20xx粵教版高中語文必修四第二單元第5課立黨為公執(zhí)政為民課件(參考版)
2024-11-23 16:18本頁面
【正文】 人民的好書記孔繁森，以身殉職的小崗村黨支部書記沈浩，烈火鍛造的鐵血將帥劉金國，一個個鮮活的共產黨員的形象，用自己的一言一行踐行了執(zhí)政為民的錚錚誓言。 ” 江澤民強調： “ 八十年來我們黨進行的一切奮斗，歸根到底都是為了最廣大人民的利益。毛澤東說： “ 立黨為公還是立黨為私，這是無產階級政黨區(qū)別于其他政黨的分水嶺。凡是涉及群眾的切身利益和實際困難的事情，再小也要竭盡全力去辦。 責任 ， 時時在拷問著每個人的靈魂 ， 在責任面前 ， 你該如何而為 ？ 你能否承擔起它的重量 ？ 責任重如山 ， 擔當無畏懼 ！ 微感言： _____________________________________________________ ___________________________________________________________ 素材運用 點擊文本 “ 堅持立黨為公 、 執(zhí)政為民 ， 不能停留在口號和一般要 求上，必須圍繞人民群眾最現(xiàn)實、最關心、最直接的利益來實。 A村的條件最符合 。 ” 縣長也接著發(fā)表了意見 ， 這一意見也立刻有了不少的支持者 。 ” 縣委副書記首先發(fā)表意見 ， 立刻得到了許多人的贊同 。 請同志們發(fā)表一下意見 ， 看看究竟炸哪個村 。 洪水正向我們縣城逼來 ， 為了保住縣城 ， 只有炸掉附近的一個村子 ， 把洪水往里面引 。 不眠之夜 。 他終于做出了決定 ， 猛地把手里的煙摁滅在煙灰缸里 ， 然后展開了桌上的判決書 ， 只見上面寫道：云 ， 現(xiàn)年 ?? ， 因犯貪污罪而被判處 ?? 。 可在他身上還壓了一個人 。 門開了 ， 依舊是那一身老式的中山裝 ， 依舊是一只舊得皮都脫落了的公文包 ， 依舊是那一頭的銀發(fā) ， 只是分不清哪是白發(fā) ， 哪是白雪 ?? (二 ) 他坐在沙發(fā)上 ， 一支接著一支地吸煙 ， 人也仿佛蒼老了許多 ， 四十年前的那一幕又浮現(xiàn)在了眼前 ?? 戰(zhàn)場上 ， 彈火橫飛 。 ” “ 就是 。 “ 聽說王老師病了 ， 說是風濕病又犯了 。 責 任 大千世界 ， 蕓蕓眾生 ， 每個人都有每個人的責任 ?? (一 ) 教室里 。 議論可以闡明觀點，記敘可以交代清楚事實，抒情可以吐露情懷，三者有機結合，就能使文章做到觀點統(tǒng)率材料，不僅有強大的說服力，而且有強大的感染力。 段落過渡自然 、 結構嚴謹 ， 內容重點突出 ， 層次井然 。 邏輯嚴密表現(xiàn)在文中各個部分 、 各個段落的緊密聯(lián)系上 。 ，思路清晰。 本文層次清楚 ， 結構緊湊 ， 說理透徹 ， 能夠做到緊緊圍繞中心論點來論證 。 文內文外 返回 文內文外 邏輯嚴 密 論證 有力 這篇政論文 ， 條分縷析 ， 邏輯嚴密 ， 表達方式靈活 ， 觀點鮮明 ， 頗有感染力 。 ② “ 總論 — 分論 ” 式，先提出論點，然后從幾個方面論證。 (2)橫式結構：并列展開的論述結構。 包括 ① “ 層層深入 ” 式 ， 提出論點后 ， 先從消極方面論證 ， 然后進一步從積極方面論述 。 議論文的基本結構： 提出問題 (引論 )— 分析問題 (本論 )— 解決問題 (結論 )。 論據是用來證明論點正確的證據 。 議論文通常由 論點 、 論據 、 論證 三個要素構成 。 5月概括為 “ 三個
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