五年級(jí)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃5篇(參考版)
2024-09-02 09:59本頁(yè)面
【正文】 五年級(jí)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃 。 我們以積極的態(tài)度投入到課題的研究中去。組織豐富多彩的學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)，利用閱讀課及課外閱讀，設(shè)計(jì)一系列的閱讀指導(dǎo)和訓(xùn)練，充分利用一起分享、探討、思考、感悟，使學(xué)生步入美好的閱讀境域，在廣泛的閱讀中，啟智怡神，豐富人文素養(yǎng)，從而增長(zhǎng)學(xué)生的課外知識(shí)，開(kāi)闊學(xué)生的視野。 各班在本學(xué)期中都要有計(jì)劃地舉行語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，把 語(yǔ)文學(xué)習(xí)延伸到課外、社會(huì)。 配合 “ 檢查 ” ：謹(jǐn)記教學(xué)常規(guī)，尤其要在備課、作業(yè)、輔導(dǎo)這 “ 三認(rèn)真 ” 上花力氣。備課組既要加強(qiáng)組內(nèi)研究，使備課組活動(dòng)落到實(shí)處 。以有效教學(xué)為主題，根據(jù)年段實(shí)際特點(diǎn)進(jìn)行專題研究，寫(xiě)好有質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)論文，多寫(xiě)實(shí)踐中有自己思考、做法的文章，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)行為的反思，同時(shí)認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)反思。 注重 “ 活動(dòng) ” ：每周教研活動(dòng)時(shí)間，教師要立即 “ 看 ” 起來(lái)， “ 說(shuō) ” 起來(lái)， “ 議 ” 起來(lái)，真正 “ 動(dòng) ”起來(lái)。備課組認(rèn)真組織再學(xué)習(xí)，進(jìn)行內(nèi)化、反思。大練語(yǔ)文教學(xué)基本功。樹(shù)立先進(jìn)的語(yǔ)文課程理念。善分析：理好所得。本學(xué)期，我教研組以學(xué)校教育、為指導(dǎo)，開(kāi)展扎實(shí)的教研工作。 在落實(shí)學(xué)生知識(shí)的基礎(chǔ)上，應(yīng)重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生思維的訓(xùn)練，全方位提 升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)，為學(xué)生的持續(xù)發(fā)展打下基礎(chǔ)。 本學(xué)期，引導(dǎo)學(xué)生讀名著，讀佳品，積淀文化，提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。組織學(xué)生主動(dòng)探究，發(fā)揮教師引領(lǐng)作用，將備課中對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)落到實(shí)處。 在備好課的基礎(chǔ)上，認(rèn)真實(shí)施，靈活駕馭。 繼續(xù)進(jìn)行集體備課，重視重難點(diǎn)的突破。 四、具體措施 組織老師認(rèn)真研讀小學(xué)語(yǔ)文課標(biāo)，把握高年級(jí)學(xué)生要掌握的知識(shí)要點(diǎn)和學(xué)生能力的培養(yǎng)。加強(qiáng)教科研意識(shí)，人人參與教科研，做科研型教師。以 教研為抓手，營(yíng)造教師間相互聽(tīng)課、交流，提高教師教學(xué)水平。教研活動(dòng)要繼續(xù)發(fā)揮組內(nèi)教師合作、交流的優(yōu)勢(shì)，共享教研成果，進(jìn)一步提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。要從整體把握語(yǔ)文學(xué)習(xí)的總目標(biāo)和小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的階段性目標(biāo)，關(guān)注學(xué)生經(jīng)過(guò)最后一學(xué)期的學(xué)習(xí)，能否達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生語(yǔ)文能力的要求。 五年級(jí)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃 (四 ) 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)主要著眼于學(xué)生的發(fā)展 , 提倡個(gè)性培養(yǎng) , 堅(jiān)持學(xué)習(xí)與能力培 養(yǎng)相結(jié)合 , 開(kāi)展好以名篇閱讀為主體的讀書(shū)計(jì)劃 , 加強(qiáng)閱讀積累 , 狠抓現(xiàn)代文閱讀理解、作文教學(xué)和寫(xiě)字教學(xué) , 全面提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。對(duì)學(xué)生多鼓勵(lì)多表?yè)P(yáng)，拓展他們的閱讀面。學(xué)生生理、心理以及語(yǔ)言能力的發(fā)展具有階段性特征，不同內(nèi)容的教學(xué)也有各自的規(guī)律，應(yīng)該根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生的特點(diǎn)和不同的教學(xué)內(nèi)容，采取合適的教學(xué)策略，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的整體提高。同時(shí)要注重開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，促進(jìn)學(xué)生持續(xù)發(fā)展。 。要設(shè)計(jì)有效的方法，擴(kuò)大訓(xùn)練面，努力讓全班學(xué)生人人參與訓(xùn)練，保證學(xué)生有足夠的個(gè)體活動(dòng)時(shí)間。 ，本學(xué)期著重進(jìn)行分段、概括段意的訓(xùn)練，但仍應(yīng)繼續(xù)對(duì)學(xué)生的識(shí)字、寫(xiě)字給予重視 ，幫助他們積累詞匯和句式，掌握基本的表達(dá)方法。 ，大力提高中等生。在閱讀教學(xué)中，要以訓(xùn)練點(diǎn)為重點(diǎn)組織教學(xué)，從內(nèi)容分析導(dǎo)向到訓(xùn)練目標(biāo)上來(lái)。在習(xí)作訓(xùn)練中，要充 分運(yùn)用課文中學(xué)到的表達(dá)方法，鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)自己熟悉的事，提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價(jià)值觀和積極的人生態(tài)度，是語(yǔ)文教學(xué)的重要
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