二年級下音樂教學計劃(參考版)
2024-08-27 17:07本頁面
【正文】 六、教學進度安排 課 題 課時數(shù) 第一單元 到郊外去 4 課時 第二單元 進行曲 3 課時 下一頁更多精彩 “ 二年級下音樂教學計劃 ” 。 要善于發(fā)現(xiàn)學生的長處，用欣賞的眼光看待瀉，讓他們在鼓勵和贊揚聲中享受成功，不斷增強學習音樂的興趣。 五、教學措施 把每個學生的發(fā)展擺在第一位，突出學生的主體地位，讓他們多唱、多聽、多動、多想、多說，在音樂實踐中獲得學習音樂的愉悅和能力。 難點： 充分利用各種教學手段和教學素材，在音樂活動中激發(fā)學生對音樂的熱愛，培養(yǎng)學生勇敢自信的表演。 四、重點、難點 教學重點： 以審美體驗為核心，提高學生的審美能力，發(fā)展創(chuàng)造 思維。 突出音樂學科的特點，把愛國主義、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育中。 學習我國優(yōu)秀的民族民間音樂，接觸外國優(yōu)秀音樂作品，擴大文化視野。 通過音樂實踐活動，豐富情感體驗，培養(yǎng)審美情趣，促進個性的和諧發(fā)展。 創(chuàng)作實踐 (1)能夠運用線條、色塊、圖形，記錄聲音或音樂。 (2)能夠用聲音、語言、身體動作表現(xiàn)簡單的節(jié)奏。 (3)能夠在律動、集體舞、音樂游戲、歌表演等活動中與他人合作。 綜合性藝術(shù)表演 (1)能夠參與綜合性藝術(shù)表演活動。 演奏 (1)學習常見的打擊樂器。 (4)能采用不同的力度、速度表現(xiàn)歌曲的情緒。 (2)參與各種演唱活動。 二、教學內(nèi)容和基本要求 演唱 (1)知道演唱的正確姿勢。 二、學生情況分析 小學低年級學生愛唱、愛跳、愛動，對音樂有著一定的興趣。漸漸培養(yǎng)兒童的音樂創(chuàng)造力
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