20xx春教科版科學(xué)五下48極晝和極夜的解釋(參考版)

【摘要】【課題】8、極晝和極夜的解釋【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念1、知道極晝和極夜現(xiàn)象與地球公轉(zhuǎn)、自轉(zhuǎn)和地軸傾斜有關(guān)。2、知道地軸傾斜的角度大小和極晝極夜發(fā)生的范圍大小有關(guān)。過程與方法能用模擬實(shí)驗(yàn)、模型、示意圖等方法來解釋極晝和極夜現(xiàn)象。情感態(tài)度與價(jià)值觀在小組合作探究過程中能認(rèn)真聽取其他同學(xué)的意見?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】極晝和

2024-11-23 14:22

教科版科學(xué)五下極晝和極夜的解釋課件(參考版)

【摘要】極晝和極夜是只有在南、北極圈內(nèi)才能看到的一種奇特的自然現(xiàn)象。當(dāng)出現(xiàn)極晝時(shí)，在一天24小時(shí)內(nèi)，太陽總是掛在天空；而當(dāng)出現(xiàn)極夜時(shí)，則在一天24小時(shí)內(nèi)見不到太陽的蹤跡，四周一片漆黑。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是：地球環(huán)繞太陽旋轉(zhuǎn)（公轉(zhuǎn)）的軌道是一個(gè)橢圓，太陽位于這個(gè)橢圓的焦點(diǎn)上。由于地球總是側(cè)著身子環(huán)繞太陽旋轉(zhuǎn)，即地球自轉(zhuǎn)軸與公轉(zhuǎn)平面之間有一個(gè)66°33′

2024-12-04 02:06

教科版五年級下冊科學(xué)教案極晝和極夜的解釋(參考版)

【摘要】極晝和極夜的解釋【教學(xué)目的】、自轉(zhuǎn)和地軸傾斜有關(guān)。。、模型、示意圖等方法來解釋極晝和極夜現(xiàn)象。?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】極晝和極夜現(xiàn)象與地球公轉(zhuǎn)、自轉(zhuǎn)和地軸傾斜有關(guān)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】地軸傾斜的角度大小和極晝極夜發(fā)生的范圍大小有關(guān)?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】地球儀，光源，極晝極夜現(xiàn)象的圖片等?！窘虒W(xué)過程】一、引入學(xué)習(xí)：

2024-12-16 22:28

小學(xué)科學(xué)極晝和極夜的解釋(參考版)

【摘要】教科版科學(xué)五年級下冊第四單元地球的運(yùn)動(dòng)在地球的南極和北極，有許多事情令人感到奇怪，其中之一就是極地的白天或黑夜很長。北半球夏季時(shí)，太陽長掛在北極天空就是不會下落，北極中心地區(qū)的白天甚至長達(dá)半年的時(shí)間；而到了冬季，就幾個(gè)月見不到太陽，北極點(diǎn)附近有半年的時(shí)間到處在黑夜之中。人們把這樣的現(xiàn)象叫極晝和極夜。在漠河觀賞極晝

2024-11-15 05:20

小學(xué)科學(xué)極晝和極夜的解釋(參考版)

【摘要】極晝極夜?極晝和極夜是極圈內(nèi)特有的自然現(xiàn)象，極晝和極夜這種特殊的自然現(xiàn)象，是地球沿著傾斜的地軸自轉(zhuǎn)所造成的結(jié)果。也就是說，地球自轉(zhuǎn)時(shí)地軸與垂線成一個(gè)約角，因而地球在圍繞著太陽公轉(zhuǎn)的軌道上，有6個(gè)月的時(shí)間，南極和北極的其中一個(gè)極總是朝向太陽，另一個(gè)極總是背向太陽；如果南極朝向太陽，南極點(diǎn)在半年之內(nèi)全是白天，沒有黑夜；這時(shí)，北極則見不到太陽，北極點(diǎn)

2024-10-21 14:06

小學(xué)科學(xué)極晝和極夜的解釋(參考版)

【摘要】在地球的南極和北極，有許多事情令人感到奇怪，其中之一就是極地的白天或黑夜很長。北半球夏季時(shí)，太陽長掛在北極天空就是不會下落，北極中心地區(qū)的白天甚至長達(dá)半年的時(shí)間；而到了冬季，就幾個(gè)月見不到太陽，北極點(diǎn)附近有半年的時(shí)間到處在黑夜之中。人們把這樣的現(xiàn)象叫極晝和極夜。制作者：馬目中心學(xué)校邵禮琴討論：怎樣解釋極晝極夜現(xiàn)象？模擬

2024-12-17 17:34

教科版五年級下冊科學(xué)教案極晝和極夜的解釋1(參考版)

【摘要】（教科版）五年級科學(xué)下冊教案第四單元地球的運(yùn)動(dòng)8．極晝極夜的解釋一、教材簡析及學(xué)情分析：《極晝和極夜的解釋》是教科版五年級下《地球的運(yùn)動(dòng)》單元的第8課。本單元重在讓學(xué)生重演人類對地球運(yùn)動(dòng)的探究過程，認(rèn)識地球是如何運(yùn)動(dòng)的——最終認(rèn)識到地球在逆時(shí)針自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)，自轉(zhuǎn)產(chǎn)生晝夜現(xiàn)象，公轉(zhuǎn)時(shí)由于地軸傾斜產(chǎn)生了四季和極晝極夜現(xiàn)象?！稑O晝和極夜的

2024-12-16 22:28

教科版小學(xué)科學(xué)五年級下冊極晝和極夜的解釋1(參考版)

【摘要】極晝極夜?極晝和極夜是極圈內(nèi)特有的自然現(xiàn)象，極晝和極夜這種特殊的自然現(xiàn)象，是地球沿著傾斜的地軸自轉(zhuǎn)所造成的結(jié)果。也就是說，地球自轉(zhuǎn)時(shí)地軸與垂線成一個(gè)約角，因而地球在圍繞著太陽公轉(zhuǎn)的軌道上，有6個(gè)月的時(shí)間，南極和北極的其中一個(gè)極總是朝向太陽，另一個(gè)極總是背向太陽；如果南極朝向太陽，南極點(diǎn)在半年之內(nèi)全是白天，沒有黑夜；這時(shí)，北極則見不到太陽，北極點(diǎn)

2024-12-15 11:25

2022五年級下冊科學(xué)教案48極晝和極夜的解釋｜教科版2)(參考版)

【摘要】 五年級下冊科學(xué)教案,,極晝和極夜的解釋｜教科版,(2) 極晝和極夜的解釋——教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：極晝和極夜現(xiàn)象與地球自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)和地軸傾斜有關(guān)。地軸傾斜角度的大小可以影響極晝極夜發(fā)生的地...

2025-01-13 22:10

8極晝極夜現(xiàn)象的解釋(參考版)

【摘要】你能在地球儀上找到南極北極嗎？北極南極北極風(fēng)光北極熊北緯53°北極村風(fēng)光南極冰山南極企鵝北半球夏季時(shí)，太陽長掛在北極天空就是不會下落，北極中心的地區(qū)的白天甚至可以長達(dá)半年時(shí)間，我們把這樣的現(xiàn)象稱為極晝。在漠河觀賞極晝北半球冬季時(shí)，幾個(gè)月見不著太

2025-08-07 18:26

20xx春教科版科學(xué)六下48環(huán)境問題和我們的行動(dòng)1(參考版)

【摘要】8、環(huán)境問題和我們的行動(dòng)【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念當(dāng)前突出的環(huán)境問題有大氣污染、白色污染、物種滅絕速度加快等，人類正著力于相應(yīng)的環(huán)境保護(hù)行動(dòng)。過程與方法通過閱讀加深對有關(guān)環(huán)境問題的理解情感態(tài)度價(jià)值觀加深對人與環(huán)境關(guān)系的認(rèn)識，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識和責(zé)任感。【教學(xué)重點(diǎn)】加深對人與環(huán)境關(guān)系的認(rèn)識，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識和責(zé)任感。

2024-11-23 14:20

20xx春教科版科學(xué)五下34我的水鐘(參考版)

【摘要】課題4、我的水鐘教學(xué)目標(biāo)（含知識傳授.能培養(yǎng)、思想教目標(biāo)）科學(xué)概念：通過一定的裝置里，流水能夠用來計(jì)時(shí)；通過控制滴漏的速度可以使水鐘更加準(zhǔn)確的計(jì)時(shí)。過程與方法：設(shè)計(jì)制作一個(gè)自己的水鐘；并用自己制作的水鐘嘗試計(jì)時(shí)。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：感受科學(xué)制作帶來的樂趣；意識到分工合作的重要性；體會到科學(xué)制作是一個(gè)不斷改進(jìn)完善的過程

2024-11-22 19:33

20xx春教科版科學(xué)五下35機(jī)械擺鐘(參考版)

【摘要】5、機(jī)械擺鐘課型：新授課時(shí)：一課時(shí)執(zhí)筆人：學(xué)習(xí)內(nèi)容：5、機(jī)械擺鐘習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)科學(xué)概念：同一個(gè)單擺每擺動(dòng)一次所需的時(shí)間是相同的；根據(jù)單擺的等時(shí)性，人么制成了擺鐘，使時(shí)間的計(jì)量誤差更小。過程與方法：重復(fù)觀察和測量擺鐘每分鐘的擺動(dòng)次數(shù)；動(dòng)手制作一個(gè)單擺并觀察和測量單擺在相同時(shí)間內(nèi)擺動(dòng)的次數(shù)。

2024-11-23 14:22

20xx春教科版科學(xué)五下27傳熱比賽(參考版)

【摘要】五年級下科學(xué)教案-傳熱比賽教科版教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、不同材料制成的物體，導(dǎo)熱性能是不一樣的2、像金屬這樣導(dǎo)熱性能好的物體稱為熱的良導(dǎo)體；而像塑料、木頭這樣導(dǎo)熱性能差的物體稱為熱的不良導(dǎo)體。過程與方法：1、進(jìn)行不同材料物體熱傳導(dǎo)性能的比較實(shí)驗(yàn)2、分析熱的良導(dǎo)體與熱的不良導(dǎo)體在生活中的運(yùn)用。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：1、發(fā)展對

2024-11-22 19:33

20xx春教科版科學(xué)五下15浮力word教案(參考版)

【摘要】大保當(dāng)小學(xué)科學(xué)教學(xué)案年級五班級課型課題5、浮力主備教師任彩霞上課教師備課時(shí)間2021、2、21學(xué)習(xí)目標(biāo)1、上浮物體在水中都受到浮力的作用，我們可以感受到浮力的存在，可以用測力計(jì)測出浮力的大小。2、物體浸入水中的體積越大，受到的浮力也越大。3、當(dāng)物體在水中受到的浮力

2024-12-02 03:57

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