五年級語文教研組工作計(jì)劃5篇-wenkub.com
2024-09-02 09:59 本頁面
【正文】 通過 “ 理論學(xué)習(xí) ―― 挖掘研究點(diǎn) ―― 實(shí)踐摸索 ―― 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn) ” 等過程，使教師更具研究特質(zhì)，使我們的教學(xué)更具潛力與活力。 開學(xué)初各班制訂好本學(xué)期課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃。又要注重組外交流，使教研組活動(dòng)求得實(shí)效。深化教研活動(dòng)的質(zhì)量。 把握 “ 研究 ” ：有教有研，有教必研，以研促教，以研興教，要圍繞 “ 教學(xué) ” 工作開展一系列形式多樣的 “ 研究 ” 活動(dòng)。繼續(xù)組織全組老 師學(xué)習(xí)、實(shí)踐《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)對課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施建議等內(nèi)容的認(rèn)知、理解和應(yīng)用。 五年級語文教研組工作計(jì)劃 (五 ) 一、指導(dǎo)思想 新課程的思想與理念為語文教育注入了新的血液，面對教育改革的思潮，每一位語文教師都要切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，樹立大語文教育觀，積極投身到語文教育教學(xué)改革的實(shí)踐中，努力提高自身素質(zhì)，提高教育教學(xué)水平，以培養(yǎng)出具有良好思想素養(yǎng)和創(chuàng)新精神的學(xué)生。 教師堅(jiān)持進(jìn)行教學(xué)反思，及時(shí)記錄點(diǎn)滴體會(huì)，研究教師如何教，學(xué)生如何學(xué)，自覺調(diào)整教學(xué)方法，最大限度發(fā)揮學(xué)生能動(dòng)作用，以解決教學(xué)問題為基本點(diǎn)，理性地對自己的教學(xué)進(jìn)行分析。每課都要體現(xiàn)對學(xué)生能力的培養(yǎng)?？茖W(xué)、合理地運(yùn)用教學(xué)方法，提高教學(xué)的有效性，注重培養(yǎng)學(xué)生的能力。 三、工作要點(diǎn) 加強(qiáng)新課標(biāo)理論學(xué)習(xí)，不斷更新理念。 二、工作目標(biāo) 根據(jù)學(xué)校各項(xiàng)工作，制定本組教研計(jì)劃，并按計(jì)劃開展活動(dòng)。 建立課外興趣小組。語文教學(xué)要注重語言的積累、感悟和運(yùn)用，注重基本技能的訓(xùn)練，給學(xué)生打下扎實(shí)的語文基礎(chǔ)。課堂教學(xué)中保證學(xué)生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習(xí)的時(shí)間。課文教學(xué)時(shí)，要著重考慮怎樣讓學(xué)生掌握本單元訓(xùn)練點(diǎn)規(guī)定的閱讀基本技能，避免字、詞、句、篇都走一遍，平均使用力量，更不能只抓住內(nèi)容分析，忽視訓(xùn)練重點(diǎn)。要讓學(xué)生通過閱讀學(xué)表達(dá)，從讀中學(xué)寫。努力改進(jìn)課堂教學(xué)，整體考慮知識(shí)與能力、情感與態(tài)度、過程與方法的綜合，提倡啟發(fā)式、討論式教學(xué)。教師是學(xué)習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)者和組織者。加強(qiáng)、警句的背誦、積累及平時(shí)的小練筆指導(dǎo)，提倡學(xué) 生寫，鼓勵(lì)學(xué)生向各大報(bào)刊、雜志積極投稿，爭取發(fā)表。在語文教學(xué)實(shí)踐中，我們將改革長期形成的評價(jià)目的的片面、范圍狹窄、手段單一、主體局限等弊端，全方位探究語文課程的陽光評價(jià)策略。 2.“ 立足于學(xué)生一生可持續(xù)的發(fā)展 ” 。 二 .任務(wù)目標(biāo) 1.“ 課堂是實(shí)施教改的主 ” 。 組織好單元測評和期中、期末的考前復(fù)習(xí)和動(dòng)員工作。 根據(jù)教導(dǎo)處的安排，為了提高教學(xué)質(zhì)量，一定要做好培優(yōu)補(bǔ)差的工作。無論是小到學(xué)生的坐、讀、寫、的姿勢或上課專心聽講、及時(shí)完成作業(yè)，大到閱讀、寫作等習(xí)慣的培養(yǎng)，都要采取，經(jīng)常抓、抓細(xì)節(jié)、抓成效。注重對課文或練習(xí)中經(jīng)典片段的吸收，內(nèi)化，強(qiáng)化閱讀，仿寫的訓(xùn)練。加強(qiáng)組內(nèi)集體備課與評課的力度。根據(jù)中年段的特點(diǎn)，在教學(xué)時(shí)，尤其注意寫作方法的滲透指導(dǎo)，真正讓閱讀和寫作找到結(jié)合點(diǎn)，扎實(shí)有效地做好學(xué)生起步作文的指導(dǎo)工作。繼續(xù)扎實(shí)開展 “ 五個(gè)一 ” 活動(dòng)。 積極準(zhǔn)備，鼓勵(lì)組內(nèi)各老師以飽滿的熱情參加組內(nèi)公開課和校級優(yōu)質(zhì)課大賽的研究和探索。開展集體備課、說課、評課活動(dòng)，多角度廣形式鉆研教材。 二、常規(guī)工作： 進(jìn)一步強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，使新課程新理念內(nèi)化為教師的教學(xué)理念，并實(shí)施于整個(gè)教學(xué)過程。強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高教師的專業(yè)理論水平。 總結(jié)本冊教材的重點(diǎn)和學(xué)生在實(shí)際學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)
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