【摘要】《萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小比較》教學(xué)設(shè)計(jì)河北省教育科學(xué)研究所趙杏梅教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》三年級(jí)上冊(cè)第7、8頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合給五座名山的高度排序,經(jīng)歷自主嘗試比較萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小的過(guò)程。2、能比較萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小,能清楚表達(dá)比較的過(guò)程和結(jié)果。3、感受數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛應(yīng)用,增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。課前準(zhǔn)備:珠穆朗瑪峰的知
2024-11-23 15:57
【摘要】《萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小比較》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)1.結(jié)合給五座名山的高度排序,經(jīng)歷自主嘗試比較萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小的過(guò)程。2.能比較萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小,能清楚表達(dá)比較的過(guò)程和結(jié)果。3.感受數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛應(yīng)用,增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)建議◆給名山排序課前師生從網(wǎng)上搜集關(guān)于我國(guó)五座名山的資料。1.交流師生課前搜集的五座名山的資料,了解五座
【摘要】《萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小比較》基礎(chǔ)習(xí)題1、給下列商品的價(jià)格按由高到低的順序編上序號(hào)。2、填空。(1)寫(xiě)出與下面各數(shù)相鄰的數(shù)。(2)在○里填上“>”或“<”。3、連一連。4、將下面各數(shù)按順序排列。5、2021年6月,“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器在西太平洋馬里納海溝進(jìn)行6次下潛試驗(yàn),每次下潛試驗(yàn)深度
2024-12-02 19:42
【摘要】《認(rèn)識(shí)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》三年級(jí)上冊(cè)第1~3頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合商品標(biāo)價(jià),經(jīng)歷認(rèn)識(shí)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的過(guò)程。2、能認(rèn)、讀、寫(xiě)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù),知道萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的組成;初步學(xué)會(huì)用萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)表示生活中的事物。3、了解可以用數(shù)來(lái)描述某些事物,感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn):了解萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的順序,能認(rèn)、
2024-12-02 01:37
【摘要】《認(rèn)識(shí)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)河北省教育科學(xué)研究所趙杏梅教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》三年級(jí)上冊(cè)第1~3頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合商品標(biāo)價(jià)中的典型數(shù)據(jù),經(jīng)歷認(rèn)識(shí)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)以及數(shù)位順序的過(guò)程。2、能認(rèn)、讀、寫(xiě)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù),能說(shuō)出萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的組成。3、了解可以用數(shù)表示生活中一些事物,感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。課前準(zhǔn)備:為每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)
2024-11-23 07:35
【摘要】《認(rèn)識(shí)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)1.結(jié)合商品標(biāo)價(jià)中的典型數(shù)據(jù),經(jīng)歷認(rèn)識(shí)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)以及數(shù)位順序的過(guò)程。2.能認(rèn)、讀、寫(xiě)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù),能說(shuō)出萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的組成。3.了解可以用數(shù)表示生活中一些事物,感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)建議◆認(rèn)識(shí)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)1.讓學(xué)生說(shuō)出各種電器的名稱,說(shuō)一說(shuō)這些電器的價(jià)錢(qián)是幾位數(shù),然后鼓勵(lì)學(xué)生讀出每種電器的標(biāo)價(jià)。教
【摘要】《認(rèn)識(shí)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)》拔高習(xí)題1、下面各數(shù)中的2分別在哪一數(shù)位上,各表示什么?2、用4、6、0、8這四個(gè)數(shù)字組成符合要求的四位數(shù)。(每個(gè)數(shù)字只能用一次)(1)最大的四位數(shù)是(),最小的四位數(shù)是()。(2)只讀一個(gè)零且千位上是8的數(shù)有()。(3)一個(gè)零也不讀且千位上是
2024-12-02 19:41
【摘要】《近似數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》三年級(jí)上冊(cè)第9、10頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷認(rèn)識(shí)近似數(shù)和選擇合適的近似數(shù)描述事物的過(guò)程。2、會(huì)用合適的近似護(hù)士來(lái)描述現(xiàn)實(shí)生活的事物;能根據(jù)給出的近似數(shù),選擇合適的準(zhǔn)確數(shù)。3、了解近似數(shù)在正貨中的應(yīng)用,感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)近似數(shù),會(huì)用合適的近似數(shù)來(lái)描述現(xiàn)實(shí)生活
【摘要】認(rèn)識(shí)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)冀教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第一單元1、結(jié)合商品標(biāo)價(jià),經(jīng)歷認(rèn)識(shí)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的過(guò)程。2、能認(rèn)、讀、寫(xiě)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù),知道萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的組成;初步學(xué)會(huì)用萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)表示生活中的事物。3、了解可以用數(shù)來(lái)描述某些事物,感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。教學(xué)目標(biāo)2165元4080元3200元8008元觀察下圖你發(fā)現(xiàn)了什么?(
2024-12-11 21:02
【摘要】《近似數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)河北省教育科學(xué)研究所趙杏梅教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》三年級(jí)上冊(cè)第9、10頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合生活中的事例,經(jīng)歷認(rèn)識(shí)近似數(shù)和選擇合適的近似數(shù)描述事物的過(guò)程。2、會(huì)用近似數(shù)描述生活中的事物,能根據(jù)給出的近似數(shù)選擇合適的答案。3、了解近似數(shù)在生活中的作用,感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)方案:
【摘要】《生活中的大數(shù)》單元分析(一)單元教育目標(biāo)1.在現(xiàn)實(shí)情境中理解萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的意義,能認(rèn)、讀、寫(xiě)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù),能用數(shù)表示物體的個(gè)數(shù);能說(shuō)出萬(wàn)以內(nèi)各數(shù)位的名稱,理解各數(shù)位上數(shù)字表示的意義,知道萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的組成,能用符號(hào)或語(yǔ)言描述萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小。2.在生活情境中感受大數(shù)的意義,理解近似數(shù)的意義,能選擇合適的單位用近似數(shù)描述現(xiàn)實(shí)生活中熟悉的事物,會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的加減法估算。
2024-12-02 14:15
【摘要】《近似數(shù)》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)1.結(jié)合生活中的事例,經(jīng)歷認(rèn)識(shí)近似數(shù)和選擇合適的近似數(shù)描述事物的過(guò)程。2.會(huì)用近似數(shù)描述生活中的事物,能根據(jù)給出的近似數(shù)選擇合適的答案。3.了解近似數(shù)在生活中的作用,感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)建議◆認(rèn)識(shí)近似數(shù)1.師生交流知道的鳥(niǎo)和花。然后出示教材中的兩幅圖片,讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)了解到什么數(shù)學(xué)信息。
【摘要】《估算》教學(xué)設(shè)計(jì)河北省教育科學(xué)研究所趙杏梅教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》三年級(jí)上冊(cè)第11、12頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷自己嘗試加減估算、交流以及評(píng)價(jià)估算方法的過(guò)程。2、能選擇適當(dāng)?shù)膯挝唤鉀Q簡(jiǎn)單的加減估算問(wèn)題,會(huì)進(jìn)行萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的加減法估算。3、體會(huì)估算在生活中的應(yīng)用,豐富生活經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)方案:教學(xué)環(huán)節(jié)
【摘要】《計(jì)劃購(gòu)物》教學(xué)設(shè)計(jì)河北省教育科學(xué)研究所趙杏梅教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》三年級(jí)上冊(cè)第13頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合購(gòu)買(mǎi)電視問(wèn)題,經(jīng)歷了解信息、加工信息、制訂購(gòu)物計(jì)劃并交流的過(guò)程。2、能根據(jù)實(shí)際情況,制訂合理的購(gòu)物方案,能表達(dá)制訂方案的過(guò)程和結(jié)果。3、感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生有計(jì)劃、合理消費(fèi)的意識(shí)。課前準(zhǔn)備:
【摘要】《認(rèn)識(shí)一萬(wàn)》教學(xué)設(shè)計(jì)河北省教育科學(xué)研究所趙杏梅教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》三年級(jí)上冊(cè)第4~6頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合現(xiàn)實(shí)素材經(jīng)歷認(rèn)識(shí)并感受一萬(wàn)的過(guò)程。2、知道10個(gè)一千是一萬(wàn),能認(rèn)、讀、寫(xiě)一萬(wàn)。3、積極參與教學(xué)活動(dòng),體會(huì)一萬(wàn)的實(shí)際意義,培養(yǎng)初步的數(shù)感。教學(xué)方案:教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖教學(xué)預(yù)設(shè)一、認(rèn)識(shí)一萬(wàn)