20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下33體積與體積單位7(參考版)
2024-11-23 13:16本頁面
【正文】 同桌合作：用學(xué)具擺一擺書上的幾何體，數(shù)一數(shù)小正方體的個(gè)數(shù)，驗(yàn)證自己剛才數(shù)得對(duì)不對(duì)。 3 思考題 (1)引導(dǎo)學(xué)生觀察并數(shù)一數(shù)有多少個(gè)？ （ 2）組內(nèi)交流 你的數(shù)法。 2 填空 1dm3=（） cm3 1m3=（） dm3 1L=（） mL =（） dm3 1350dm3=（） m3 2145cm3=（） dm3 750mL=（） L 76dm3=（） L4 2L=（） cm3 1m3=（） cm3 學(xué)生齊練，集體訂正，訂正時(shí)抽生說一說做 =（） cm3 和 1m3=（） cm3的思考過程。 【教學(xué)重點(diǎn)】 獨(dú)立分析問題的能力和靈活運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力的培養(yǎng)。 2 培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析和靈活運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力和習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。 六、全課小結(jié) 同學(xué)們，今天這節(jié)課我們共同研究了什么？你了解到 了什么？學(xué)會(huì)了什么？ 體積與體積單位（四） 【教學(xué)內(nèi)容】 教科書第 50 頁練習(xí)十一第 7~8 題和思考題。 2 練習(xí)十一第 6 題。 五、課堂練習(xí) 1 練習(xí)十一第 5 題。 先讓每個(gè)學(xué)生估一估自己的拳頭有多大，然后記住水位，再將自己的拳頭放入水中，記下這時(shí)的水位，兩次水體積的差就是拳頭的體積。（先讓學(xué)生看懂題意，再獨(dú)立算，并與同桌交流算法。 可以讓同桌互動(dòng)，教師巡視檢查。 進(jìn)率 =高級(jí)單位的數(shù) 3 及時(shí)練習(xí) 96m3=（） dm3 =（） cm3 1235dm3=（） m3 597mL=（） L 四、課堂活動(dòng) 1 第 48 頁的課堂活動(dòng)第 1 題和課堂活動(dòng)第 2 題。 訂正時(shí)歸納一下?lián)Q算的方法。 高級(jí)單位的數(shù) 進(jìn)率 =低級(jí)單位的數(shù) 2101000=210 000 （ mL） 答：電冰箱的容積大約合 210 000mL。 (2)學(xué)生獨(dú)立完成。 師：生活中，哪些物體常常以毫升或升為單位？（眼藥水、飲料、牛奶等液體） 師：你知道體積單位和容積單位之間的關(guān)系嗎？ 1立方厘米＝ 1毫升 1 立方分米＝ 1 升 問：你能根據(jù)體積單位的進(jìn)率推導(dǎo)出容積單位間的進(jìn)率嗎？ 板書： 1L=1000mL。 1升是指能容納1dm3 的物體的容積，用字母表示為 1L。 ?? 3 容積單位升和毫升 師：同學(xué)們，看看你們?cè)缟虾鹊呐Ｄ痰暮凶由隙紝懼裁?？?250mL， 1L?? ） 師：你知道這是什么意思嗎？ 讓知 道的學(xué)生說一說 “mL” 是毫升， “L” 是升。 生 2：杯子是容器，它裝滿 1杯水的體積就是它的容積。 2 試一試 師：你能舉例說明生活中哪些物體是容器，并比一比它們?nèi)莘e的大小。這些牛奶盒、杯子都叫容器。因?yàn)?1 盒牛奶可以裝 4
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