【摘要】“你的腳掌又大又厚，眼皮上長著兩層睫毛，背上還有兩個肉疙瘩，多難看呀！”“多虧我們的腳掌長得又大又厚，如果我的腳也像小紅馬那樣，陷進沙子里怎么拔得出來呢？”?駝峰腳掌睫毛o“再走下去我們餓了怎么辦呢？”“我們背上的那兩個肉疙瘩叫駝峰，里面貯存著養(yǎng)料，足夠我
2024-12-16 21:24
【摘要】蘇教版三年級語文下冊第五單元自由朗讀課文，讀準生字詞。，難讀的地方多讀幾遍。號。鏡子委屈疼愛一趟多虧陷進足夠鋪天蓋地閉上jìngwěiténgt
2024-12-15 15:22
【摘要】執(zhí)教:肖猛蘇教版小學三年級語文下冊設(shè)計者肖猛設(shè)計者單位淮陰師范學院第一附屬小學“你的腳掌又大又厚，眼皮上長著兩層睫毛，背上還有兩個肉疙瘩，多難看呀！”“多虧我們的腳掌長得又大又厚，如果我的腳也像小紅馬那樣，陷進沙子里怎么拔得出來呢？”“再走下去我們
2024-11-10 15:56
【摘要】課文貯存養(yǎng)料足夠多虧告訴委屈鏡子疼愛走一趟疙瘩讀讀詞駱駝的睫毛.腳掌.疙瘩沙漠中的駱駝茫茫的大沙漠無邊無際的沙漠松散的沙子陷進沙子里一陣風鋪天蓋地刮過來描寫沙漠的詞媽媽指著腳下松散的沙子，對小駱駝?wù)f：“多虧我們的腳掌長得又大又厚，如果我們的腳也像小紅馬
2024-12-15 10:35
【摘要】綠色圃中小學教育網(wǎng)執(zhí)教:肖猛蘇教版小學三年級語文下冊設(shè)計者肖猛設(shè)計者單位淮陰師范學院第一附屬小學綠色圃中小學教育網(wǎng)“你的腳掌又大又厚，眼皮上長著兩層睫毛，背上還有兩個肉疙瘩，多難看呀！”綠色圃中小學教育網(wǎng)“多虧我們的腳掌長得又大又厚，如果我的腳也像小紅馬那樣，陷進沙子里怎么
2025-08-04 17:52
【摘要】“你的()又大又厚，眼皮上長著()，背上還有()，多難看呀！”腳掌兩層睫毛兩個肉疙瘩課文的,有好多描寫沙漠的句子和詞語,你能快速讀一讀后,把它找出來嗎?①茫茫的大沙漠②松散的沙子③無邊
2024-12-15 11:54
【摘要】蘇教版小學語文三年級下第14課我應(yīng)該感到自豪才對教材分析本文是一篇童話。通過講述小駱駝因為小紅馬嘲笑他難看而感到委屈，后來跟媽媽到沙漠旅行，明白了駝峰、腳掌、睫毛在沙漠里的特殊用處的故事，告訴學生判斷事物的美丑，不能只看外表，要看實質(zhì)，看其有沒有用處。課文層次清楚，語言簡潔，富有情趣，寓動物常識于生動形象的童話故事中。學情分析
2024-11-23 19:18
2024-11-15 03:17
【摘要】“你的腳掌又大又厚，眼皮上長著兩層睫毛，背上還有兩個肉疙瘩，多難看呀！”“多虧我們的腳掌長得又大又厚，如果我的腳也像小紅馬那樣，陷進沙子里怎么拔得出來呢？”“再走下去我們餓了怎么辦呢？”“我們背上的那兩個肉疙瘩叫駝峰，里面貯存著養(yǎng)料，足夠我們路上用了?！?/span>
【摘要】《我應(yīng)該感到自豪才對》三年級說課稿 一、說教材 《我應(yīng)該感到自豪才對》是蘇教版語文課本第六冊第五單元中的一篇課文。這是一篇語言淺顯易懂，看似平淡卻含義深刻的童話故事。通過講述小駱駝因小紅馬嘲笑他難...
2024-12-03 02:35
【摘要】編號： 時間：2021年x月x日 海納百川 頁碼：第7頁共7頁 小學三年級語文我應(yīng)該感到自豪才對教案 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，有條理地講述這個故事。 2、學會本...
2025-04-13 21:29
【摘要】我應(yīng)該感到自豪才對一、教材分析：《我應(yīng)該感到自豪才對》是蘇教版小學語文第六冊第五單元的一篇講讀課文，本文是一篇語言淺顯易懂，看似平淡卻含義深刻的童話故事。通過講述小駱駝因小紅馬嘲笑他難看而委屈，到沙漠里親身體驗后，發(fā)現(xiàn)自己的駝峰、腳掌和睫毛都很有用，而認識到自己應(yīng)該感到自豪才對的故事,賦予我們這樣的道理：我們要辨證地看待事物，判斷事物的美丑，不
2024-11-23 20:02
【摘要】排序蘇教版教材語文三年級下冊14．我應(yīng)該感到自豪才對一、教學目標：、流利、有感情地朗讀課文，能有條理地講述這個故事。、四節(jié)，懂得駱駝的駝峰，腳掌，眼毛在沙漠里的特殊的用處。，樹立正確的審美觀點。二、教學重難點：重點：，有條理講述故事。
2024-12-09 03:42
【摘要】我最滿意的一個教學設(shè)計——《我應(yīng)該感到自豪才對》葛麗娜設(shè)計理念：語文教學的根本目標是促進兒童的語言發(fā)展，而語言的發(fā)展惟有通過語言實踐活動。本次教學活動就是通過創(chuàng)設(shè)一定情境，以讀代講，引導(dǎo)學生運用課文中的語言進行表達，從而實現(xiàn)課文語言向?qū)W生自身語言的內(nèi)化。本課的教學就是在豐富的語言運用情境中，逐步提高學生的語言質(zhì)量。教材分析：本文是
【摘要】我最滿意的一個教學設(shè)計——《我應(yīng)該感到自豪才對》葛麗娜設(shè)計理念：語文教學的根本目標是促進兒童的語言發(fā)展，而語言的發(fā)展惟有通過語言實踐活動。本次教學活動就是通過創(chuàng)設(shè)一定情境，以讀代講，引導(dǎo)學生運用課文中的語言進行表達，從而實現(xiàn)課文語言向?qū)W生自身語言的內(nèi)化。本課的教學就是在豐富的語言運用情境中，逐步提高學生的語言質(zhì)量。教材分析：本
2024-12-09 10:47
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