【正文】 。在新的學(xué)期里我將更加注重培養(yǎng)學(xué)生正當(dāng)?shù)呐d趣愛(ài)好，突出三河口的辦學(xué)特色，突出快樂(lè)一班的學(xué)習(xí)特色以及我個(gè)人的教學(xué)特色。　　，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為孩子真正意義上的朋友，為孩子排憂(yōu)解難，樹(shù)立信心，有話(huà)敢說(shuō)?！　?，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)付出和愛(ài)?！　」ぷ魉悸罚骸　?，教育學(xué)生成為一個(gè)正直，善良，智慧，健康的人?！　∵@學(xué)期,我將繼續(xù)用心和孩子交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。　　五、其他方面　　班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才和潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。這學(xué)期仍將注重發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班干部，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任心的孩子,使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)管理。同時(shí)進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育?！　?每天進(jìn)行檢查與監(jiān)督。俗話(huà)說(shuō),既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境?！　∪⑿l(wèi)生方面　　講究衛(wèi)生很重要。我們快樂(lè)一班的宗旨是——言出必行，說(shuō)到做到。課堂紀(jì)律方面，首先利用班隊(duì)會(huì)師生共同制定班規(guī)班紀(jì),又有約束力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。對(duì)表現(xiàn)不到位的孩子,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),加強(qiáng)教育。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,再次適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活,就要在日常生活中有序引導(dǎo),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育——充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)、班規(guī)班紀(jì)和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。為了快樂(lè)一班更快樂(lè)的成長(zhǎng)，在新的學(xué)期里我準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面展開(kāi)工作?？春⒆觽?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大心里有不少欣慰。爭(zhēng)取在班主任工作中多找方法，少找借口，學(xué)習(xí)老班主任的經(jīng)驗(yàn)，積累自己的實(shí)踐，學(xué)中做，做中學(xué)?！　?七)家校溝通　　爭(zhēng)取多與家長(zhǎng)溝通，全方位的了解孩子在家的表現(xiàn)，也讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在校的表現(xiàn)有一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)，家校互相配合教育孩子?！　〖瘯?huì)，做操有序排好路隊(duì)，堅(jiān)持做到?！　?六)安全教育方面　　教育學(xué)生團(tuán)結(jié)同學(xué),不打架,不罵人,講文明,講禮貌,爭(zhēng)做文明的小學(xué)生?！　?四)班級(jí)管理　　依舊是執(zhí)行班干部輪換制，目的在于培養(yǎng)有管理能力的孩子，也鍛煉表現(xiàn)欲不太強(qiáng)的孩子，培養(yǎng)其自信心?！　?三)衛(wèi)生方面　　個(gè)人衛(wèi)生包括書(shū)桌堂的整潔有序，及時(shí)檢查并督促自我約束。　　(二)班級(jí)紀(jì)律　　通過(guò)師生合作，共同制定適合本班的小組pk機(jī)制，并約束學(xué)生的課堂行為，加強(qiáng)學(xué)生的自主管理?！　±帽緦W(xué)期的各種節(jié)日加強(qiáng)德育教育?！　″憻拰W(xué)生吃苦耐勞和堅(jiān)持不懈的精神?！　《?、奮斗目標(biāo)　　培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和熱愛(ài)學(xué)習(xí)的熱情。而根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)和觀察，我班女孩子大多比較出色，樂(lè)于表現(xiàn)自己，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，以此希望通過(guò)女孩子的學(xué)習(xí)積極性帶動(dòng)和督促男生的學(xué)習(xí)。為了讓班級(jí)充滿(mǎn)活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,特制定班主任計(jì)劃如下：　　一、學(xué)情分析　　這個(gè)學(xué)期我班共有41人，其中女生13人，男生28人，而28名男生中有10人是這個(gè)學(xué)期新轉(zhuǎn)入我們班級(jí)的?！　?做好成長(zhǎng)記錄袋?！　『侠砝觅Y源，（利用互聯(lián)網(wǎng)發(fā)群體信息）做好家訪(fǎng)工作。盡可能每天都給學(xué)生讀一篇故事。在期末檢查書(shū)本，看看誰(shuí)的書(shū)本愛(ài)護(hù)得。希望在評(píng)比中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣?！　∵M(jìn)行”比一比，誰(shuí)的字美”的評(píng)比。學(xué)期末進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，誰(shuí)的星星多，誰(shuí)就獲得大獎(jiǎng)。　　進(jìn)行”星星樹(shù)”的評(píng)比?！　∽龊煤筮M(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。加強(qiáng)優(yōu)秀生的教育，讓他們成為班上的榜樣、主力力量，從而帶動(dòng)全班進(jìn)步?！　〗∪辔瘯?huì)組織，協(xié)助班主任搞好班級(jí)。全班努力，爭(zhēng)當(dāng)文明班級(jí)。注意發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，鼓勵(lì)他們進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。教育他們熱愛(ài)祖國(guó)，熱心愛(ài)學(xué)校，團(tuán)結(jié)同學(xué)，禮貌待人，尊師敬長(zhǎng)，尊重自己，肯定自己，完善自己。副班長(zhǎng)組織能力較好，而部分小組長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，起到帶頭作用?？捎袔讉€(gè)學(xué)生接受能力（智力）較差，成績(jī)提高不大。有幾個(gè)學(xué)生還不定性，較頑皮?！　W(xué)生體質(zhì)：大部分學(xué)生身體健康，有兩位學(xué)生接受能力也不夠高?！　「愫妹课粚W(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，形成一定的能力?！　∷摹⒐ぷ髦攸c(diǎn)：　　繼續(xù)抓學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣?！　《W(xué)生概況：　　本班共有54位學(xué)生，其中男生29人，女生25人，學(xué)生在紀(jì)律、勞動(dòng)等方面表現(xiàn)較好，但在個(gè)別方面如團(tuán)結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。上好每一堂課，規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。可以說(shuō)跟班級(jí)的學(xué)生已經(jīng)是比較熟悉了，對(duì)班級(jí)的優(yōu)等生、中等生和偏差生都了如指掌了，所以對(duì)再次進(jìn)行綜合教育方面有了進(jìn)一步打算。　　　　新的學(xué)期，又是要制定小學(xué)班主任工作計(jì)劃的時(shí)刻了。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠?！　“嘀魅我皩W(xué)高為師，身正是范”，時(shí)刻做學(xué)生的表率，身教重于言教?！　∨囵B(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心，號(hào)召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。讓課程表、學(xué)生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時(shí)間表上墻?！　∷?、德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育處保持一致。　?。?）利用上午間操的時(shí)間，由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生?！　。?）衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄?！　。?）利用“優(yōu)秀小組”的評(píng)比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”?！　∥拿餍袨榉矫鏋檫M(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評(píng)比，具體做法如下：　?。?）學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎(jiǎng)卡，不好的適當(dāng)減獎(jiǎng)卡，由每組的組長(zhǎng)記錄?！皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同