【摘要】《火把節(jié)之夜》教案教學目標：1、繼續(xù)培養(yǎng)良好的聆聽音樂得習慣，能隨音樂展開豐富的想象。[來源:學§科§網]2、初步了解塔吉克族及該民族常用的民族樂器鷹笛和手鼓，了解火把節(jié)的概況和民族樂曲中阮。教學重點：1、感受塔吉克人民節(jié)日立歡快、熱烈的場面。2、聆聽中阮的音色。教學難點：聽辨《火把節(jié)之夜
2024-11-23 16:04
【摘要】四年級音樂彝族的火把節(jié)盛名天下，每年的農歷6月24日起，連續(xù)三天三夜。彝族人民在寬廣的草地上縱情歌舞、賽馬、斗牛、射箭、摔交，到了晚上，青年男子就點燃火把，穿行于田野山村之間，以驅除妖魔，保佑平安。大阮中阮小阮中阮欣賞樂曲的要求：?首先，要集中注意力，否則就聽不出其中的妙處了；
2024-12-11 20:57
【摘要】《快樂的潑水節(jié)》教案教學內容：學唱歌曲《快樂的潑水節(jié)》。教學目標：1、能準確、有表情的演唱歌曲《快樂的潑水節(jié)》，并能結合不同的藝術表現(xiàn)手法來演繹歌曲。2、能力目標：通過歌曲演唱，培養(yǎng)學生的音樂表現(xiàn)能力、想象能力，通過小組合作，培養(yǎng)其團結協(xié)作的精神。3、情感目標：了解少數(shù)民族的節(jié)日活動，激發(fā)學生探索傣家人民生活習性的興趣，以
2024-11-23 04:53
【摘要】教學目標：1、通過學唱歌曲，使學生了解蒙古的節(jié)日那達慕。2、通過學唱歌曲，培養(yǎng)學生對民族文化的熱愛之情。3、讓學生為結束句設計不同的力度變化，培養(yǎng)學生在音樂活動中的交流合作能力和創(chuàng)造力。教學重、難點：1、能夠理解和掌握力度的變化，有感情的演唱歌曲。2、相關文化的滲透以及情感的啟發(fā)。[來源:學§科§網]教學過程：
2024-12-02 20:23
【摘要】第一篇：《火把節(jié)之夜》教案01 《火把節(jié)之夜》教案 教學目標 《火把節(jié)之夜》豐富學生對彝族音樂特點的感知，并認識阮（ruǎn）。?！盎鸢压?jié)”的概況。 教學重、難點 ，能夠聽辨出阮的音色。。 ...
2024-10-15 01:20
【摘要】宿豫區(qū)第一實驗小學四年級音樂學科教學預案課題主備人馬麗執(zhí)教人馬麗課型課時1授課時間教學目標教學重點教學難點教學準備集體智慧個性設計教學后記教學內容：欣賞《水草舞》㈡教學目標：
2024-11-22 20:04
【摘要】教學目標1.聽辨不同樂段的情緒，了解樂曲的結構。2.聯(lián)想樂曲的情景，發(fā)展學生的想象力。3.通過欣賞樂曲，培養(yǎng)學生積極的生活態(tài)度和熱愛自然的情感。教學重、難點1.聽辨樂曲的結構，了解樂曲的背景。2.聽辨樂曲不同樂段的情緒，了解樂曲的結構。教材分析《牧童短笛》是賀綠汀在1934年創(chuàng)作的，是中國優(yōu)秀鋼琴作品之一。
【摘要】第一篇：《火把節(jié)之夜》教案 《火把節(jié)之夜》 教學內容： 欣賞中阮獨奏《火把節(jié)之夜》。 教學目標： 、專注地欣賞音樂，并能聽出音樂中各段落不同的情緒和速度，能隨著音樂展開豐富的想象。 ；了解...
2024-11-16 01:40
【摘要】火把節(jié)之夜教學內容：欣賞彈撥樂曲《塔吉克的節(jié)日》和中阮獨奏《火把節(jié)之夜》。教學目標：、專注地欣賞音樂，并能聽出音樂中各段落不同的情緒和速度，能隨著音樂展開豐富的想象。；了解火把節(jié)的概況和民族樂器“阮”，能初步辨認“阮”的音色。，并隨著音樂表演；學習演奏手鼓，為樂曲伴奏。教學過程：一、創(chuàng)設情境，激趣導入。
2024-12-17 00:23
【摘要】走進音樂的世界水車-----水車是歐洲農村里常見的大型灌溉工具，它整體為圓形，用水力或風力牽引，水車在我國歷史悠久，在南方廣泛使用。曲作者一日到森林里游玩，看到水車后萌發(fā)了創(chuàng)作的欲望，即興寫成曲子《森林水車》。《森林水車》學習目標：1、學唱歌曲《森林水車》
2024-12-15 04:46
【摘要】《火把節(jié)之歌》教學設計教學目標1．知識與能力（1）認識6個字，學會11個字，積累“激情四溢”等詞語。（2）理解課文內容，想象課文描寫的彝族火把節(jié)的熱烈場面，了解彝家火把節(jié)的來歷。（3）正確、流利、有感情地朗讀課文。2．過程與方法（1）通過搜集相關的彝家火把節(jié)的圖像資料，感受彝族火把節(jié)的熱烈場面，感受彝族特有的民族風情。
2024-11-23 11:33
【摘要】教學內容：歌曲《牧羊姑娘》教學目的：1、學習并演唱歌曲《牧羊姑娘》，指導學生用正確的歌唱姿勢、積極的歌唱狀態(tài)、正確的呼吸方法、正確的咬字演唱歌曲。2、培養(yǎng)學生初步的理解和分析歌曲的能力，聲情并茂的演唱歌曲。[來源:學科網ZXXK]教學的重點與難點：1、引導學生了解歌曲的時代背景、歌曲的內容、歌曲的情緒，更好地去感受、去表現(xiàn)歌者內心感情的變
【摘要】《牧童》教學設計教學目標1．用快樂的情緒和優(yōu)美的歌聲演唱《牧童》，表達牧童快樂的生活。同時，讓學生正確掌握歌曲的旋律、節(jié)奏，并培養(yǎng)他們二聲部合唱的演唱能力。2．感受切分節(jié)奏所表達的快樂情緒。3．通過演唱歌曲與姊妹藝術的結合及了解相關的牧童作品,體現(xiàn)文化藝術多元文化特點,在體驗中感受歌曲的藝術魅力。教學重、難點1．用和諧的聲音唱
【摘要】教學內容1．唱歌《小螺號》2．活動《捕魚歸來》教學目標1．能用歡快的聲音演唱《小螺號》。2．認識反復記號。3．能夠積極參與音樂活動《捕魚歸來》的創(chuàng)編和表演。教學過程1．學唱歌曲《小螺號》（1）導入：同學們認識海螺嗎？吹過螺號嗎？（2）老師
【摘要】說一說，你聽到的音樂應該是下面哪副圖的背景音樂？12波音記號由本位音開始，很快進入上方相鄰的音，然后再回到本位音上。絲：琵琶三弦二胡揚琴：竹蕭笙笛子其他：板鼓碰鈴板舞蹈：《小城雨巷》
2024-12-16 17:06
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