【摘要】上饒縣汪村學(xué)校八年級(jí)物理導(dǎo)學(xué)案執(zhí)筆:____蔣道陽(yáng)_____審核:______________課題:運(yùn)動(dòng)的快慢課型:_____新授___課時(shí):__1個(gè)課時(shí)______授課人:___蔣道陽(yáng)___授課時(shí)間:_________姓名:___________班級(jí):________小組:___________【學(xué)習(xí)目
2024-11-23 20:23
【摘要】1物體運(yùn)動(dòng)有快有慢,哪些方法可以描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢?,判斷烏龜勝利的依據(jù)是什么?的?……導(dǎo)入新課2(2)公式:?表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢。?速度等于運(yùn)動(dòng)物體在單位時(shí)間內(nèi)通過的路程(路程與時(shí)間之比叫做速度)。tsv?stv——路
2024-11-23 03:50
【摘要】1運(yùn)動(dòng)的快慢2物體運(yùn)動(dòng)_____不同.快慢物體運(yùn)動(dòng)____不同.方向3我們是怎么比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢的呢?4誰運(yùn)動(dòng)的快?_____________4道的2163號(hào)相同時(shí)間比較路程你是依據(jù)什么判斷的?____________________2021年奧運(yùn)會(huì)男子100米賽跑起跑6秒后的情景
2024-12-12 01:53
【摘要】人教版八年級(jí)物理第一章第三節(jié)討論問題:??慢呢??在百米競(jìng)賽中,運(yùn)動(dòng)員甲用10s跑完全程,運(yùn)動(dòng)員乙用11s跑完全程,哪位運(yùn)動(dòng)員跑得快??汽車A在2h內(nèi)行駛80km,汽車B在2h內(nèi)行駛170km,哪輛汽車運(yùn)動(dòng)得快??汽車A在2h內(nèi)行駛80km,汽車B在
2024-12-05 00:56
【摘要】第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)第三節(jié)運(yùn)動(dòng)的快慢1、在物理學(xué)中,把物體的____________,叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)。2、說物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止,要看以哪個(gè)物體做標(biāo)準(zhǔn)。這個(gè)被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做________,并假定其不動(dòng)。判3、斷物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止:一看選哪個(gè)物體作_______。二看被判斷物體與參照物之間是否
2024-12-04 07:10
【摘要】《運(yùn)動(dòng)的快慢》同步練習(xí)一、選擇題1、一物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),由公式v=s/t可知()s成正比Bv與t成反比Cs與t成正比D以上說法都不對(duì)2、一輛長(zhǎng)30m的大型平板車,在勻速通過70m長(zhǎng)的大橋時(shí),所用時(shí)間是10s,它以同樣的速度通過另一座橋,用了20s的時(shí)間,那么這座橋的長(zhǎng)
2024-12-06 09:43
【摘要】上饒縣汪村學(xué)校八年級(jí)物理導(dǎo)學(xué)案執(zhí)筆:____蔣道陽(yáng)_____審核:______________課題:運(yùn)動(dòng)的描述課型:_____新授___課時(shí):__1個(gè)課時(shí)______授課人:___蔣道陽(yáng)___授課時(shí)間:_________姓名:___________班級(jí):________小組:___________【學(xué)習(xí)目
2024-12-06 09:42
【摘要】運(yùn)動(dòng)的快慢義務(wù)教育教科書物理八年級(jí)上冊(cè)[想想議議]運(yùn)動(dòng)是有快慢的,那怎樣判斷物體運(yùn)動(dòng)的快慢呢?圖中是小豬賽跑過程的一個(gè)瞬間,你能判斷它們誰跑得快嗎?所用時(shí)間相同時(shí),跑在前面的運(yùn)動(dòng)快。男子1500m世界紀(jì)錄進(jìn)展表3分29秒67史蒂夫·克拉姆英國(guó)
2024-12-04 14:42
【摘要】第二節(jié)運(yùn)動(dòng)的快慢從容說課討論論物體的運(yùn)動(dòng)時(shí),運(yùn)動(dòng)的快慢是人們主要關(guān)心的問題.速度的計(jì)算在小學(xué)的數(shù)學(xué)課中已有接觸,學(xué)生并不陌生,但小學(xué)的數(shù)學(xué)中學(xué)生習(xí)慣于用長(zhǎng)度表示速度,教學(xué)中教師要注意引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)分析在運(yùn)動(dòng)路程相同的時(shí)候,通過比較運(yùn)動(dòng)時(shí)間來判斷物體運(yùn)動(dòng)的快慢;在運(yùn)動(dòng)時(shí)間相同的時(shí)候,比較運(yùn)動(dòng)的路程來比較運(yùn)動(dòng)的快慢;在運(yùn)動(dòng)時(shí)間和路程都不相等的時(shí)候比
2024-11-23 09:30
【摘要】九年級(jí)物理第十二章第二節(jié)《運(yùn)動(dòng)的快慢》導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo):一、知識(shí)與技能:1.能用速度描述物體的運(yùn)動(dòng).2.能用速度公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算.3.知道勻速直線運(yùn)動(dòng)的概念.二、過程與方法:1.經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過程,能簡(jiǎn)單描述所觀察現(xiàn)象的主要特征,具有初步的觀察能力.
2024-12-13 09:54
【摘要】第二節(jié):運(yùn)動(dòng)的快慢姓名一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、能用速度描述物體的運(yùn)動(dòng).2、能用速度公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算.3、知道勻速直線運(yùn)動(dòng)的概念.二、【課前導(dǎo)學(xué)】[問題探究]如何比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢日常生活中我們常用兩種方法來比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢,看圖中的短跑比賽來
2024-12-13 00:18
【摘要】運(yùn)動(dòng)的描述清潭中學(xué)宇宙中的一切物體都是在不停的運(yùn)動(dòng)的,絕對(duì)靜止的物體是不存在的。在物理學(xué)中,我們把物體位置的變化叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)。實(shí)驗(yàn):把課本平放在桌子上,課本上放一支筆,推動(dòng)課本使它沿桌面緩緩移動(dòng),仔細(xì)觀察你能發(fā)現(xiàn)哪些運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象?(1)選取桌子作標(biāo)準(zhǔn),
2024-12-02 01:58
【摘要】運(yùn)動(dòng)的快慢,義務(wù)教育教科書物理八年級(jí)上冊(cè),-,[想想議議]運(yùn)動(dòng)是有快慢的,那怎樣判斷物體運(yùn)動(dòng)的快慢呢?,圖中是小豬賽跑過程的一個(gè)瞬間,你能判斷它們誰跑得快嗎?,,所用時(shí)間相同時(shí),跑在前面的運(yùn)動(dòng)快。,,...
2024-10-23 06:11
【摘要】大家都聽過“龜兔賽跑”的故事吧!那么當(dāng)它們?cè)谫惻艿倪^程中,到底是誰的速度快呢?運(yùn)動(dòng)的快慢一、如何比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢方法一:時(shí)間t相同,比較路程s的大小。一、如何比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢方法二:路程s相同,比較時(shí)間t的大小。方法一:時(shí)間t相同,比較路程s的大小。方法二:路程s相同,比較時(shí)間
2025-06-20 00:00
【摘要】運(yùn)動(dòng)的快慢想想議議運(yùn)動(dòng)是有快慢的,那怎樣判斷物體運(yùn)動(dòng)的快慢呢?圖中是小豬賽跑過程的一個(gè)瞬間,你能判斷它們誰跑得快嗎?所用時(shí)間相同時(shí),跑在前面的運(yùn)動(dòng)快。路程大男子1500m世界紀(jì)錄進(jìn)展表3分29秒67史蒂夫·克拉姆英國(guó)3分29秒46賽義德
2025-06-29 22:54