【摘要】走進(jìn)漢語的世界Email:教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力:1、了解漢語區(qū)別于其他語言的主要特點(diǎn)。2、了解漢語從古到今的演變,古代漢語與現(xiàn)代漢語的主要區(qū)別。3、明確普通話的定義,了解普通話與方言的區(qū)別與聯(lián)系。學(xué)好普通話。過程與方法:學(xué)生閱讀課文,學(xué)生朗讀故事,合作探究,明
2024-11-23 20:20
【摘要】高中語文選修——語言文字運(yùn)用第一單元走進(jìn)漢語世界認(rèn)識(shí)漢語古今言殊四方異聲一家陜西人在紐約唐人街開了家餐館,兒子當(dāng)服務(wù)生,老媽管收錢,老爸做大廚。某一天,店里來了個(gè)老外,點(diǎn)了個(gè)套餐,吃到一半,“咣當(dāng)”,把湯碗打了。兒子跑過去看了一下,說:“碗打了!”老外想:“onedollar
2024-11-22 13:58
【摘要】世界選擇北京王軍劉江【教學(xué)目標(biāo)】1、理解通訊的鮮明的主題。2、事件通訊的選材、組材方法?!窘虒W(xué)課時(shí)】一課時(shí)【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課《彭德懷印象》是一篇人物通訊,而《世界選擇北京》則是一篇事件通訊。同為通訊有什么不同之處呢?二、自讀課文,熟悉課文內(nèi)容,思考以下問題。1、說說本文選擇了哪些材料,又
2024-11-24 02:59
【摘要】第三框題走進(jìn)世界貿(mào)易組織一、課程標(biāo)準(zhǔn):解析世界貿(mào)易組織被稱為“經(jīng)濟(jì)聯(lián)合國”的緣由,舉例說明世界貿(mào)易組織在經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)中的角色和作用。二、新課教學(xué):(一)、世界貿(mào)易組織的宗旨課堂探究:1997年,世界貿(mào)易組織啟用新的標(biāo)識(shí)。該標(biāo)識(shí)由六道向上彎曲的弧線組成,意味著充滿活力的世貿(mào)組織,在持久和有序地?cái)U(kuò)大世
2024-12-12 08:42
【摘要】走進(jìn)世界貿(mào)易組織瑞士日內(nèi)瓦的世界貿(mào)易組織總部WTO的成立于發(fā)展簡(jiǎn)介(一)世界貿(mào)易組織的宗旨“經(jīng)濟(jì)聯(lián)合國”的緣由人民生活生產(chǎn)、貿(mào)易資源利用國家發(fā)展貿(mào)易體制(二)世界貿(mào)易組織的基本原則和機(jī)構(gòu)1.世界貿(mào)易組織的基本原則:(1)含義:(2)基本原則①非歧
2024-11-21 15:06
【摘要】你的名字整體感知這是一首很有新意的愛情詩。詩人沒有吟詠愛情的崇高和堅(jiān)貞,沒有描述愛人之間難舍難分的感情,沒有表現(xiàn)初戀的甜蜜與焦灼,更沒有贊美愛人的美貌和品德,甚至沒有出現(xiàn)一個(gè)“愛”字,而巧妙地選取為人所忽視的對(duì)方的名字作為吟詠對(duì)象,這首詩以“你的名字”為詩題,“你的名字”實(shí)則是抒情主人公戀人的化身。全詩分為五節(jié)。詩的第一節(jié)
2024-12-05 10:24
【摘要】作者:高偉紅文章來源:《語文建設(shè)》2020年第1期一、背景介紹《外國小說欣賞》是在學(xué)生完成高中語文必修階段的學(xué)習(xí)任務(wù)之后開設(shè)的一門選修課,屬于'小說與戲劇'系列。《外國小說欣賞》的主要教學(xué)任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生欣賞外國小說以及初步感知小說這一文體的基本特征。與此同時(shí),適當(dāng)?shù)毓蠢胀鈬≌f史的輪廓,簡(jiǎn)單介紹外國小說的創(chuàng)作方
2024-11-27 00:59
【摘要】教材特點(diǎn):這是一篇狀物抒情的散文,充滿兒童生活情趣。深文細(xì)致地指寫了“我”老家的一口古老的水井,并且飲水思源,贊美了的自己的勞動(dòng)給常來甜美歡樂的人們。教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生了解勞動(dòng)能給后代帶來甜美的歡樂,教育學(xué)生熱愛勞動(dòng),熱愛勞動(dòng)人民。2、串連各段段意。歸納課文主要內(nèi)容。3、聯(lián)系上下文理解難句。
2024-11-23 22:37
【摘要】芝田一鷺推薦今天進(jìn)入第四單元的教學(xué)。這單元的學(xué)習(xí)主題是小說的“人物”,這是學(xué)生并不陌生的話題,所以我在教學(xué)時(shí)盡量將有關(guān)主題的知識(shí)融會(huì)到具體的文章賞析之中。我直接導(dǎo)入新課。先叫學(xué)生劃出教材注解一有關(guān)作者內(nèi)容,然后叫學(xué)生將教材翻到63頁,抽兩學(xué)生閱讀“鏈接”了解《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》有關(guān)內(nèi)容,也抽學(xué)生述說該劃什么內(nèi)容。我這么做主要是想培養(yǎng)學(xué)
2024-11-24 02:58
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1、理解詩的語言特征:多義性、跳躍性、可感性、音樂性2、體會(huì)中國現(xiàn)代詩歌的抽象哲理如何與感性形象有機(jī)結(jié)合3、理解詩歌中象征意蘊(yùn),以及歷史文化的厚重感4、體會(huì)不同詩人的個(gè)性化的語言表達(dá)教學(xué)方式:5、自讀品味法6、導(dǎo)讀提升法7、討
2024-11-24 02:57
【摘要】【設(shè)計(jì)思路】學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人。語文課堂上需要給學(xué)生一定程度上的想象空間和平等對(duì)話機(jī)會(huì),既活躍了課堂氣氛,又從中可以感受學(xué)生多元的個(gè)性色彩。課堂教學(xué)中有機(jī)創(chuàng)設(shè)情、趣、境的良好氛圍,實(shí)現(xiàn)教學(xué)民主化、師生平等對(duì)話,為學(xué)生提供富有吸引力的特定環(huán)境,能夠有效地喚起學(xué)生強(qiáng)烈的主體意識(shí),激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),主動(dòng)探求知識(shí),幫助學(xué)生插上想象的翅膀,從而全面提高學(xué)生的語
2024-12-04 13:42
【摘要】本課學(xué)習(xí)目標(biāo)了解作者及《子夜》的思想內(nèi)容。理解并掌握吳老太爺?shù)男睦砀惺?。鑒賞本文獨(dú)特的景物描寫。概括當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境。文本知識(shí)鏈接◇《子夜》1933年1月出版,它標(biāo)去著茅盾創(chuàng)作的成熟,是“五四”以來新文學(xué)發(fā)展史上一個(gè)重要的里程碑,小說以民族資本家吳蓀甫由振興民族工業(yè)到最終破產(chǎn)的悲劇
2024-11-23 22:36
【摘要】樹(節(jié)選)整體感知這是一篇談?wù)摌涞纳⑽模攸c(diǎn)談了菩提樹、圣誕樹、棕櫚之外,還談到桑、松等。在作者看來,這些樹,或者與一種信仰有關(guān),或者代表了一種精神。譬如,菩提樹與佛教有關(guān),象征著東方宗教的人本思想;圣誕樹與基督教有關(guān),擔(dān)負(fù)著一種救贖主題;棕櫚與回教有關(guān),體現(xiàn)了倔強(qiáng)、忍耐的品格;桑雖然無關(guān)信仰,但顯示了可貴的樸實(shí)與清嚴(yán);松則是中國士族和仙逸的共同化
2024-11-27 18:30
【摘要】有教無類教學(xué)目標(biāo):????1、引導(dǎo)學(xué)生掌握孔子關(guān)于教育及教與學(xué)的一些重要思想????2、領(lǐng)會(huì)孔子教育思想對(duì)今天的啟發(fā)意義????3、學(xué)習(xí)和掌握本文的重要詞匯教學(xué)重難點(diǎn):???1、掌握孔子關(guān)于教育及教與學(xué)的一些重要思想是
2025-05-02 03:03
【摘要】有教無類教學(xué)目標(biāo):1、引導(dǎo)學(xué)生掌握孔子關(guān)于教育及教與學(xué)的一些重要思想2、領(lǐng)會(huì)孔子教育思想對(duì)今天的啟發(fā)意義3、學(xué)習(xí)和掌握本文的重要詞匯教學(xué)重難點(diǎn):1、掌握孔子關(guān)于教育及教與學(xué)的一些重要思想是本課的教學(xué)重點(diǎn);2、掌握孔子關(guān)于教育及教與學(xué)的一些重要思想是本課教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)方法:誦讀法、點(diǎn)撥法