蘇教版三年級(jí)下冊(cè)我應(yīng)該感到自豪才對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)4(參考版)
2024-11-23 19:18本頁(yè)面
【正文】 我要博覽群書(shū)，不斷提升自己的教學(xué)平和自身修養(yǎng)。如：語(yǔ)言不夠幽默，評(píng)價(jià)比較單一，語(yǔ)氣太平淡等等。 然而，一節(jié)課不能十全十美，只要是真實(shí)的就會(huì)有缺憾。實(shí)際上在備課的過(guò)程中我還設(shè)計(jì)了另一種方式：小駱駝把小紅馬帶到沙漠中親自體驗(yàn)，從而得出結(jié)論。結(jié)合課文說(shuō)，同時(shí)提升本課的主題。感受駱駝身上難看的東西的作用。因 此我借助多媒體，通過(guò)圖片的展示和語(yǔ)言文字的補(bǔ)充，幫助學(xué)生感受沙漠的惡劣環(huán)境，建立對(duì)沙漠的了解，為下文的學(xué)習(xí)作了鋪墊。 本課教學(xué)我做的好的地方有： 一、在讀中感悟 ，體會(huì)情感變化，了解腳掌、睫毛、駝峰的作用 課文中描寫(xiě)的沙漠離學(xué)生的實(shí)際生活很遙遠(yuǎn)，大部分的學(xué)生都沒(méi)有看過(guò)沙漠。 這篇童話故事通過(guò)講述小駱駝因?yàn)樾〖t馬嘲笑它難看而感到委屈，后來(lái)跟媽媽到沙漠旅行，通過(guò)自己沙漠旅行的親身體驗(yàn)，終于明白自己原認(rèn)為長(zhǎng)得難看的駝峰、腳掌、眼毛實(shí)際上是在沙漠中生存的必要條件，由自卑轉(zhuǎn)為自豪的故事。在一次郊游中，小駱駝?dòng)趾托〖t馬意外地相遇了，小紅馬說(shuō)：?你好啊，小駱駝，你還是老樣子，怎么還不美容美容？?小駱駝（ ） ，他的耳朵里面全是絨毛，也能幫助遮擋風(fēng)沙。 學(xué)了這篇課文，你有什么想說(shuō)的嗎？那你來(lái)讀讀課題。板書(shū) （ 4）現(xiàn)在你能用這樣的句式說(shuō)說(shuō)嗎？出示句式。這些?裝備?使駱駝一點(diǎn)也不怕風(fēng)沙。 指名讀。? 句式比較：小駱駝的鼻孔和眼睛里沒(méi)進(jìn)一點(diǎn)沙子。 （ 1）讀著句子，你仿佛看到了怎樣的畫(huà)面？哪個(gè)詞語(yǔ)告訴你的？大到什么程度？師問(wèn)：?遇到這么大的風(fēng)沙，那睫毛又有什么自豪的呢？ （ 2）媽媽讓小駱駝俯下身子，閉上鼻孔和眼睛。媽媽讓小駱駝俯下身子，閉上鼻孔和眼睛。 （ 4）聽(tīng)了媽媽的話，小駱駝?dòng)謺?huì)怎樣想呢？ （之前的擔(dān)心全部消失啦?。┻@也是駝峰的作用，板書(shū) 評(píng)：這兩個(gè)肉疙瘩可真管用！難怪小駱駝為此感到自豪 。點(diǎn)紅足夠 老師要告訴你們駱駝的駝峰里貯存著脂肪，最多時(shí)能盛 100
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