教師備課組工作計劃初三模板(參考版)
2024-08-29 00:42本頁面
【正文】 針對不同班級不同學(xué)生的 不同情況，我們對他們作出了不同的學(xué)習(xí)要求和訓(xùn)練，努力使孩子們都能在中考中取得令人滿意的成績。 注意教學(xué)積累，積極撰寫教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)總結(jié)、教學(xué)感悟與教學(xué)反思，以便更好的為教學(xué)探索總結(jié)出好的教學(xué)規(guī)律與方法。重視歷史課程資源的開發(fā)與利用，改進教學(xué)方法與教學(xué)手段，組織豐富多彩的教學(xué)實踐活動，充分利用學(xué)校現(xiàn)有的條件為歷史教學(xué)服務(wù)。密切關(guān)注中考動向，加強學(xué)習(xí)，了解近年來中考 信息，分析中考思路。 (二 )實現(xiàn)跨年級的歷史教研活動，不定期與其它年級的歷史老師加強交流，組織到其他年級聽課，參加教研活動，努力提高自身的教學(xué)水平。 (一 )本學(xué)期定期開展學(xué)習(xí)研討，加強交流，取長補短，統(tǒng)一教學(xué)進度并認真研討每一周的教學(xué)內(nèi)容，準(zhǔn)確把握教學(xué)的重點與難點，編寫教學(xué)案，使備課內(nèi)容既統(tǒng)一又富有個性，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。全面提升本組的教學(xué)水平，團結(jié)本組人員，充分發(fā)揮團隊的力量。下一步打算圍繞高效課堂、初中歷史高效復(fù)習(xí)法及實踐運用等方面，制定新課題，深入探索教學(xué)新路子，打開歷史教學(xué)的新途徑，提高歷史組的整體教研水平。 課題研究同教學(xué)一樣永無止境。同時，為了進一步把握考點也為了響應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)號召，學(xué)科組內(nèi)成員每人編制一份中考預(yù)測模擬題，并在組內(nèi)進行研討把關(guān)。 深入研究 17 地市歷年中考真題。 進行單元測評，出題要科學(xué)，能夠全面反映學(xué)生的掌握情況。初步設(shè)想是發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)機制，將各班分小組，選出小組長，由小組長負責(zé)提問，教師進行適當(dāng)抽查。 同時，九年級的學(xué)生，課業(yè)負擔(dān)很重，課余不可能 有時間背歷史，這就要求我們必須做到讓學(xué)生當(dāng)堂的知識當(dāng)堂掌握，努力做到堂堂清。此外，在提問上做到分層提問，針對不同層次的學(xué)生提出不同層次的問題。狠抓常規(guī)教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，向課堂 45 分鐘要質(zhì)量，要效益。 狠抓課堂效率，注重知識的落實。努力做到既充分發(fā)揮教研組的集體智慧，又能注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格，把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。個性修改時，體現(xiàn)個性 。 認真、全面?zhèn)湔n，發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢。 本學(xué)期我們歷史組將 會繼續(xù)認真學(xué)習(xí)新舊中考課程標(biāo)準(zhǔn)，尤其是兩份課程標(biāo)準(zhǔn)中重合部分的內(nèi)容，因為這部分內(nèi)容是中考中的重中之重。新老教師互幫互帶，共同進步。學(xué)習(xí)多媒體課件的制作方法 (尤其是動畫制作與幾何畫板的使用 )。對一些最新的數(shù)學(xué)資料，數(shù)學(xué)試題要研究、探討，不斷充實到自己的教育教學(xué)內(nèi)容中去。 (1)提倡自我學(xué)習(xí)，做好讀書筆記 。 提倡教師的 “ 再學(xué)習(xí) ” 本組各位教師，要進一步加強學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念，不斷提高教育研究水平，創(chuàng)新數(shù)學(xué)教學(xué)。全組人員共同聽課、評課，多提建議，自我反思，以便相互學(xué)習(xí)，不斷改進，實現(xiàn)對課堂教學(xué)過程的質(zhì)量監(jiān)控，創(chuàng)造互相促進的人文環(huán)境，探索多種靈活的課堂教學(xué)形式，自覺提升業(yè)務(wù)能力。 加強教研教改，積極推行聽評課活動。每節(jié)課后，平時應(yīng)多思考教學(xué)方法和手段：例如怎樣教才能使學(xué)生更容易接受，更 能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性。對學(xué)生學(xué)習(xí)知識方法的指導(dǎo) 。 “ 五統(tǒng)一 ” 即統(tǒng)一教學(xué)進度和內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)目的和要求、統(tǒng)一教學(xué)重難點和 “ 雙基 ” 要求、統(tǒng)一課堂主要范例、練習(xí)與作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一考查試題。 “ 五定 ” 即定時間 (每周星期四下午 )、定地點 (初三辦公室 )、定每周進度、定教學(xué)內(nèi)容、定中心發(fā)言人。 抓好培優(yōu)工程，力爭在各級數(shù)學(xué)競賽中爭得上席之位。 知識與能力并舉，在教學(xué)過程中，鞏固所學(xué)知識，并強化能力的培養(yǎng)。 抓學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。 抓好教學(xué)研討工作，積極開展聽評課活動。備課組必須深挖教材，研讀課標(biāo)并以學(xué)生的實際為
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1