【摘要】課題11-5機(jī)械效率課時兩課時教學(xué)目標(biāo)明確機(jī)械效率是描述做功效率的物理量。掌握機(jī)械效率的概念,會計算某種簡單機(jī)械的機(jī)械效率。能設(shè)計實驗,測定某種簡單機(jī)械的機(jī)械效率。知道提高機(jī)械效率的實際意義和方法,有合理改進(jìn)機(jī)械、提高效率的意識,增強(qiáng)將科學(xué)服務(wù)于人類的責(zé)任感。教學(xué)
2024-11-23 16:52
【摘要】第2課時探究滑輪組機(jī)械效率為得出滑輪組的機(jī)械效率,需要求出有用功和總功,為此需要測出哪些物理量?每個量怎樣測量?刻度尺、鉤碼、彈簧秤、滑輪組兩個、鐵架臺、長約2m的細(xì)繩。實驗器材:實驗探究:滑輪組的機(jī)械效率總是一定的嗎?重力G、拉力F、繩子移動距離S、重物上升高度h在測定滑輪組機(jī)械效
2024-12-12 10:30
【摘要】第五節(jié)機(jī)械效率小明家住在二樓,買了一批木料,可以直接用手拉到二樓,也可以使用動滑輪,使用動滑輪的作用為了。省力思考:用手直接對木料做功與手對機(jī)械做功相等嗎?物理量G/Nh/mF/Ns/mW手對木材W手對機(jī)械123用手直接對木料做功與手對機(jī)械
2024-12-04 07:18
【摘要】五、機(jī)械效率1.通過探究動滑輪,知道有用功、總功、額外功及它們之間的關(guān)系。2.理解機(jī)械效率的概念。知道機(jī)械效率的計算公式,會計算某種簡單機(jī)械的機(jī)械效率。3.知道機(jī)械效率的物理意義,知道實際的機(jī)械效率不可能是100%。4.能設(shè)計實驗,測定某種簡單機(jī)械的機(jī)械效率。5.知道提高機(jī)械效率的實際意義和方法,有合理改進(jìn)機(jī)械、提高效率的意識,從而增
2024-11-23 10:41
【摘要】機(jī)械效率習(xí)題1.機(jī)械效率是_____功跟_____功的比值,公式η=______由于_______總是存在的,所以機(jī)械效率總_____12.用一個動滑輪把重為1000N的物體提高2m,所用的力是550N,則有用功為_____J,總功為_____J,這個滑輪組的機(jī)械效率為_____,動滑輪的重力_____N(不計繩重及摩擦)
2024-12-06 13:01
【摘要】五機(jī)械效率(第二課時)蘇科版新教材同步教學(xué)課件第十一章簡單機(jī)械和功1、有用功:“W有用”機(jī)械對外所做的有利用價值的功2、額外功:“W額外”機(jī)械克服本身的重力和摩擦力所做的無利用價值的功3、總功:“W總”動力對機(jī)械所做的功三者關(guān)系:W總=W有用+W額外
2024-12-02 00:08
【摘要】機(jī)械效率【教學(xué)目標(biāo)】1.知道有用功、額外功和總功的含義及三者的關(guān)系。2.理解機(jī)械效率的概念,并能計算簡單機(jī)械的效率。3.培養(yǎng)學(xué)生對任何事情都要注意“效率”的科學(xué)態(tài)度?!窘虒W(xué)重點和難點】對機(jī)械效率概念的理解?!窘虒W(xué)方法】綜合教學(xué)法?!窘虒W(xué)儀器】電腦教學(xué)平臺一套,滑輪組、鐵架臺、彈簧秤、刻度尺、相同木塊和細(xì)線
2024-12-03 05:29
2024-12-13 04:39
【摘要】九年級物理課題:《功率》第一課時學(xué)案和鞏固案學(xué)生完成所需時間:45分鐘班級姓名第小組【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:[來源:學(xué)科網(wǎng)]1.能記住什么是有用功、額外功、總功。2.能說出機(jī)械效率的概念和物理意義。3.會運用相關(guān)公式進(jìn)行簡單的計算。4.會自己設(shè)計實驗測量機(jī)械效率。
【摘要】講學(xué)稿第五節(jié)機(jī)械效率第一課時年級:九年級科目:物理姓名:[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1、明確機(jī)械效率是描述做功效率的物理量。2、掌握機(jī)械效率的概念,會計算某種簡單機(jī)械的機(jī)械效率。3、能設(shè)計實驗,測定某種簡單機(jī)械的機(jī)械效率。4、知道提高機(jī)械效率的實際意義和方法,有合理改進(jìn)機(jī)械、提高效率的意識,增強(qiáng)將科學(xué)服務(wù)于
【摘要】機(jī)械能[教學(xué)設(shè)計]1、設(shè)計理念:(1)本節(jié)內(nèi)容不多,與實際聯(lián)系較多,復(fù)習(xí)過程從實例入手,讓學(xué)生回憶概念,鞏固基本概念,加強(qiáng)了物理與生活、社會的聯(lián)系。(2)內(nèi)容較簡單,主要由學(xué)生在最后將知識框架搭建起來,使學(xué)生思維能力得到提升。(3)注重前后知識的銜接和聯(lián)系,從能量問題得到更深入的了解。2、過程設(shè)計:(1)由學(xué)生舉例理解概念。(2)
2024-12-13 07:31
【摘要】九年級上冊第十一章《機(jī)械效率》學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1.知道有用功、額外功、總功2.理解機(jī)械效率,會計算機(jī)械效率3.根據(jù)生活事例認(rèn)識物理知識,并運用物理知識解決實際問題4.探究:斜面的機(jī)械效率【學(xué)習(xí)重點、難點】:重點:探究斜面的機(jī)械效率難點:理解機(jī)械效率【學(xué)習(xí)過程】:一、機(jī)械效率
2024-11-24 00:21
【摘要】教科版八年級下《改變世界的機(jī)械》教學(xué)案例【教學(xué)目標(biāo)】1.知識與技能:(1)理解動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化,能舉例說明動能和勢能的轉(zhuǎn)化;(2)能分析、解釋簡單的物理過程中能量轉(zhuǎn)換情況,培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力。2.情感、態(tài)度與價值觀:通過列舉一些學(xué)生感興趣的機(jī)械,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣
【摘要】教科版八年級下《杠桿》教學(xué)案例(第2課時)【教學(xué)目標(biāo)】1.知識與技能:(1)知道杠桿平衡的條件;(2)能根據(jù)實際需要正確選擇和使用杠桿。2.過程與方法:經(jīng)歷“探究杠桿平衡條件”的過程。3.情感、態(tài)度與價值觀:體驗科學(xué)探究的樂趣,了解杠桿在生活中的應(yīng)用。【教學(xué)