【摘要】?教學(xué)目標(biāo):?1.知識(shí)目標(biāo):了解相關(guān)作者詳情,從歷史的角度了解但是社會(huì)背景下的“閉關(guān)主義”、“送去主義”、“送來主義”和“拿來主義”;?2.能力目標(biāo):理清課文思路,品味犀利幽默和富有穿透力的語言,感悟“拿來主義”,掌握比喻論證、類比論證和對(duì)比論證等論證方法;?3.情感目標(biāo):結(jié)合對(duì)作者的了解和對(duì)語言的品味,由文及人,由論及人,領(lǐng)悟“拿來主義”
2024-11-23 18:27
【摘要】《拿來主義》解讀與探究課文解讀這篇短文,是魯迅雜文中非常重要的一篇作品,比較集中地闡述了對(duì)待中外文化遺產(chǎn)所應(yīng)該采取的正確態(tài)度。作者通過對(duì)當(dāng)時(shí)存在的關(guān)門主義、送去主義、送來主義,以及不敢繼承的逃跑主義和反對(duì)繼承的虛無主義等等錯(cuò)誤觀念的批判,提出了拿來主義的科學(xué)主張,并且正確闡明了繼承和創(chuàng)新的關(guān)系,強(qiáng)調(diào)唯有繼承才有創(chuàng)新,沒有繼承就不會(huì)有創(chuàng)新,為中國新文化運(yùn)動(dòng)的發(fā)
2024-11-23 14:52
【摘要】魯迅教學(xué)目標(biāo)講得深入淺出、生動(dòng)形象的論證藝術(shù)。,體會(huì)魯迅雜文犀利、辛辣、幽默的語言特點(diǎn)。,認(rèn)清對(duì)待外來文化的正確態(tài)度——批判地吸收,并能運(yùn)用正確的觀點(diǎn)解釋一些實(shí)際問題。作者介紹:魯迅,原名周樹人,浙江紹興人,是我國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。作品主要有短篇小說集《吶喊》《彷徨》
【摘要】《且介亭雜文》緣起有一段時(shí)間,魯迅先生住在上海閘北帝國主義越界筑路的區(qū)域,這個(gè)地區(qū)有?半租界?之稱。魯迅先生因此將?租界?二字各取一半,成?且介?,以表憤懣。?且介亭?暗示這些雜文是在上海半租界的亭子間里寫的,形象地諷刺了國民黨統(tǒng)治下半殖民半封建的黑暗現(xiàn)實(shí)。情景導(dǎo)入?我國著名作家馮驥才,他出訪法國時(shí)
【摘要】課題《拿來主義》教網(wǎng)學(xué)目]標(biāo)[理解這篇雜文語言犀利、幽默的特點(diǎn);學(xué)習(xí)本文運(yùn)用比喻進(jìn)行論證的方法,正確理解各種比喻的含義。理解如何正確對(duì)待中外文化遺產(chǎn)。重點(diǎn):課文前半部分是難點(diǎn),著重使學(xué)生認(rèn)識(shí)“送去主義”的實(shí)質(zhì)與危害。難
2024-12-01 21:58
【摘要】一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、掌握閱讀議論性文章的基本方法,抓住中心,歸納要點(diǎn),理清思路,選擇重難點(diǎn)深入研究。2、學(xué)習(xí)運(yùn)用比喻論證等方法。3、體會(huì)諷刺性強(qiáng)、幽默的語言特點(diǎn)。4、學(xué)會(huì)正確對(duì)待文化遺產(chǎn)等,批判地繼承,吸取精華,剔除糟粕。二、課時(shí)安排:1課時(shí)三、課前自主學(xué)習(xí)內(nèi)容:1、雜文:雜文是一種文學(xué)體裁
2024-11-23 18:00
【摘要】第8課《拿來主義》一、基礎(chǔ)知識(shí)()詡.(xǔ)精辟.(pì)吝嗇.(sè)殷.紅(yīn).頭(kē)熾.熱(zhì)蹩.進(jìn)(bié)孱.頭(càn)粹.(cuì)冷炙.
2024-12-02 11:10
【摘要】語文必修④·人教版新課標(biāo)導(dǎo)學(xué)第三單元第8課拿來主義第二課時(shí)素質(zhì)提升1課堂互動(dòng)2合作探究3設(shè)計(jì)導(dǎo)圖4隨堂練習(xí)課堂互動(dòng)(一)學(xué)習(xí)第一部分這一部分揭露“送去主義”在學(xué)藝上的表現(xiàn)及其鼓吹者的媚外行徑,與一味“送去”針鋒相對(duì),
2024-11-21 15:37
【摘要】語文必修④·人教版新課標(biāo)導(dǎo)學(xué)第三單元第8課拿來主義第一課時(shí)感知課文1預(yù)習(xí)填空2知識(shí)導(dǎo)引預(yù)習(xí)填空1.閱讀相關(guān)知識(shí),將下面空缺內(nèi)容填寫完整。魯迅,原名周樟壽,后改名________,____代偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。他第一次以“
【摘要】階段一階段二階段三階段四階段五學(xué)業(yè)分層測評(píng)8拿來主義本課話題——借鑒與吸收朗讀——課文中的名段總之,我們要拿來。我們要或使用,或存放,或毀滅。那么,主人是新主人,宅子也就會(huì)成為新宅子。然而首先要這人沉著,勇猛,有辨別,不自私。沒有拿來的,人不能
2024-11-22 01:46
【摘要】教學(xué)目標(biāo)道理講得深入淺出的方法,體會(huì)生動(dòng)形象的論證藝術(shù)對(duì)表現(xiàn)思想內(nèi)容的好處。,體會(huì)魯迅雜文犀利、辛辣、幽默的語言特點(diǎn)。,認(rèn)清對(duì)待外來文化的正確態(tài)度——批判地吸收,并能運(yùn)用正確的觀點(diǎn)解釋一些實(shí)際問題?!肚医橥るs文》緣起有一段時(shí)間,魯迅先生住在上海閘北帝國主義越界筑路的區(qū)域,這個(gè)地區(qū)有?半租界?之稱。魯迅
2024-11-21 03:01
【摘要】階段一學(xué)業(yè)分層測評(píng)階段二階段三階段四階段五6拿來主義本課話題——吸收與創(chuàng)新朗讀——課文中的名段總之,我們要拿來。我們要或使用,或存放,或毀滅。那么,主人是新主人,宅子也就會(huì)成為新宅子。然而首先要這人沉著,勇猛,有辨別,
2024-11-21 03:00
【摘要】一支筆劃開萬丈天幕,長夜無明的舊中國透射出點(diǎn)點(diǎn)星光。你棄醫(yī)從文,把麻木的人群喚醒;你以筆代刀,令小丑們無處躲藏。聲聲祝福,聲聲吶喊,你正義的聲音穿越百年時(shí)空仍然鼓舞人心,余音繞梁。若干歲月過去了,你的作品沒有化為煙埃,并且無疑將長久不熄,普照文學(xué)和思想的殿堂。溫馨晨讀篇名句背誦魯迅名言①真的猛士,敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓
2024-11-21 15:34
【摘要】雜文是一種文藝性政論文,一般采用議論的表達(dá)方式。本文選自《且介亭雜文》關(guān)于雜文1、短小、活潑、犀利、雋永。2、既有議論性,又有文藝性。3、題材廣泛,形式多樣。4、大中取小,小中見大。特點(diǎn):作者:魯迅課文學(xué)習(xí)重點(diǎn):①把握文章的觀點(diǎn)
2024-11-20 22:38
【摘要】?著名作家馮驥才到法國訪問,在歡迎宴會(huì)上,一位記者想難為他,就問了這樣一個(gè)問題:“尊敬的馮先生,貴國改革開放,學(xué)習(xí)西方資本主義的東西,難道你們就不怕變成資本主義嗎?”同學(xué)們,假如你是馮先生,該如何回答?馮驥才回答:?“人吃了豬肉就會(huì)變成豬,吃了牛肉就會(huì)變成牛嗎?”他幽默機(jī)智的回答,博得滿堂喝彩。是的,我
2024-11-21 23:41