 愛學習的教育。知道自己是中國人，中國好，認識國旗，知道升旗、唱國歌時要立正。能按要求自己擺放小椅子。知道幼兒園老師和父母工作很辛苦，愿意學做事，不事事依賴他人。能熟悉本班幼兒的姓名。在成人鼓勵下，能愉快地參加幼兒園各項活動，習慣集體生活。喜歡上幼兒園，在集體中保持愉快穩(wěn)定的情緒。誠實，不說謊，做錯事能承認并改正。 培養(yǎng)健康、穩(wěn)定的情緒和活潑開朗、熱情大方的性格，有同情心、寬容心，能原諒、諒解別人，能積極、主動地和小朋友交往 。養(yǎng)成初步的禮貌和守紀習慣，會使用簡單的禮貌用語，不打人、罵人，與同伴能友好相處，樂意幫助同伴，遇事能謙讓。
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