小學三年級老師工作計劃范文(參考版)
2024-08-28 21:06本頁面
【正文】 。 注意培養(yǎng)學生養(yǎng)成檢查的良好習慣。 對于學困生在課堂教學中要有意識的進行提問，加強這些學生的學習信心和主動學習的。 樹立榜樣讓學生向榜樣學習，培養(yǎng)學生 積極向上的學習精神。 四、教學措施 從學生的已有知識和經(jīng)驗出發(fā)，利用各種學習內(nèi)容為學生提供充分的、現(xiàn)實的數(shù)學探究活動以及交流的機會，讓學生在獲得豐富的數(shù)學活動經(jīng)驗的同時，逐步形成探索數(shù)學問題的興趣和創(chuàng)新的意識，逐步發(fā)展數(shù)學思維能力。 養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。 初步形成觀察分析推理的能力。會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)，認識簡單的統(tǒng)計表 。 認識質(zhì)量單位克和千克，初步建立 1克和一千克的質(zhì)量觀念，知道 1千克 =1000克 。 知道除法的含義、除法算式中各部分的名稱、乘法和除法的關(guān)系，能夠熟練的用乘法口訣求商，能熟練的計算除法是一位數(shù)、商是一位數(shù)的有余數(shù)的除法。理解并認識萬以內(nèi)的近似數(shù) 。 三、教學目標 認識計數(shù)單位百和千，知道相鄰的兩個計數(shù)單位間的十進關(guān)系，掌握萬以內(nèi)數(shù)的數(shù)位順序，會讀寫萬以內(nèi)的數(shù) 。 在統(tǒng)計知識方面。 在空間與圖形方面，本冊教材安排了圖形與變換。 萬以內(nèi)數(shù)的認識是學習讀寫多位數(shù)的基礎，通過教學讓學生感受較大數(shù)的意義，認識近似數(shù)，逐步形成良好的數(shù)感。二結(jié)合表內(nèi)除法、萬以內(nèi)數(shù)的加法和減法教學，適時安排解決問題的有關(guān)內(nèi)容，讓學生在掌握了一些數(shù)與計算知識后，學習用所學的數(shù)學知識解決一些簡單的實際問題。 這冊教材的重點內(nèi)容是用混合運算、表內(nèi)除法、有余數(shù)的除法及萬以內(nèi)數(shù)的認識。大部分同學能夠熟練地口算 100以內(nèi)的加減法 ,能提出并解決簡單的問題，個別學生還沒達到計算正確、迅速，今后要加強輔導。 對學有余力的學生鼓勵他們積極參加拓展練習，課堂上準備一些不同層次的練習激發(fā)學習數(shù)學的興趣，發(fā)揮他們的潛力。 改革課堂教學的空間組織形式，采用問題式教學與小組合作交流等形式來揭示知識的規(guī)律和解決問題的方法，并在問題與合作交流中學會互相幫
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