【摘要】《手拉手》(一課時)欣賞歌曲第24屆奧運會于1988年9月17日在韓國的漢城(即現在的首爾)舉行,共有159個國家和地區(qū)的8465名運動員(其中女運動員2476人),參加了23個大項237個單項的比賽。吉祥物Hodori第24屆夏季奧運會會歌中
2024-11-23 14:46
【摘要】授課時間:年月日課題《手拉手》共1課時/第1課時教學目標欣賞歌曲《手拉手》,感受歌曲的情緒,了解歌曲所反映的當地人文背景及特點教學重點感受音樂要素所表達的情感。教學難點感受音樂要素所表達的情感。教學準備琴、
2024-11-23 12:24
【摘要】3/4xxx-|xxx-|x--||dadada節(jié)奏練習:3/4xxx.x|xxx-|x--||“地球村”“村”是很小的地方,但是隨著科技的不斷發(fā)展,世界各地人民的交流越來越方便,地球仿佛越來
2024-11-21 02:14
【摘要】手拉手欣賞歌曲思考歌曲的演唱情緒創(chuàng)作背景:意大利作曲家喬治、莫羅伯為1988年漢城第二十四屆奧運會寫的主題歌。深情的表達了世界人們愛好和平,運動員們手拉手在五環(huán)旗下團結奮進,友好相處。歌曲分析這首歌曲既有頌歌式的莊嚴輝煌,又有現代流行音樂鮮
2024-11-30 20:16
【摘要】6二年級第六單元小雪花,一身白,請你告訴我,你從哪里來?我呀本是江河水,太陽一曬變云彩。冬天冷得受不了,又變雪花飄下來。同學們,你們數過雪花有幾個“花瓣”嗎?請聆聽歌曲,它會告訴你們答案!雪花動畫視頻.mp4再次聆聽歌曲,感受音樂情緒。請同學們有表情地讀歌詞,讀歌詞時咬字一定要清楚
2024-12-15 04:46
【摘要】皮埃爾·顧拜旦1863年1月1日出生于法國巴黎的一個貴族家庭,1883年,顧拜旦第一次提出了舉辦類似古奧運會的比賽,1896年至1925年任國際奧委會主席,他終生倡導奧林匹克精神,被譽為“現代奧林匹克之父”。2021年的北京奧運會讓所有中國人自豪,令世界矚目。對于我們國家來說,這是一個非常重大的
2024-12-16 16:56
【摘要】《春之聲圓舞曲》A段主題B段主題:3/4拍的強弱規(guī)律:●○○3/4強弱弱:其特點為:又稱“華爾茲”,起源于奧地利的一種三拍子舞蹈。第一拍重音較為突出,節(jié)奏明確,旋律流暢.A段主題B段主題A+B+A+C+D
【摘要】池塘的水滿了,雨也停了。池糖邊的稀泥里到處是泥鰍。咪咪天天等著哥哥來,跟他一塊去捉泥鰍。她盼啊,盼啊……明明哥哥終于來啦!他們的談話被大樹后面的堂堂聽到了。我?guī)銈円粔K去捉泥鰍吧,我知道哪的泥鰍最多!堂堂哥哥,你這身衣服真好看!于是,堂堂哥哥和明明哥哥帶著咪咪高高興興地
2024-12-15 04:49
【摘要】臨河區(qū)中山學校王惠玲手拉手地球村“地球村”“村”是很小的地方,但是隨著科技的不斷發(fā)展,世界各地人民的交流越來越方便,地球仿佛越來越小了,所以人們就親切地稱世界為“地球村”。同時,地球村也有全世界人民不分國籍、種族都能友好相處的含義,地球村讓我們和世界各地的小朋友
2024-12-15 05:44
【摘要】手拉手,地球村教學課程:手拉手,地球村教學目的:(1)學生能用飽滿的熱情演唱《手拉手,地球村》來表達小朋友們對保護地球的強烈愿望。(2)學生能意識到地球環(huán)境的危機,并在聽賞活動中能進一步感受音樂所表達的“地球的美”,從而喜愛地球,愿意保護地球。教學重點(1)學生能用飽滿的熱情演唱《手拉手,地球村》。(2)
2024-11-22 20:04
【摘要】《手拉手,地球村》教學設計一、教材分析:歌曲《手拉手,地球村》是義務教育課程標準實驗教科書,五年級上冊第五單元《綠色暢想》中的一首歌曲。歌曲由兩個樂段構成,第一樂段由兩個樂句構成,第一樂句通過重復輕快的節(jié)奏和大跳音程塑造了熱情、靈巧、開朗的小主人公的形象。在句末輔以擊掌或用打擊樂器演奏,較好地突出了少年兒童的活躍性格和情趣。第二樂段是合唱部分,兩拍
2024-11-23 12:25
【摘要】聆聽好音樂分享好心情第五單元我和你聽賞《我和你》思考:這首歌僅僅指的是“我”和“你”兩個人嗎?作者要通過歌曲來表達什么?表達了21世紀人類共同的和諧與和平的奧運理念。歌曲的旋律設計體現了中國人民謙遜、溫和的性格特點以及擁抱世界的真誠愿望
【摘要】靜夜思床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。鄉(xiāng)愁小時候鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票我在這頭母親在那頭長大后鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票我在這頭新娘在那頭后來啊鄉(xiāng)愁是一方矮矮
2024-11-23 14:47
【摘要】敕勒歌北朝民歌敕勒川,陰山下。天似穹廬,籠蓋四野。天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見
2024-11-22 02:51
【摘要】(英)霍爾斯特?霍爾斯特,是一位有著瑞典血統(tǒng)的英國作曲家,是現代最杰出的英國作曲家之一,受家庭的影響,霍爾斯特18歲時,就已擔任管風琴師與唱詩班指揮,并開始進行音樂創(chuàng)作?;魻査固匾簧袆?chuàng)作了大量的音樂作品,為人們廣為熟知的,當數他的《行星組曲》.這部作品是他一生中最重要和最成功的作品.?霍爾斯特的《行星》