【摘要】3/4xxx-|xxx-|x--||dadada節(jié)奏練習(xí):3/4xxx.x|xxx-|x--||“地球村”“村”是很小的地方,但是隨著科技的不斷發(fā)展,世界各地人民的交流越來越方便,地球仿佛越來
2024-11-21 02:14
【摘要】手拉手,地球村教學(xué)課程:手拉手,地球村教學(xué)目的:(1)學(xué)生能用飽滿的熱情演唱《手拉手,地球村》來表達小朋友們對保護地球的強烈愿望。(2)學(xué)生能意識到地球環(huán)境的危機,并在聽賞活動中能進一步感受音樂所表達的“地球的美”,從而喜愛地球,愿意保護地球。教學(xué)重點(1)學(xué)生能用飽滿的熱情演唱《手拉手,地球村》。(2)
2024-11-22 20:04
【摘要】臨河區(qū)中山學(xué)校王惠玲手拉手地球村“地球村”“村”是很小的地方,但是隨著科技的不斷發(fā)展,世界各地人民的交流越來越方便,地球仿佛越來越小了,所以人們就親切地稱世界為“地球村”。同時,地球村也有全世界人民不分國籍、種族都能友好相處的含義,地球村讓我們和世界各地的小朋友
2024-12-15 05:44
【摘要】手拉手,地球村?歌曲中的“地球村”你是怎樣理解的??地球很大,“村”是一個很小的地方,但是現(xiàn)在隨著交通、通訊工具的現(xiàn)代化及世界人口的急劇膨脹,地球也仿佛變小了,所以稱為“地球村”,同時也提醒全世界人民要友好相處,共建美好家園。?思考:?
2024-12-08 22:46
【摘要】《手拉手》(一課時)欣賞歌曲第24屆奧運會于1988年9月17日在韓國的漢城(即現(xiàn)在的首爾)舉行,共有159個國家和地區(qū)的8465名運動員(其中女運動員2476人),參加了23個大項237個單項的比賽。吉祥物Hodori第24屆夏季奧運會會歌中
2024-11-23 14:46
【摘要】《手拉手,地球村》教學(xué)設(shè)計一、教材分析:歌曲《手拉手,地球村》是義務(wù)教育課程標準實驗教科書,五年級上冊第五單元《綠色暢想》中的一首歌曲。歌曲由兩個樂段構(gòu)成,第一樂段由兩個樂句構(gòu)成,第一樂句通過重復(fù)輕快的節(jié)奏和大跳音程塑造了熱情、靈巧、開朗的小主人公的形象。在句末輔以擊掌或用打擊樂器演奏,較好地突出了少年兒童的活躍性格和情趣。第二樂段是合唱部分,兩拍
2024-11-23 12:25
【摘要】參賽單位:赤峰市元寶山區(qū)向陽小學(xué)教師:畢華玲3/4xxx-|xxx-|x--||節(jié)奏練習(xí):3/4xxx.x|xxx-|x--||“地球村”“村”是很小的地方,但是隨著科技的不斷發(fā)展,世界各地人民的交流越來越方便,地球仿佛越來越小了,所以人們就
2024-11-15 12:17
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 手拉手,地球村說課稿 手拉手,地球村說課稿 作為一名默默奉獻的教育工作者,編寫說課稿是必不可少的,說課稿有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。優(yōu)秀...
2025-04-13 22:10
【摘要】返回主頁關(guān)閉《快樂的音樂娃》第一單元1音樂娃娃手拉手,唱歌跳舞交朋友。聽音樂,打節(jié)奏,拍手踏腳樂悠悠。玩具進行曲快樂小舞曲小手拉小手兒歌誦讀律動(上學(xué)路上)返回主頁關(guān)閉(童
2024-12-15 05:35
【摘要】授課時間:年月日課題《手拉手》共1課時/第1課時教學(xué)目標欣賞歌曲《手拉手》,感受歌曲的情緒,了解歌曲所反映的當?shù)厝宋谋尘凹疤攸c教學(xué)重點感受音樂要素所表達的情感。教學(xué)難點感受音樂要素所表達的情感。教學(xué)準備琴、
2024-11-23 12:24
【摘要】水上音樂亨德爾亨德爾德國作曲家,一生創(chuàng)作了32部清唱劇,其中《以色列人在埃及》《猶大·馬卡白》等尤為著名。此外,他還寫了相當數(shù)量的器樂作品,其中《水上音樂》和《焰火音樂》最著名。1751年不幸雙目失明,1759年病逝倫敦。
【摘要】第一單元愛心行動(蘇教版)一年級音樂上冊遇到困難時,我們可以有禮貌地向他人求助。當別人遇到困難時,我們應(yīng)該熱心地幫助別人。議一議:誰做得好,誰做得不好?小明小麗軍軍小云平平洋洋小龍小沖想一想小手拉小手
2024-12-15 05:31
【摘要】赤足走在田埂上詞曲葉佳修黃昏的鄉(xiāng)村道上灑落一地細碎殘陽稻草也披件柔軟的金黃縷衫遠處有蛙鳴悠揚枝頭是蟬兒高唱炊煙也裊裊隨著晚風(fēng)輕飄散赤足走在窄窄的田埂上聽著腳步噼啪噼啪響伴隨著聲聲親切的呼喚帶我走回童年的時光
2024-11-21 02:15
【摘要】C:\Users\Administrator\Desktop\閑聊波爾卡_標清.mp4聆聽口哨與小狗誰聽出來了?你聽到了什么?小狗叫了幾聲呢?模仿小鳥的叫聲是用什么模仿出來的?聆聽口哨與小狗它描繪了小主人吹著口哨,和心愛的小狗在1出門散步、2途中做游戲捉迷藏、3散
2024-11-21 10:10
【摘要】XXXXXXX0︱XXXXXXX0︱3的小手在哪里3的小手在這里
2024-11-21 02:08