2022五年級下冊科學教案48極晝和極夜的解釋｜教科版2)(參考版)

【摘要】 五年級下冊科學教案,,極晝和極夜的解釋｜教科版,(2) 極晝和極夜的解釋——教學設(shè)計教學目標科學概念：極晝和極夜現(xiàn)象與地球自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)和地軸傾斜有關(guān)。地軸傾斜角度的大小可以影響極晝極夜發(fā)生的地...

2025-01-13 22:10

教科版五年級下冊科學教案極晝和極夜的解釋(參考版)

【摘要】極晝和極夜的解釋【教學目的】、自轉(zhuǎn)和地軸傾斜有關(guān)。。、模型、示意圖等方法來解釋極晝和極夜現(xiàn)象。。【教學重點】極晝和極夜現(xiàn)象與地球公轉(zhuǎn)、自轉(zhuǎn)和地軸傾斜有關(guān)?！窘虒W難點】地軸傾斜的角度大小和極晝極夜發(fā)生的范圍大小有關(guān)?！窘虒W準備】地球儀，光源，極晝極夜現(xiàn)象的圖片等。【教學過程】一、引入學習：

2024-12-16 22:28

教科版五年級下冊科學教案極晝和極夜的解釋1(參考版)

【摘要】（教科版）五年級科學下冊教案第四單元地球的運動8．極晝極夜的解釋一、教材簡析及學情分析：《極晝和極夜的解釋》是教科版五年級下《地球的運動》單元的第8課。本單元重在讓學生重演人類對地球運動的探究過程，認識地球是如何運動的——最終認識到地球在逆時針自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)，自轉(zhuǎn)產(chǎn)生晝夜現(xiàn)象，公轉(zhuǎn)時由于地軸傾斜產(chǎn)生了四季和極晝極夜現(xiàn)象?！稑O晝和極夜的

2024-12-16 22:28

教科版小學科學五年級下冊極晝和極夜的解釋1(參考版)

【摘要】極晝極夜?極晝和極夜是極圈內(nèi)特有的自然現(xiàn)象，極晝和極夜這種特殊的自然現(xiàn)象，是地球沿著傾斜的地軸自轉(zhuǎn)所造成的結(jié)果。也就是說，地球自轉(zhuǎn)時地軸與垂線成一個約角，因而地球在圍繞著太陽公轉(zhuǎn)的軌道上，有6個月的時間，南極和北極的其中一個極總是朝向太陽，另一個極總是背向太陽；如果南極朝向太陽，南極點在半年之內(nèi)全是白天，沒有黑夜；這時，北極則見不到太陽，北極點

2024-12-15 11:25

20xx春教科版科學五下48極晝和極夜的解釋(參考版)

【摘要】【課題】8、極晝和極夜的解釋【教學目標】科學概念1、知道極晝和極夜現(xiàn)象與地球公轉(zhuǎn)、自轉(zhuǎn)和地軸傾斜有關(guān)。2、知道地軸傾斜的角度大小和極晝極夜發(fā)生的范圍大小有關(guān)。過程與方法能用模擬實驗、模型、示意圖等方法來解釋極晝和極夜現(xiàn)象。情感態(tài)度與價值觀在小組合作探究過程中能認真聽取其他同學的意見?！窘虒W重點】極晝和

2024-11-23 14:22

教科版科學五下極晝和極夜的解釋課件(參考版)

【摘要】極晝和極夜是只有在南、北極圈內(nèi)才能看到的一種奇特的自然現(xiàn)象。當出現(xiàn)極晝時，在一天24小時內(nèi)，太陽總是掛在天空；而當出現(xiàn)極夜時，則在一天24小時內(nèi)見不到太陽的蹤跡，四周一片漆黑。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是：地球環(huán)繞太陽旋轉(zhuǎn)（公轉(zhuǎn)）的軌道是一個橢圓，太陽位于這個橢圓的焦點上。由于地球總是側(cè)著身子環(huán)繞太陽旋轉(zhuǎn)，即地球自轉(zhuǎn)軸與公轉(zhuǎn)平面之間有一個66°33′

2024-12-04 02:06

小學科學極晝和極夜的解釋(參考版)

【摘要】教科版科學五年級下冊第四單元地球的運動在地球的南極和北極，有許多事情令人感到奇怪，其中之一就是極地的白天或黑夜很長。北半球夏季時，太陽長掛在北極天空就是不會下落，北極中心地區(qū)的白天甚至長達半年的時間；而到了冬季，就幾個月見不到太陽，北極點附近有半年的時間到處在黑夜之中。人們把這樣的現(xiàn)象叫極晝和極夜。在漠河觀賞極晝

2024-11-15 05:20

小學科學極晝和極夜的解釋(參考版)

【摘要】極晝極夜?極晝和極夜是極圈內(nèi)特有的自然現(xiàn)象，極晝和極夜這種特殊的自然現(xiàn)象，是地球沿著傾斜的地軸自轉(zhuǎn)所造成的結(jié)果。也就是說，地球自轉(zhuǎn)時地軸與垂線成一個約角，因而地球在圍繞著太陽公轉(zhuǎn)的軌道上，有6個月的時間，南極和北極的其中一個極總是朝向太陽，另一個極總是背向太陽；如果南極朝向太陽，南極點在半年之內(nèi)全是白天，沒有黑夜；這時，北極則見不到太陽，北極點

2024-10-21 14:06

小學科學極晝和極夜的解釋(參考版)

【摘要】在地球的南極和北極，有許多事情令人感到奇怪，其中之一就是極地的白天或黑夜很長。北半球夏季時，太陽長掛在北極天空就是不會下落，北極中心地區(qū)的白天甚至長達半年的時間；而到了冬季，就幾個月見不到太陽，北極點附近有半年的時間到處在黑夜之中。人們把這樣的現(xiàn)象叫極晝和極夜。制作者：馬目中心學校邵禮琴討論：怎樣解釋極晝極夜現(xiàn)象？模擬

2024-12-17 17:34

教科版五年級下冊科學教案浮力(參考版)

【摘要】浮力【教學目標】科學概念：，我們可以感受到浮力的存在，可以用測力計測出浮力的大小。，受到的浮力也越大。，浮在水面的物體，浮力等于重力。過程與方法：。，解釋物體在水中的沉浮。情感、態(tài)度、價值觀：。?！窘虒W重點】上浮物體在水中都受到浮力的作用，我們可以感受到浮力的存在，可以用測力計測出

2024-12-17 17:49

教科版五年級下冊科學教案擺的研究2(參考版)

【摘要】第三單元時間的測量【教學目標】，認識到“控制變量”是一種搜集證據(jù)的重要方法?！翱刂谱兞俊钡姆椒ㄋ鸭绊憯[的快慢因素的證據(jù)，通過測量搜集、記錄數(shù)據(jù)，并選擇有效的數(shù)據(jù)支持證據(jù)。，能根據(jù)假設(shè)進行驗證。。，對變量的精確控制可以提高實驗的準確性。【課前準備】教師：課件、鐵架臺、棉線、鉤碼、

2024-12-15 11:28

教科版五年級下冊科學教案傳熱比賽(參考版)

【摘要】傳熱比賽【教學目標】科學概念：，導熱性能是不一樣的。；而像塑料、木頭這樣導熱性能差的物體稱為熱的不良導體。過程與方法：。。情感、態(tài)度、價值觀：。?！窘虒W重點】通過設(shè)計試驗方案并進行實驗來證明熱在物體中的傳導和不同物體傳導性能有差異。即熱的良導體和熱的不良導體?！窘虒W難點】進行不

2024-12-16 22:28

教科版五年級下冊科學教案我的水鐘2(參考版)

【摘要】第三單元時間的測量設(shè)計要素設(shè)計內(nèi)容做一只水鐘教學目標科學探究經(jīng)歷自制水鐘的探究活動過程。情感態(tài)度價值觀科學知識與技能能夠運用畫圖和文字描述的方法呈現(xiàn)制作水鐘的方案；并且能在實際運用過程中對自己的方案進行改進。學情分析教學分析教學內(nèi)容

2024-12-16 22:28

教科版五年級下冊科學教案熱起來了2(參考版)

【摘要】（教科版）五年級科學下冊教案第二單元熱一、教材簡析：本課是“熱”單元的起始課，從關(guān)注身邊的熱源開始，了解人類獲得熱能的一般途徑，了解一些影響熱產(chǎn)生的因素。其中“衣服能給身體增加熱量嗎”的研究，讓學生對熱源和熱傳遞有一個初步的感知。二、教學背景：我們生活在季節(jié)交替、氣候變幻的自然界中，冷熱現(xiàn)象是人們最早觀察和認識的自然現(xiàn)

2024-12-15 11:27

教科版五年級下冊科學教案用水測量時間2(參考版)

【摘要】第三單元時間的流逝教學目標：1．知道古代幾種常見的水鐘，以及每種水鐘的制作原理；2．經(jīng)歷記錄100毫升水緩慢流完需要多少時間的活動過程；并根據(jù)已有的經(jīng)驗進行推測和驗證；3．初步理解流水為什么能夠用作計時工具，思考流水的快慢是否能帶動時間的快慢。教學準備：各種類型的水鐘圖片，每個小組一個鐵架臺、一個一次性

2024-12-16 22:28

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