【摘要】西師大版三年級數(shù)學(xué)下冊兩位數(shù)乘兩位的口算教學(xué)目標(biāo),使同學(xué)們感受到生活中的許多問題都要用到兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法來解決,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。,體會某些方法的合理性。。例1、體育館的A區(qū)有多少個(gè)座位?48×10=(個(gè))
2024-12-11 04:05
【摘要】《兩位數(shù)加兩位數(shù)不進(jìn)位加法》教學(xué)反思《兩位數(shù)加兩位數(shù)不進(jìn)位加法》這一教學(xué)內(nèi)容選自小學(xué)數(shù)學(xué)第二冊加法和減法(二)這一單元本單元是本學(xué)期的重點(diǎn)單元之一,約占教學(xué)總時(shí)間的30%,因此,高質(zhì)量、高效率地完成本單元的教學(xué)工作將有利于順利達(dá)成學(xué)段和學(xué)期育人目標(biāo)。它是在學(xué)生學(xué)習(xí)了20以內(nèi)的退位減法、兩位數(shù)減一位數(shù)和兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的。它是以后學(xué)習(xí)多位數(shù)減法的重要基
2024-11-28 17:29
【摘要】《兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位減法》課后反思——給學(xué)生學(xué)習(xí)的空間算法多樣化是問題解決策略多樣化的一種重要思想,它是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識的基礎(chǔ)。就計(jì)算教學(xué)而言,提倡并鼓勵(lì)算法多樣化,不僅糾正了“計(jì)算方法單一,過于注重計(jì)算技能”的教學(xué)方法,主要是鼓勵(lì)了學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的學(xué)習(xí)。并充分調(diào)動(dòng)學(xué)生已有的計(jì)算經(jīng)驗(yàn),讓他們繼續(xù)去探究、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造不同的算法。如:“兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位減
2024-11-19 14:16
【摘要】兩位數(shù)加兩位數(shù)(進(jìn)位)教學(xué)目標(biāo):1.理解掌握兩位數(shù)進(jìn)位加法的口算能力。2.利用學(xué)生已有的口算知識,探究出兩位數(shù)加法的計(jì)算方法,探索出算法思維,算法多樣化。3.能用兩位數(shù)進(jìn)位加法的口算知識解決問題。4.估算初步。教學(xué)重點(diǎn):理解掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)(進(jìn)位)的計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn):訓(xùn)練算法思維、對不同算法的分析。
2024-11-28 10:21
【摘要】兩位數(shù)乘兩位數(shù)的口算教學(xué)目標(biāo),使學(xué)生感受到,生活中的許多問題都要用到兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法來解決,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。,體會某些方法的合理性與簡捷。。教學(xué)重點(diǎn)探討計(jì)算方法。教學(xué)準(zhǔn)備教具:1頁的掛圖,口算卡片。教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)情境導(dǎo)入
2024-11-28 17:05
【摘要】第四單元兩位數(shù)乘兩位數(shù)一、單元教材分析:本單元是在學(xué)生比較熟練地口算整十、整百數(shù)乘一位數(shù),兩位數(shù)乘一位數(shù),并且掌握了多位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算方法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。本單元主要內(nèi)容有:口算乘法、筆算乘法。第一項(xiàng)內(nèi)容是一位數(shù)乘兩位數(shù)、一位數(shù)乘幾百幾十?dāng)?shù)。第二項(xiàng)內(nèi)容是兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)、整百數(shù)的口算方法。筆算的內(nèi)容是兩位數(shù)乘兩位數(shù),實(shí)在學(xué)習(xí)一位數(shù)乘兩位數(shù)的基礎(chǔ)上
2024-11-28 18:05
【摘要】西師大版三年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的口算,同學(xué)們要自己考東腦筋找一些簡便算法,使計(jì)算變得簡便。「口算乘法」星期一的早晨······你每天要送多少報(bào)紙?我平均每天送300份報(bào)紙和60封信?我們的問題是:10天,
2024-12-05 00:30
【摘要】美麗的街景——兩位數(shù)乘兩位數(shù)教學(xué)目標(biāo):1、從學(xué)生已有的知識經(jīng)驗(yàn)出發(fā),讓學(xué)生經(jīng)歷探索兩位數(shù)乘兩位數(shù)計(jì)算方法的過程,掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法,達(dá)到算理和算法有機(jī)結(jié)合,進(jìn)一步提高學(xué)生的基本技能,能正確地進(jìn)行計(jì)算。2、引領(lǐng)學(xué)生在探索計(jì)算方法的過程中體會知識的遷移,獲得運(yùn)用已有的知識解決新的計(jì)算問題
2024-11-19 12:49
【摘要】第二單元兩位數(shù)乘兩位數(shù)第2課時(shí)估算估算一下我們每天都要看書學(xué)習(xí),你知道你的數(shù)學(xué)書本的一頁紙的面積有多大嗎?估算一下。例92人參觀動(dòng)物園,買門票大約需要多少元錢?我把92看做90,大約需要800多元。90×10=90092×9≈900(元)
2024-12-11 15:57
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?能對兩位數(shù)減法的各種類型進(jìn)行整理分類和歸納。?熟練掌握兩位數(shù)減法的一種或幾種算法。?能夠正確口算100以內(nèi)的兩位數(shù)減法。分類73-5627-667-3841-589-497-8646-2320-9
2024-11-17 18:25
【摘要】蘇教版國標(biāo)本小學(xué)數(shù)學(xué)第六冊江蘇省電化教育館制作復(fù)習(xí):32×10=30×25=28×20=20×50=6×4+3=7×8+5=8×3+5=7×9+8=32056027297501000
2024-11-29 13:03
【摘要】兩位數(shù)加法教學(xué)目標(biāo):1.能夠?qū)晌粩?shù)加法的各種類型進(jìn)行整理分類、歸納。2.在學(xué)生已經(jīng)掌握了兩位數(shù)加法的各種算法的基礎(chǔ)上進(jìn)行復(fù)習(xí)整理,深化對兩位數(shù)加法各種算法的理解。3.熟練掌握兩位數(shù)加法的各種算法,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的算法思維。4.能用自己喜歡的計(jì)算方法來計(jì)算兩位數(shù)的加法,培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)。教學(xué)重點(diǎn):掌握兩位數(shù)加法的各種算法。
【摘要】兩位數(shù)減法教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):1.深化兩位數(shù)減法的整理分類和歸納。2.熟練兩位數(shù)減法的各種算法。能力目標(biāo):1.培養(yǎng)學(xué)生整理、分類的能力。2.培養(yǎng)學(xué)生的算法思維,提高自主學(xué)習(xí)的能力。情感目標(biāo):讓學(xué)生在分類、整理的過程中,感受數(shù)學(xué)的邏輯性和嚴(yán)謹(jǐn)性。教學(xué)重點(diǎn):熟練兩位數(shù)減法的各種算法教學(xué)難點(diǎn):
【摘要】滬教版三年級數(shù)學(xué)下冊兩位數(shù)乘兩位數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.利用已有的相關(guān)數(shù)學(xué)知識,自主探究計(jì)算方法,初步理解兩位數(shù)與兩位數(shù)相乘內(nèi)在的算理。2.能用分拆(分解)一個(gè)因數(shù)的方法,正確計(jì)算兩位數(shù)與兩位數(shù)相乘的乘法。書名每本價(jià)錢(元)數(shù)量(本)一套書的總價(jià)(元)①大冒險(xiǎn)322
2024-11-11 00:30
【摘要】第二單元兩位數(shù)乘兩位數(shù)第1課時(shí)乘法知識復(fù)習(xí)口算。8×9=9×9=14×2=21×3=23×4=21×4=7
2024-11-17 00:07