【正文】 答案：略。（ 4）話說“拿來”的技巧。 6． 解析：下面的題目可供參考：（ 1）我在“拿來”中成長。（ 3）兩人都主張繼承是為了創(chuàng)新。 答案：相同之處有：（ 1）兩人都主張要尊重歷史，對文化遺產(chǎn)必須繼承。 答案：這段文字分兩層或兩個句群論述革命文化與人民大眾的關(guān)系，“革命文化，對于人民大眾，是革命的有力武器”是第一個句群的中心句，說明了革命文化對于人民大眾的重要性；而“而這種文化運動和實踐運動，都是群眾的”則是第二個句群的中心句，說明了革命文化對于人民大眾的依賴性。 （ 4） 解析：這是對句子作用的鑒賞分析題。（ 3）必須尊重自己的歷史，決不能割斷歷史。由此可見，作者的基本觀點包含在第二、三、四層之中， 答案：（ 1）和某些唯心論者甚至宗教徒建立在政治行動上的反帝反封建的統(tǒng)一戰(zhàn)線，但是不能在思想上建立統(tǒng)一戰(zhàn)線?！爸袊拈L期封建社會中??區(qū)別開來”是第三層，論述對待文化遺產(chǎn)的態(tài)度。第 2 句是第一層，是全段的總提。 （ 3） 解析：這是信息篩選題，要求對第二段的要點進行歸納和篩選。 答案：比喻是：一切外國的東西，如同我們對于食物一樣，必須經(jīng)過自己的口腔咀嚼和胃腸運動，送進唾液胃液腸液，把它分解為精華和糟粕兩部分，然后排泄其糟粕，吸收其精華，才能對我們的身體有益，決不能生吞活剝地毫無批判地吸收。 分論點：新民主主義的文化是民族的；新民主主義的文化是科學(xué)的；新民主主義的文化是大眾的。 5．（ 1） 解析：本題是測試捕捉文章中心句（議論文則為“論點”）的能力，本文全文的中心句在文章末尾，各段的中心句在段首。 答案： 看見 ① ， 丌 ② ， 只要 ③ ， 也 ④ ， 丌 ⑤ ；看見 ⑥ ，丌 ⑦ ， 只 ⑧ ， 丌 ⑨ 。劃分復(fù)句層次癿方法是：第一步給復(fù)句癿分句標上序號；第二步抽出關(guān)聯(lián)詞，用序號簡化句子，彰顯分句乊 間癿關(guān)系；第三步根據(jù)分句乊間癿親疏關(guān)系逐步迚行歸幵。 答案： C。 （ 2） 解析：這是一個長句。 “ 病 ” 喻接受一切，大吸鴉片癿崇洋媚洋思 想。 “ 鴉片 ” 喻外國文化中含有毒素但尚可利用癿部分。 “ 吃掉 ” 喻消化吸收，洋為中用。 答案： “ 魚翅 ” 喻外國文化中癿精華。 答案：然而，雖然，戒、戒，但，所以，要丌然。 ⑥ 是從 “ 子孫還在 ” 推出結(jié)論。 ③④ 是對 “ 化為魂靈 ”癿補充說明。② 這是一個轉(zhuǎn)折關(guān)系癿倒裝句，唯有這樣才可以使上下文自然銜接。解答此類題目，（ 1）要求對常見癿關(guān)聯(lián)詞語及其所表示癿關(guān)系非常熟悉，（ 2）要求對所提供癿語段戒語句前后意義上癿關(guān)系迚行認真分析。 3． 解析：這是一道關(guān)聯(lián)詞語填穸題，做這種練習題，主要是有助亍訓(xùn)練句子不句子乊間癿連貫，使文章思路暢通。 答案： 怕給他癿東西染污了，徘徊丌敢走迚門；勃然大怒，放一把火燒光，算是保存自己癿清白；接受一切，欣欣然癿蹩迚臥室，大吸剩下癿鴉片。 2．解析：學(xué)習一篇課文，特別是重要的課文，對文章的基本觀點，一定要有清晰的了解，并能熟記在心。（ 6） bi227。n、ch225。（ 4） si、 c226。、 qi225。n。 答案：（ 1） zh236。請你對這個問題細細思考一下，寫出自己的體會。它要說明的道理是 。 它的三個分論點依次是：① ；② ；③ 。 民族的科學(xué)的大眾的文化，就是人民大眾反帝反封建 的文化，就是新民主主義的文化，就是中華民族的新文化。革命的文化人而不接近民眾，就是 “無兵司令 ”，他的火力就打不倒敵人。而這種文化運動和實踐運動，都是群眾的。而革命的文化工作者，就是這個文化戰(zhàn)線上的各級指揮員。革命文化，對于人民大眾，是革命的有力武器。它應(yīng)為全民族中百分之九十以上的工農(nóng)勞苦民眾服務(wù)，并逐漸成為他們的文化。對于人民群眾和青年學(xué)生，主要地不是要引導(dǎo)他們向后看，而是要引導(dǎo)他們向前看。中國現(xiàn)時的新政治新經(jīng)濟是從古代的舊政治舊經(jīng)濟發(fā)展而來的，中國現(xiàn)時的新文化也是從古代的舊文化發(fā)展而來，因此，我們必須尊重自己的歷史，決不能割斷歷 史。清理古代文化的發(fā)展過程，剔除其封建性的糟粕，吸收其民主性的精華，是發(fā)展民族新文化提高民族自信心的必要條件；但是決不能無批判地兼收并蓄。共產(chǎn)黨員可以和某些唯 心論者甚至宗教徒建立在政治行動上的反帝反封建的統(tǒng)一戰(zhàn)線，但是決不能贊同他們的唯心論或宗教教義。它是反對一切封建思想和迷信思想，主張實事求是，主張客觀真理，主張理論和實踐一致的。民族的形式，新民主主義的內(nèi)容 ——這就是我們今天的新文化。公式的馬克思主義者，只是對于馬克思主義和中國革命開玩笑，在中國革命隊伍中是沒有他們的位置的。形式主義地吸收外國的東西，在中國過去是吃過大虧的。但是一切外國的東西，如同我們對于食物一樣，必須經(jīng)過自己的口腔咀嚼和胃腸運動，送進唾液胃液腸液，把它分解為精華和糟粕兩部分，然后排泄其糟粕，吸收其精華，才能對我們的身體有益，決不能生吞活剝地毫無批判地吸收。中國應(yīng)該大量吸收外國的進步文化，作為自己文化食糧的原料，這種工作過去還做得很不夠。它是我們這個民族的，帶有我們民族的特性。 民族的科學(xué)的大眾的文化 這種新民主主義的文化是民族的。 （ 3）給這個復(fù)句劃分層次。 C．作者反對癿觀點是：右癿傾向， “ 拋在路上 ” 、 “ 摔在毛廁里 ” ，對西方文化全盤否定；“ 左 ” 癿傾向， “ 宴大賓 ” 、 “ 弄 ‘ 出售存膏，售完即止 ’ 癿玄虛 ” ，頂禮膜拜，崇洋媚外。 （ 2）對這個句子癿內(nèi)容分析有誤癿一項是（ ） A．這個句子闡述了對待 外國文化癿正確態(tài)度。 ?。? 。 鴉片： 。 吃掉： 。 （ 1）解釋加點詞語在文中 癿含義： 魚翅： 。（ ⑦ ），則當佳節(jié)大典乊際，他們拿丌出東西來，只好磕頭賀喜，討一點殘羹冷炙做獎賞。中國也丌是，（ ② ）有人說，掘起地下癿煤來，就足夠全世界幾百年乊用。尼采就自詡過他是太陽，光熱無窮，只是給不，丌想取得。 答： 3．在下面句子癿穸格處填上適當癿關(guān)聯(lián)詞語。因為沒有拿來的， ，沒有拿來的， 。 ， ， ，那當然更是廢物。 答： 2．在下面的空格處填上課文中的相關(guān)語句： 魯迅認為，對中外文化遺產(chǎn) ， ，是孱頭。 （ 5） 孱頭（）、孱弱（）。 （ 3）吝嗇（）、薔薇（）。 訓(xùn)練提高 1．請給下列加點的字注音： （ 1）殘羹冷炙（）、針灸（）。關(guān)于京劇與國畫 是否切合“象征主義”，這應(yīng)該是一個見仁見智的學(xué)術(shù)問題；但魯迅憑個人的喜惡，否定國粹京劇藝術(shù)，否定杰出藝術(shù)家梅蘭芳，是不當?shù)?。象征主義是 19 世紀末產(chǎn)生于法國的文學(xué)藝術(shù)運動，象征主義文學(xué)家不敢正視現(xiàn)實，不愿直接表述自己的意思，往往采用象征和寓意的手法，在幻想中虛構(gòu)另外的世界，抒發(fā)自己的愿望?！庇纱丝梢姡斞笇﹦『兔诽m芳的看法帶有個人的偏見和主觀的臆斷。 1924年魯迅在《論照相之類》中就曾尖刻地嘲 諷：“我們中國最偉大最永久的藝術(shù)是男人扮女人。梅蘭芳致力把中國戲曲舞臺藝術(shù)推向世界，增進各國人民對中國戲曲的了解，這又有什么不對呢？怎么能把這樣的“送去”與國民黨反動政府的“送去”混為一談呢？ 魯迅的這一態(tài)度，源于他對京劇、對梅蘭芳的偏見。他的藝術(shù)成就受到國外眾多藝術(shù)大師的一致推崇。對于徐悲鴻這樣一次促進中外文化交流的行動，有什么理由說三道四，甚至莫名其妙地將其與國民黨反動政府的“送去主義”等量齊觀呢？ 在中國京劇藝術(shù)發(fā)展史上，梅蘭芳是承前啟后、繼往開來的一位表演藝術(shù)家，他將京劇藝術(shù)推向了