20xx小學(xué)四年級數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃(參考版)
2024-09-02 10:49本頁面
【正文】 第二十周 學(xué)期教研工作回顧、總結(jié) 全面復(fù)習(xí)迎考 。 第十七周 學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn) 學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)段目標(biāo)，指導(dǎo)教學(xué)。 第十五周 理論學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)新教育理念，用新的教育理念來指導(dǎo)自己的教學(xué)。 第十三周 集體備課 明確第六單元的教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)。 2 人上組內(nèi)研討課、全組教師評課活動。 第十周 集體備課 明確第四單元的教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)。 第八周 集體備課 明確第三單元的教學(xué)重難點(diǎn)，討論三位數(shù)乘兩位數(shù)的教學(xué)重難點(diǎn)及教學(xué)措施。 第五周 中秋節(jié)、國慶節(jié)放假 中秋節(jié)、國慶節(jié)放假 第六周 集體備課 明確第二單元的教學(xué)重、難點(diǎn)以及教學(xué)措施。 第三周 理論學(xué)習(xí) 確定學(xué)習(xí)內(nèi)容和中心發(fā)言人，談學(xué)習(xí)體會。 及時進(jìn)行集體備課討論出切實(shí)可行的教案。 強(qiáng)化質(zhì)量意識，做好培優(yōu)扶差工作，對學(xué)困生要有更多的關(guān)愛和耐心 , 記錄每次單元成績，鼓勵他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，對存在的問題及時解決，花大力氣搞好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期將借助縣、學(xué)區(qū)、校級的各項(xiàng)活動如 “ 學(xué)區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比 ” 、 “ 縣優(yōu)質(zhì)課評比 ” 、 “ 縣小學(xué)學(xué)科教師教學(xué)技能評比 ” 等，使我們的老師在各項(xiàng)活動中得到鍛煉，在鍛煉中逐步成長。通過這項(xiàng)活動，讓全體教師參與到濃厚的教研氛圍中，使這項(xiàng)活動真正受益于每位教師，受益于每位學(xué)生。本學(xué)期，本數(shù)學(xué)組繼續(xù)開展組內(nèi)課堂研討，互相聽課、評課，使全組數(shù)學(xué)教師都能參與有效課堂的創(chuàng)建，使其 “ 平民化 ” 。 積極有效的開展 “ 研討課 ” 。 充分利用每周一次的教研活動時間進(jìn)一步自主學(xué)習(xí)和研討，開展組內(nèi)教師集體備課、互相聽課、評課、磨課等活動。注重學(xué)生的學(xué)業(yè)評價，作業(yè)批改及時，每一單元檢測有統(tǒng)計(jì)和分析。課后，對授課任務(wù)完成情況、課堂狀況、教學(xué)目標(biāo)達(dá)成、教學(xué)調(diào)整效果、教學(xué)得失、學(xué)生學(xué)習(xí)能力及改進(jìn)措施等方面認(rèn)真及時 地進(jìn)行深度的反思。 四、具體工作安排及措施 根據(jù)學(xué)校繼續(xù)完善教師教學(xué) “ 四項(xiàng)規(guī)范 ” 達(dá)標(biāo)工作的要求，對照我校教育教學(xué)常規(guī)評分細(xì)則，四年級數(shù)學(xué)教研組要求全體數(shù)學(xué)教師在備課時用心讀教材、想設(shè)計(jì)、勤反思。 用教學(xué) “ 六認(rèn)真 ” 的要 求規(guī)范教學(xué)行為。 二、教研目標(biāo) 聚焦課堂教學(xué)、改進(jìn)課堂教學(xué)、減輕教學(xué)負(fù)擔(dān)、提高教學(xué)效率、提高教研水平。以新課標(biāo)新理念為指導(dǎo)，以學(xué)生為本，以自主、合作、探究為主線，努力創(chuàng)建民主和諧的課堂。 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和終身學(xué)習(xí)的愿望。 認(rèn)真鉆研教材，了解學(xué)生提高課堂效率，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的熱愛。 三、教學(xué)措施 在教學(xué)中，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性作用，在學(xué)好基礎(chǔ)知識的前提下，鼓勵學(xué)生提出不同的問題，大膽質(zhì)疑，努力創(chuàng)新。 讓學(xué)生認(rèn)識兩種復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提出并回答簡單的問題，能發(fā)現(xiàn)信息并進(jìn)行簡單的數(shù)據(jù)分析。 使學(xué)生掌握乘法的估算方法。 重點(diǎn)： 大數(shù)的認(rèn)識，三位數(shù)乘兩位數(shù)，除數(shù)是兩位數(shù)的除法，角的度量，以及平行四邊形和梯形的認(rèn)識。 (三 )情感態(tài)度價值觀 體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。 (二 )過程與方法 經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。 結(jié)合生活情境和探索活動學(xué)習(xí)圖形的有關(guān)知識，發(fā)展空間觀念。 認(rèn)識垂線、平行線，會用直尺、三角板畫垂線和平
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