【正文】 備注：集體備課計劃周數(shù)教學(xué)進度中心發(fā)言人1Chapter One2Chapter One and Two3Chapter Two(中秋節(jié)放假一天)Test for Chapter One and Two4Chapter Three第一次月考命題5國慶節(jié)放假一周6第一次月考，講評試卷，Chapter 37月考試卷分析，Chapter 48Chapter 5Test for Chapter 459Chapter 610Chapter 711Chapter 8第二次月考命題12第二次月考13講評月考試卷，試卷分析，Chapter 914Chapter 915Chapter 10Test for Chapter 91016Chapter 1117期末考試命題Chapter 1218期末復(fù)習(xí)19期末考試作業(yè)類型：1． 聽寫（全批改）2． 抄寫單詞和詞組（全批改）3． 綜合練習(xí)冊（部分批改）4． 中華一題（部分批改）5． 作文（全批改）。誠心聽課，真心評課，認(rèn)真寫好聽課筆記，便于評課時集體評議，多指缺點，少唱贊歌，做到共同學(xué)習(xí)，共同提高。課后認(rèn)真反思，及時總結(jié)得失，以利于以后的教學(xué)。強調(diào)每一位教師要在備課中，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，做到清晰、規(guī)范，備過程、備方法、備教材、備學(xué)生，做到“心中有本”、“心中有生”。④準(zhǔn)時上交教案、作業(yè)、聽課筆記。②各組員積極發(fā)言，各抒己見，百花齊放，做到一人有高招，大家都受益，提倡團隊合作，嚴(yán)禁單打獨斗。每次備課要有中心發(fā)言人，做到統(tǒng)一進度，統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一重難點，統(tǒng)一練習(xí)題，統(tǒng)一測試題。加強備課組自身建設(shè)：①準(zhǔn)時參加每周二備課組和教研組活動，不遲到，不早退，不無故請假。三、具體措施：加強備課組建設(shè)，抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。第五篇：初三英語備課組工作計劃2008—— 2009學(xué)年第一學(xué)期初三英語備課組工作計劃一、指導(dǎo)思想：在教學(xué)中，面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育，要關(guān)注每個學(xué)生的情感，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心，使他們在學(xué)習(xí)過程中發(fā)展綜合語言運用能力，提高人文素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。期末考試且做好期末大考的質(zhì)量分析工作。適當(dāng)布置元旦節(jié)的作業(yè)。有機會爭取走出去聽課或了解有關(guān)中考信息，盡量少走彎路。出好五單元的測驗卷，如11月份的統(tǒng)考卷。進行一次聽力、閱讀理解賽，然后選出前50名學(xué)生參加區(qū)里的閱讀競賽，為學(xué)校爭光。期中考試。出好第三、四單元測試卷，且做好試卷分析工作。搜集歷年來中考的英語的好的試題，建立中考英語題庫，為下學(xué)期總復(fù)習(xí)作準(zhǔn)備。要求學(xué)生每周寫兩篇60字左右的小作文，老師必須認(rèn)真批改，逐步提高學(xué)生的寫作水平。出好兩個單元的測驗卷，包括月考卷，且認(rèn)真做好試卷分析工作。安排好備課組內(nèi)互相聽課人員，繼續(xù)做好互相聽課，互相評課工作，取長補短，努力提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。認(rèn)真總結(jié)牛津英語上一屆初三的教學(xué)經(jīng)驗，努力把學(xué)生的英語基本功打扎實，同時還得加強對聽力和閱讀能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)，使學(xué)生在這方面的能力有所提高，為明年的中考奠定基礎(chǔ)。我們將繼續(xù)本著團結(jié)一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實效的原則，在總結(jié)以往經(jīng)驗教訓(xùn)的前提下，完成初三英語備課組的各項任務(wù)。，結(jié)合和把握中考命題趨勢，作到命題規(guī)范性、實效性、針對性。5)書本復(fù)習(xí)與增加新語言材料的關(guān)系。4)聽、說、讀、寫間的關(guān)系。3)授課與實踐的關(guān)系。2)知識與能力的關(guān)系。加大閱讀量的訓(xùn)練，認(rèn)真處理好以下關(guān)系：1)新授課與復(fù)習(xí)的關(guān)系。1)聽音訓(xùn)練2)朗讀口語交際訓(xùn)練3)讀寫訓(xùn)練4)模擬聽速的閱讀訓(xùn)練。、口語訓(xùn)練量。復(fù)習(xí)舊知識，引出新知識，多角度訓(xùn)練。師生對話，說好“每日英語”，營造濃厚的課堂氣氛，培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力。2)營造課堂氣氛，提高學(xué)習(xí)效益。課上使后進生樂學(xué)，積極主動參與教學(xué)活動，多發(fā)言、養(yǎng)成大膽提問的習(xí)慣，使之享受成功的快樂。在對個別學(xué)生指導(dǎo)時，幫助其確立正確的學(xué)習(xí)方法，堅持表揚鼓勵為主，使學(xué)生充滿信心。2..注重教學(xué)過程中學(xué)生的心理健康效益。三、工作重點，包括預(yù)習(xí)、上課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、考試和課外學(xué)習(xí)等。教師要熱情關(guān)心幫助學(xué)生克服心理障礙，點燃學(xué)生進取的火花，動之以情，曉之以理，樹立他們的自信心。在愉快的、情感融洽的氛圍中，激發(fā)學(xué)生強烈的求知欲、從躍躍欲試發(fā)展到埋頭探索，通過觀察比較，分析思索，逐步深化自己的認(rèn)識程度，并從中提高自己的認(rèn)識能力和技巧。一、學(xué)生現(xiàn)狀，但考試總是心慌，臨場發(fā)揮欠佳。因此我們有理由相信對即將到來的中考交上一份令人十分滿意的答卷，因為付出終會有回報。復(fù)習(xí)計劃見附表(教學(xué)進度安排表)。做到教師、學(xué)生全部都心中有數(shù)，課堂上教師只精講學(xué)生的疑難點。以20年中考指要為主線，它不僅全面而且系統(tǒng)，不過有了這本《指要》并非萬事大吉了，教師還要認(rèn)真精選與中考題型一致的題型，我們將根據(jù)復(fù)習(xí)的需要，精選復(fù)習(xí)資料訂購聽力書一本和20年中考零距離，在專項訓(xùn)練時要加強聽力專項訓(xùn)練，篩選、整合和高信壓縮訓(xùn)練題，做到事半功倍。模擬訓(xùn)練要培養(yǎng)學(xué)生的臨場應(yīng)變能力和臨場經(jīng)驗。專項訓(xùn)練要提高能力、教師指點迷津、傳授方法。新課結(jié)束后如何組織復(fù)習(xí)是初中段后期教學(xué)的關(guān)鍵，直接影響到整個初中階段的教學(xué)結(jié)果，因此我們初三英語備課組經(jīng)過熱烈討論、群策群力制定出以下中考復(fù)習(xí)教學(xué)計劃：一、復(fù)習(xí)方法采用“四位一體”中考復(fù)習(xí)方法，即：階段訓(xùn)練、專項訓(xùn)練、綜合訓(xùn)練