20xx春滬教版數(shù)學三下23兩位數(shù)相除7(參考版)

【摘要】兩位數(shù)除兩、三位數(shù)教學目標：1.知識目標：理解和掌握兩位數(shù)除兩、三位數(shù)的試商和計算方法。學習運用“四舍”的方法把除數(shù)看成整十數(shù)來試商的計算方法。學習運用“首位試商”的計算方法。2.能力目標：讓學生自主探究兩位數(shù)除兩、三位數(shù)的計算方法。3.情感目標：通過親身經(jīng)歷獲得計算方法的過程，體驗算法多樣化。教學重點：理解和掌握兩

2024-11-23 14:14

20xx春滬教版數(shù)學三下23兩位數(shù)相除4(參考版)

【摘要】兩位數(shù)除多位數(shù)教學目標：1.知識目標：理解和掌握除數(shù)是兩位數(shù)除法的計算方法，能正確地進行除法筆算。通過學生對除數(shù)是兩位數(shù)除法試商方法的探究，培養(yǎng)他們的算法思維。學會“如何確定商的最高位和商的定位”。2.能力目標：引導學生探索和發(fā)現(xiàn)兩位數(shù)除多位數(shù)的計算方法。能夠簡潔、有條理地表達算法過程。3.情感目標：通過學生自主探索除數(shù)是兩

2024-11-23 14:14

20xx春滬教版數(shù)學三下23兩位數(shù)相除1(參考版)

【摘要】兩位數(shù)除多位數(shù)教學目標：1.知識目標：初步感知“兩位數(shù)除多位數(shù)”的除法運算順序是從高位算起。能用分拆被除數(shù)的方法正確計算“兩位數(shù)除多位數(shù)”的除法。2.能力目標：運用小組合作的形式，通過學生自己分的過程感知除法的運算過程。通過學生親身經(jīng)歷計算方法獲得過程，培養(yǎng)學生的算法思維。3.情感目標：在小組合作過程中，讓學生感受合作學

2024-11-23 14:14

20xx春滬教版數(shù)學三下23兩位數(shù)相除8(參考版)

【摘要】兩位數(shù)除多位數(shù)教學目標：1.知識目標：初步感知“兩位數(shù)除多位數(shù)”的除法運算順序是從高位算起。能用分拆被除數(shù)的方法正確計算“兩位數(shù)除多位數(shù)”的除法。2.能力目標：運用小組合作的形式，通過學生自己分的過程感知除法的運算過程。通過學生親身經(jīng)歷計算方法獲得過程，培養(yǎng)學生的算法思維。3.情感目標：在小組合作過程中，讓學生感受合作學

2024-11-23 14:14

20xx春滬教版數(shù)學三下23兩位數(shù)相除2(參考版)

【摘要】兩位數(shù)除多位數(shù)教學目標：1.知識目標：1)理解和掌握除數(shù)是兩位數(shù)除法的計算方法，能正確地進行除法筆算。正確、熟練地判斷商的位數(shù)，并且掌握商的定位方法。2)能正確、熟練地計算被除數(shù)末尾有零的除法。2.能力目標：1)引導學生通過運用觀察、比較、分析、歸納等數(shù)學方法，探索出除法的計算方法。2)通過計算拓展練習，培養(yǎng)學生一般的

2024-11-23 14:14

20xx春滬教版數(shù)學三下23兩位數(shù)相除5(參考版)

【摘要】兩位數(shù)除多位數(shù)教學目標：1.知識目標：理解和掌握兩位數(shù)除多位數(shù)（首位夠除）的計算方法，能正確地進行計算。通過學生的自主探究，理解商的最高位與商的定位問題。2.能力目標：讓學生自主探究兩位數(shù)除多位數(shù)（首位夠除）的計算方法。3.情感目標：通過親身經(jīng)歷獲得計算方法的過程，體驗算法多樣化。教學重點：理解和掌握兩位數(shù)除

2024-11-23 14:14

20xx春滬教版數(shù)學三下23兩位數(shù)相除word教案3(參考版)

【摘要】兩位數(shù)除多位數(shù)教學目標：1.知識目標：理解和掌握兩位數(shù)除多位數(shù)（首位不夠除）的計算方法，能正確地進行計算。通過學生的自主探究，理解商的最高位與商的定位問題。會計算除數(shù)是兩位數(shù)，且商中間或末尾有0的除法。2.能力目標：讓學生自主探究兩位數(shù)除多位數(shù)（首位不夠除）的計算方法。3.情感目標：通過親身經(jīng)歷獲得計算方法的過程，體驗

2024-12-02 12:57

20xx春滬教版數(shù)學三下22用兩位數(shù)乘7(參考版)

【摘要】兩位數(shù)乘兩位數(shù)學習目標1.初步理解兩位數(shù)與兩位數(shù)相乘內(nèi)在的算理。2.能用分拆（分解）一個因數(shù)的方法，正確計算兩位數(shù)與兩位數(shù)相乘的乘法。12×36337×551813×5=13×

2024-12-15 04:05

20xx滬教版數(shù)學三下用兩位數(shù)乘(參考版)

【摘要】滬教版三年級數(shù)學下冊每盒蛋糕12元，每人買一盒，一共用去多少元？12×4=48（元）=10×4+2×4=40+8=48（元）124×4812×4探究一14元，小丁丁小組共14人，每人買一盒，一共用多少元呢？你們可以用分折的方法很快得出結(jié)

2024-11-14 23:16

20xx青島版數(shù)學三下兩位數(shù)乘以兩位數(shù)(參考版)

【摘要】較復雜的兩位數(shù)乘兩位數(shù)進位筆算以及用乘除解決問題電梯：電梯限乘28人，今天運送了39批乘客票：2張票30元，買6張票汽車：平均每分鐘經(jīng)過這個路口的汽車有93輛28人，今天運送了39批乘客，今天最多有多少人上塔觀光？30元，買6張票需要多少錢？27725428

2024-11-15 01:18

20xx冀教版數(shù)學三下兩位數(shù)乘兩位數(shù)“不進位(參考版)

【摘要】冀教版三年級數(shù)學下冊兩位數(shù)乘兩位數(shù)（不進位）2盒彩筆一共有多少支？24×2＝48（支）答：2盒彩筆一共有48支。10盒彩筆一共有多少支？24×10＝240（支）答：10盒彩筆一共有240支。12盒彩筆一共有多少支？24×12＝24=

2024-11-15 03:00

20xx滬教版數(shù)學三下用兩位數(shù)乘課件(參考版)

【摘要】,得數(shù)的末位和因數(shù)的十位對齊的道理。,培養(yǎng)他們的算法思維。，并能正確地進行乘法筆算。，促使學生養(yǎng)成良好的計算習慣。每盒蛋糕12元，每人買一盒，一共用去多少元？12×4=48（元）=10×4+2×4=40+8=48（元）124×4

2024-12-03 01:54

20xx春滬教版數(shù)學三下22用兩位數(shù)乘5(參考版)

【摘要】兩位數(shù)乘兩位數(shù)學習目標1.利用已有的相關(guān)數(shù)學知識，自主探究計算方法，初步理解兩位數(shù)與兩位數(shù)相乘內(nèi)在的算理。2.能用分拆（分解）一個因數(shù)的方法，正確計算兩位數(shù)與兩位數(shù)相乘的乘法。書名每本價錢（元）數(shù)量(本)一套書的總價（元）①大冒險322②動物傳奇故事系列

2024-12-15 04:05

20xx春滬教版數(shù)學三下22用兩位數(shù)乘6(參考版)

【摘要】兩位數(shù)乘兩位數(shù)———列豎式計算學習目標1.探索兩位數(shù)與兩位數(shù)相乘的計算方法。能夠正確地進行兩位數(shù)與兩位數(shù)相乘的橫式計算。2.同學們在自主探究及小組合作學習過程中，體驗分拆的多樣性,體驗數(shù)學學習的樂趣。×12×22=36×10+36×□=43

2024-12-15 04:05

20xx滬教版數(shù)學三下用兩位數(shù)除課件(參考版)

【摘要】算方法,并能正確進行除多數(shù)位筆算。，培養(yǎng)學生良好計算習慣及計算思維。法的探究。132÷11怎樣計算？探究一探究二探究三探究一132÷11該如何計算呢?用橫式如何理解?（四人小組討論）探究一探究二探究三探究一探究一探究二探究三請學生自己用橫

2024-12-03 01:54

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