【摘要】“你的()又大又厚，眼皮上長著()，背上還有()，多難看呀！”腳掌兩層睫毛兩個(gè)肉疙瘩課文的,有好多描寫沙漠的句子和詞語,你能快速讀一讀后,把它找出來嗎?①茫茫的大沙漠②松散的沙子③無邊
2024-12-15 11:54
【摘要】蘇教版三年級語文下冊第五單元自由朗讀課文，讀準(zhǔn)生字詞。，難讀的地方多讀幾遍。號。鏡子委屈疼愛一趟多虧陷進(jìn)足夠鋪天蓋地閉上jìngwěiténgt
2024-12-15 15:22
【摘要】“你的腳掌又大又厚，眼皮上長著兩層睫毛，背上還有兩個(gè)肉疙瘩，多難看呀！”“多虧我們的腳掌長得又大又厚，如果我的腳也像小紅馬那樣，陷進(jìn)沙子里怎么拔得出來呢？”?駝峰腳掌睫毛o“再走下去我們餓了怎么辦呢？”“我們背上的那兩個(gè)肉疙瘩叫駝峰，里面貯存著養(yǎng)料，足夠我
2024-12-16 21:24
【摘要】課文貯存養(yǎng)料足夠多虧告訴委屈鏡子疼愛走一趟疙瘩讀讀詞駱駝的睫毛.腳掌.疙瘩沙漠中的駱駝茫茫的大沙漠無邊無際的沙漠松散的沙子陷進(jìn)沙子里一陣風(fēng)鋪天蓋地刮過來描寫沙漠的詞媽媽指著腳下松散的沙子，對小駱駝?wù)f：“多虧我們的腳掌長得又大又厚，如果我們的腳也像小紅馬
2024-12-15 10:35
【摘要】編號： 時(shí)間：2021年x月x日 海納百川 頁碼：第7頁共7頁 小學(xué)三年級語文我應(yīng)該感到自豪才對教案 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，有條理地講述這個(gè)故事。 2、學(xué)會(huì)本...
2025-04-13 21:29
【摘要】執(zhí)教:肖猛蘇教版小學(xué)三年級語文下冊設(shè)計(jì)者肖猛設(shè)計(jì)者單位淮陰師范學(xué)院第一附屬小學(xué)“你的腳掌又大又厚，眼皮上長著兩層睫毛，背上還有兩個(gè)肉疙瘩，多難看呀！”“多虧我們的腳掌長得又大又厚，如果我的腳也像小紅馬那樣，陷進(jìn)沙子里怎么拔得出來呢？”“再走下去我們
2024-11-10 15:56
【摘要】綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)執(zhí)教:肖猛蘇教版小學(xué)三年級語文下冊設(shè)計(jì)者肖猛設(shè)計(jì)者單位淮陰師范學(xué)院第一附屬小學(xué)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)“你的腳掌又大又厚，眼皮上長著兩層睫毛，背上還有兩個(gè)肉疙瘩，多難看呀！”綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)“多虧我們的腳掌長得又大又厚，如果我的腳也像小紅馬那樣，陷進(jìn)沙子里怎么
2024-08-12 17:52
2024-11-15 03:17
【摘要】“你的腳掌又大又厚，眼皮上長著兩層睫毛，背上還有兩個(gè)肉疙瘩，多難看呀！”“多虧我們的腳掌長得又大又厚，如果我的腳也像小紅馬那樣，陷進(jìn)沙子里怎么拔得出來呢？”“再走下去我們餓了怎么辦呢？”“我們背上的那兩個(gè)肉疙瘩叫駝峰，里面貯存著養(yǎng)料，足夠我們路上用了?！?/span>
【摘要】《我應(yīng)該感到自豪才對》三年級說課稿 一、說教材 《我應(yīng)該感到自豪才對》是蘇教版語文課本第六冊第五單元中的一篇課文。這是一篇語言淺顯易懂，看似平淡卻含義深刻的童話故事。通過講述小駱駝因小紅馬嘲笑他難...
2024-12-03 02:35
【摘要】我應(yīng)該感到自豪才對一、教材分析：《我應(yīng)該感到自豪才對》是蘇教版小學(xué)語文第六冊第五單元的一篇講讀課文，本文是一篇語言淺顯易懂，看似平淡卻含義深刻的童話故事。通過講述小駱駝因小紅馬嘲笑他難看而委屈，到沙漠里親身體驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)自己的駝峰、腳掌和睫毛都很有用，而認(rèn)識到自己應(yīng)該感到自豪才對的故事,賦予我們這樣的道理：我們要辨證地看待事物，判斷事物的美丑，不
2024-11-23 20:02
【摘要】排序蘇教版教材語文三年級下冊14．我應(yīng)該感到自豪才對一、教學(xué)目標(biāo)：、流利、有感情地朗讀課文，能有條理地講述這個(gè)故事。、四節(jié)，懂得駱駝的駝峰，腳掌，眼毛在沙漠里的特殊的用處。，樹立正確的審美觀點(diǎn)。二、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：，有條理講述故事。
2024-12-09 03:42
【摘要】 三年級語文教案——我應(yīng)該感到自豪才對2 第二課時(shí) 一、導(dǎo)入： 今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)--生齊讀課題。 二、聽說訓(xùn)練： 1、駱駝的腳掌又大又厚，眼皮上長著兩層眼毛，背上還...
2024-11-16 23:38
【摘要】蘇教版小學(xué)語文三年級下第14課我應(yīng)該感到自豪才對教材分析本文是一篇童話。通過講述小駱駝因?yàn)樾〖t馬嘲笑他難看而感到委屈，后來跟媽媽到沙漠旅行，明白了駝峰、腳掌、睫毛在沙漠里的特殊用處的故事，告訴學(xué)生判斷事物的美丑，不能只看外表，要看實(shí)質(zhì)，看其有沒有用處。課文層次清楚，語言簡潔，富有情趣，寓動(dòng)物常識于生動(dòng)形象的童話故事中。學(xué)情分析
2024-11-23 19:18
【摘要】我最滿意的一個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)——《我應(yīng)該感到自豪才對》葛麗娜設(shè)計(jì)理念：語文教學(xué)的根本目標(biāo)是促進(jìn)兒童的語言發(fā)展，而語言的發(fā)展惟有通過語言實(shí)踐活動(dòng)。本次教學(xué)活動(dòng)就是通過創(chuàng)設(shè)一定情境，以讀代講，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用課文中的語言進(jìn)行表達(dá)，從而實(shí)現(xiàn)課文語言向?qū)W生自身語言的內(nèi)化。本課的教學(xué)就是在豐富的語言運(yùn)用情境中，逐步提高學(xué)生的語言質(zhì)量。教材分析：本文是
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