20xx春滬教版數(shù)學(xué)二下44秤與它的使用方法2(參考版)

【摘要】間接比較與秤的使用方法教學(xué)目標(biāo)：1．領(lǐng)會間接比較與直接比較的不同。2．會用簡易的稱量工具比較物體的輕重。3．知道重量單位：克、千克。4．能正確讀出幾種常用秤的單位刻度。教學(xué)重、難點：領(lǐng)會間接比較與直接比較的不同，知道重量單位：克、千克。教學(xué)準(zhǔn)備：簡易稱量工具，鉛筆、橡皮等文具，2分硬幣若干，商場價目牌，彈

2024-11-23 14:09

20xx春滬教版數(shù)學(xué)二下44秤與它的使用方法1(參考版)

【摘要】秤和它的使用方法【教學(xué)目標(biāo)】[認(rèn)知目標(biāo)]1.認(rèn)識表示物體輕重的單位：克，初步建立1克的量感。2.能夠正確地讀秤的刻度，正確地測量物體的輕重。[能力目標(biāo)]通過實物的操作，學(xué)習(xí)秤和它的使用方法。[情感目標(biāo)]通過親身體驗的過程，體驗1克的量感?！窘虒W(xué)重點】正確地讀秤的刻度?！窘虒W(xué)難點】正確地測

2024-11-23 14:09

20xx春滬教版數(shù)學(xué)二下44秤與它的使用方法1(參考版)

【摘要】秤和它的使用方法學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.認(rèn)識各種秤。2.學(xué)會用秤稱物體的重量。人們早就學(xué)會使用“秤”來量物品的重量。仔細(xì)觀察：秤上都有什么？秤上的這些刻度和數(shù)字都表示克和千克。（1）秤上有刻度和數(shù)字。（2）生活中人們常用克和千克來表示物品有多重。

2024-12-16 16:37

20xx滬教版數(shù)學(xué)二下秤與它的使用方法課件(參考版)

【摘要】1、認(rèn)識表示物體輕重的單位：克，初步建立1克的量感。2、能夠正確地讀秤的刻度，測量物體的輕重。3、通過實物的操作，學(xué)習(xí)秤和它的使用方法。背景探究一探究二探究三探究一探究一探究二探究三在日常生活中，人們使用“秤”來計量物體品有多重。秤的認(rèn)識探究一探究

2024-12-02 23:59

滬教版數(shù)學(xué)二下秤和它的使用方法word教案(參考版)

【摘要】秤和它的使用方法【教學(xué)目標(biāo)】[認(rèn)知目標(biāo)]1.認(rèn)識表示物體輕重的單位：克，初步建立1克的量感。2.能夠正確地讀秤的刻度，正確地測量物體的輕重。[能力目標(biāo)]通過實物的操作，學(xué)習(xí)秤和它的使用方法。[情感目標(biāo)]通過親身體驗的過程，體驗1克的量感?！窘虒W(xué)重點】正確地讀秤的刻度。【教學(xué)難點】正確

2024-12-04 12:21

20xx春滬教版數(shù)學(xué)二下22小探究2(參考版)

【摘要】小探究教學(xué)目標(biāo)：1．培養(yǎng)學(xué)生十進(jìn)制的數(shù)學(xué)建模能力，用自己喜歡的模型來表達(dá)數(shù)，建構(gòu)適合自己的數(shù)世界。2．認(rèn)識數(shù)位順序表。3．通過小組合作共同操作、探究，培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作與交流的能力。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)引入21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)1.上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了用千數(shù)圖的簡圖來表示千及千以內(nèi)的數(shù)，你知道這張圖表示哪個數(shù)嗎？

2024-11-23 14:10

20xx春滬教版數(shù)學(xué)二下52軸對稱2(參考版)

【摘要】軸對稱教學(xué)目標(biāo)：1.通過觀察、動手制作、畫，認(rèn)識軸對稱的概念，知道軸對稱圖形的特點。2.能找出軸對稱圖形中的對稱軸。3.在活動中，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作及觀察能力。教學(xué)重、難點：通過觀察、動手制作、畫，認(rèn)識軸對稱的概念，知道軸對稱圖形的特點，畫出軸對稱圖形的對稱軸。教具準(zhǔn)備：軸對稱圖形教學(xué)過程：21世紀(jì)教育網(wǎng)

2024-11-23 14:09

20xx春滬教版數(shù)學(xué)二下36應(yīng)用題2(參考版)

【摘要】應(yīng)用題教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：1.正確掌握三位數(shù)加、減、乘加應(yīng)用題的解題方法。2.熟練掌握三位數(shù)加、減、乘加混合運(yùn)算。3.會將答案用回到生活實際中去檢驗。能力目標(biāo)：1.通過搜集、整理信息，會從不同角度提出問題，并制定解決問題的策略。2.在問題解決中訓(xùn)練思維，發(fā)展解決應(yīng)用題的能力。情感目標(biāo)：通過具體

2024-11-22 19:26

20xx春滬教版數(shù)學(xué)二下53角word教案2(參考版)

【摘要】角教學(xué)目標(biāo)：1．能夠辨認(rèn)直角、銳角和鈍角。2．知道角的大小只與它兩邊張開的程度有關(guān)，而與所畫的它的兩條邊的長短無關(guān)。3．培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、初步的動手能力及合作意識。教學(xué)重、難點：辨認(rèn)直角、銳角和鈍角。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)引入：1．觀察圖片，找“角”。（簡單介紹有關(guān)改革開放給上海帶來的巨大變化。）

2024-12-02 03:50

20xx春滬教版數(shù)學(xué)二下41輕與重2(參考版)

【摘要】輕與重教學(xué)目標(biāo)：1．通過看、掂或借助工具的方法進(jìn)行輕與重的比較。2．通過觀察、驗證等學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)動手操作能力。3．在動手操作的活動中提倡合作的精神，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。教學(xué)重點：知道并會運(yùn)用不同的方法進(jìn)行輕與重的比較，能用規(guī)范的語言表達(dá)結(jié)果。教學(xué)難點：在運(yùn)用工具比較時，培養(yǎng)同學(xué)們動手的能力。教學(xué)準(zhǔn)備：21世紀(jì)教育

2024-11-22 19:26

20xx春滬教版數(shù)學(xué)二下65數(shù)學(xué)廣場給小兔涂色2(參考版)

【摘要】數(shù)學(xué)廣場——給小兔涂色教學(xué)目標(biāo)：1.組合問題的設(shè)置。2.樹狀示意圖的引入。3.樹狀示意圖中路線的認(rèn)識，理解樹狀圖的作用。教學(xué)重點：認(rèn)識樹狀示意圖。教學(xué)難點：根據(jù)樹狀示意圖中的路線歸納結(jié)果。教學(xué)過程：一、組合問題引入21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)1.故事情境：今天，老師要為大家介紹一個兔

2024-11-23 14:07

20xx春滬教版數(shù)學(xué)二下15連乘、連除word教案2(參考版)

【摘要】連乘、連除教學(xué)目標(biāo)：1.從生產(chǎn)實踐中使學(xué)生掌握連乘、連除的運(yùn)算順序。2.能夠正確地進(jìn)行計算。3.發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)化能力和發(fā)散性思維。教學(xué)重、難點：理解連乘、連除算式每一步的意義。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)課件教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景（用多媒體或投影片展示包裝車間包裝奶粉情景）師：請學(xué)生講解包裝流水線的過程。

2024-12-02 03:50

20xx春滬教版數(shù)學(xué)二下66數(shù)學(xué)廣場加或減2(參考版)

【摘要】數(shù)學(xué)廣場——加與減教學(xué)目標(biāo)：1.對加與減的計算進(jìn)行整合，以達(dá)到熟練掌握和運(yùn)用的程度。2.學(xué)會看簡單的圖示、專業(yè)指令，并能根據(jù)指令進(jìn)行準(zhǔn)確地操作。3.培養(yǎng)學(xué)生的合作能力、探究能力和創(chuàng)新能力。教學(xué)重、難點：能根據(jù)指令進(jìn)行準(zhǔn)確地操作。教學(xué)過程：21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)一、游戲引入，揭示課題（出示一個三位數(shù)，

2024-11-22 19:25

20xx春滬教版數(shù)學(xué)二下35估算與精確計算2(參考版)

【摘要】估算與精確計算教學(xué)目標(biāo)：1.了解估算是用整十?dāng)?shù)、整百數(shù)進(jìn)行近似計算。2.了解精確計算與估算的異同點，并能熟練掌握估算方法，在實際生活中能靈活運(yùn)用。3.體驗估算在日常生活中的意義，培養(yǎng)初步的估算意識和能力。教學(xué)過程：21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)一、激趣引入，感受估算。1.國慶節(jié)期間，老師添置了一臺微波爐售價大約480元

2024-11-23 14:09

20xx春滬教版數(shù)學(xué)二下51東南西北word教案2(參考版)

【摘要】東南西北教學(xué)目標(biāo)1．識別東南西北方位，知道地圖上的方向。2．城市定位練習(xí)，給定一個方向(東、南、西或北)能辨認(rèn)其余方向，并能用這些詞語描繪物體所在的方向。3．符號認(rèn)識與運(yùn)用。4．借助現(xiàn)實的數(shù)學(xué)活動，培養(yǎng)辨認(rèn)方向的意識，發(fā)展空間觀念。教學(xué)重點方位識別和城市定位。教學(xué)難點隨著參照物的變化，方位識別和城市定位

2024-12-02 10:19

20xx春滬教版數(shù)學(xué)二下44秤與它的使用方法2-在線瀏覽

20xx春滬教版數(shù)學(xué)二下44秤與它的使用方法2-閱讀頁

20xx春滬教版數(shù)學(xué)二下44秤與它的使用方法2(文件)

20xx春滬教版數(shù)學(xué)二下44秤與它的使用方法2-全文預(yù)覽

20xx春滬教版數(shù)學(xué)二下44秤與它的使用方法2-預(yù)覽頁