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濟南版生物七下人體的激素調(diào)節(jié)word說課稿(參考版)

2024-11-23 20:16本頁面
  

【正文】 引導學生在生活中選擇健康的生活方式,自覺抵制和批判濫用激素的行為,珍愛生命! 五、 通過課后“思考與練習”鞏固反饋。 通過小結(jié)歸納,區(qū)別內(nèi)外分泌腺,明確激素對新陳代謝、生長發(fā)育、生殖等方面的重要調(diào)節(jié)作用,知道侏儒癥和呆小癥的異同點。展示圖片,列表區(qū)別內(nèi)外分泌腺,并歸納激素異常時的表現(xiàn),明確激素調(diào)節(jié)的重要性 。 利用多媒體輔助 ,展示人體結(jié)構(gòu)模型,讓學生把各種內(nèi)分泌腺體填充到人體的恰當位置。 通過分析 和討論教材中有關(guān)激素的實驗資料,討論并歸納實驗結(jié)論,思考總結(jié): ①為什么飼喂甲狀腺激素的蝌蚪提早發(fā)育成青蛙?②國家為什么提倡吃加碘 食鹽?③糖尿病患者應(yīng)如何治療等, 從中認識甲狀腺激素、胰島素的產(chǎn)生及功能,并指出這兩種實驗方法是研究激素作用最常用的方法,讓學生了解對照實驗法,動物實驗法等科學研究的基本方法。 讓學生帶著問題閱讀課本,小組討論 、合作交流。 導入新課并板書課題 。 三、 教學流程 :導入新課 ? 自學交流 ? 實驗
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