【摘要】圓錐的體積，在教學時要層次清楚，步步深入，重點突出。在教學“圓錐的體積”時，我首先用實物圖形到空間圖形，采用對比的方法，不斷加深學生對形體的認識。然后要學生用自己的學具動手做實驗，從實驗的過程中得出結論：等底等高的圓錐體體積是圓柱體體積的三分之一，從而推出圓錐的體積公式。這樣，就有一種水到渠成的感覺。然后，利用公式解決生活中的實際問題，加
2024-11-23 13:10
【摘要】圓錐的體積教學圓錐的體積是在掌握了圓錐的認識和圓柱的體積的基礎上教學的。教學時讓學生通過實驗來發(fā)現(xiàn)圓錐與等底等高的圓柱之間的關系，從而得出圓錐的體積等于和它等底等高的圓柱體積的三分之一，并能運用這個關系計算圓錐的體積，讓學生從感性認識上升到理性認識。學生感到非常簡單易懂，因此學起來并不感到困難。但教學過后，仍感到有許多不盡人意之處，當然，也有許多收獲。
【摘要】圓錐的體積(二)教學內(nèi)容教科書第40~41頁例2，練習九第3~7題。教學目標1．使學生進一步理解并掌握圓錐體積的計算公式，能較熟練地運用圓錐的體積公式解決問題。2．在解決問題的過程中，學會思考，增強思維的靈活性，培養(yǎng)學生有序思考的習慣。3．在探究問題中，發(fā)展學生的空間觀念。教學重點運用圓錐體積的
【摘要】中小學課件圓錐的體積中小學課件你準備好了嗎？中小學課件圓錐的認識請大家自學：中小學課件1.圓錐的底面是個圓形。2.圓錐的側(cè)面是個曲面，展開是個扇形。3.從圓錐的頂點到底面圓心的距離是圓錐的高。中小學課件圓錐的體積A中小學課件判斷：
2024-12-15 04:12
【摘要】圓錐的認識教學內(nèi)容教科書第38頁的內(nèi)容。教學目標1．通過實物感知，認識圓錐，掌握圓錐的特征及各部分的名稱，會測量圓錐的高。2．培養(yǎng)同學們的觀察能力、動手操作能力、抽象思維能力，發(fā)展空間觀念。教學重點圓錐的特征及圓錐各部分的名稱。教學難點測量圓錐高的方法。教學準備多媒體、圓
【摘要】圓柱和圓錐的認識教學目標1．聯(lián)系同學們的生活實際，通過觀察、操作，了解點的移動可以得到線，線的移動可以得到面，面的旋轉(zhuǎn)可以得到體，認識圓柱和圓錐，掌握圓柱和圓柱的基本特征，激發(fā)同學們的探究欲望。2．通過觀察、思考、操作、討論等活動，培養(yǎng)同學們自主學習、合作探究的良好品質(zhì)。教學重、難點理解并掌握圓柱、圓錐的基本特征。
2024-11-22 19:35
【摘要】人教版六年級數(shù)學下冊教學目標?，使同學們能夠認識圓錐，掌握圓錐的特征、畫法和如何測量圓錐的高；?；?，能在生活中加以應用。圓錐體在日常生活中，你見過哪些圓錐形的物體。圓錐的底面是圓面。底面高高圓錐的頂點與底面圓心的距離是圓錐的高。圓錐高的測量方法：圓錐側(cè)面展開圖：
【摘要】圓柱的體積【教學內(nèi)容】教科書第34~35頁例3及課堂活動，練習八1，2，3題。【教學目標】1．通過學生體驗圓柱體積公式的推導過程，掌握圓柱的體積公式并能應用公式解決實際問題。2．倡導交流、合作、實驗操作等學習方式，培養(yǎng)學生觀察、猜測、分析、比較、綜合的學習思考方法。3．讓學生感受探索數(shù)學奧秘的樂趣，培養(yǎng)學生學
2024-11-23 13:09
【摘要】圓錐的認識和體積西師大版六年級數(shù)學下冊教學目標，發(fā)現(xiàn)等底等高的圓柱圓錐體積之間的關系，從而得出圓錐體積的計算公式。。、實驗、猜測、驗證等數(shù)學思想方法，培養(yǎng)動手能力和探索意識。圓錐體底面是什么圖形？圓形高圓錐只有一條高。圓錐頂點到底面的距離叫做高。等底等高
2024-11-21 09:21
【摘要】體積與體積單位（一）【教學內(nèi)容】教科書第43~44頁的例1、例2?！窘虒W目標】1讓學生親歷猜測、觀察、動手的過程，感知物體的體積及體積的含義。2知道常用的體積單位有cm3、dm3、m3。3在說一說、做一做的過程中對cm3、dm3形成比較明確的表象。【教具學具】教具：量杯、土豆、繩
2024-11-23 13:16
【摘要】九年義務教育六年制小學西師大版六年級數(shù)學下冊《圓柱的體積》圓柱的體積說教材說學情說教學目標說教學重難點說教法與學法說教學過程說板書設計一、說教材
2024-11-16 00:44
【摘要】平面圖形立體圖形圓柱的認識底面底面底面底面?zhèn)让娴酌娴酌鎮(zhèn)让娓逴O①圓柱的上、下兩個底面是什么圖形？它
【摘要】圓柱A教學目標1．理解圓柱體體積公式的推導過程，掌握計算公式。2．會運用公式計算圓柱的體積。7C中小學課件孔廟生活中的圓柱7C中小學課件美國白宮生活中的圓柱7C中小學課件瓷器生活中的圓柱7C中小學課件冶煉設備生活中的圓柱7C中小學課件你能說
【摘要】北師大版六年級下冊第一單元圓柱與圓錐hSV＝準備等底等高的圓柱形容器和圓錐形容器各一個。將圓錐形容器裝滿沙子，再倒入圓柱形容器，看幾次能倒?jié)M。圓柱的體積等于和它等底等高的圓錐的體積的3倍。ShV31＝如果小麥堆的底面半徑為2m，高為。小麥堆的體積是多少立方米？2???＝（m3）答
2024-12-16 16:35
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