【摘要】動物世界——小數(shù)的意義教學內容:青島版《義務教育課程標準實驗教科書》五年制數(shù)學四年級上冊教學目標:,通過操作、觀察、推想等活動理解小數(shù)的意義。,體會小數(shù)與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)歸納能力。,培養(yǎng)探求知識的興趣,提高獨立探索和合作交流的能力。教學重點、難點:理解小數(shù)的意義。教學準備:課件,答題紙。
2024-11-23 12:47
【摘要】青島版四年級數(shù)學下冊動物世界小數(shù)的意義和性質?“1”,現(xiàn)在將這張紙平均分成10份,那么1份就是多少?還記得用小數(shù)表示是多少?2份呢?2.1101103105一位小數(shù)1100310025100
2024-12-15 12:45
【摘要】小數(shù)的意義和性質復習目標?理解小數(shù)的性質,會比較小數(shù)的大小。?掌握小數(shù)的位置的變化規(guī)律。?熟練近似數(shù)的求法。?培養(yǎng)學習興趣,提高學習能力。小數(shù)的意義和讀寫法小數(shù)的性質和大小比較生活中的小數(shù):求一個小數(shù)的近似數(shù):意義讀寫法基本性質大小比較小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的
【摘要】第五單元單元備課動物世界——小數(shù)的意義和性質一、教學內容這部分內容是在學生熟練地掌握了整數(shù)的四則運算,以及在學習分數(shù)初步認識的基礎上進行教學的,這部分內容是學生系統(tǒng)學習小數(shù)的開始。本單元的內容主要有小數(shù)的意義和性質、小數(shù)的大小比較、生活中的小數(shù)、求一個小數(shù)的近似數(shù)。上面這些內容是在三年級“分數(shù)的初步認識”和“小數(shù)的初步認
2024-12-02 16:58
【摘要】動物世界——小數(shù)的意義教學目標:知識與技能1.能正確理解和掌握小數(shù)的意義,能較正確的進行十進分數(shù)和小數(shù)之間的互化。2.理解小數(shù)的計數(shù)單位和數(shù)位,掌握小數(shù)的讀寫方法。過程與方法利用小數(shù)和十進分數(shù)的聯(lián)系,讓學生理解小數(shù)的意義,并充分利用直觀圖形將抽象的意義和知識之間的內在聯(lián)系形象化。情感、
2024-12-02 16:57
【摘要】動物世界——小數(shù)的意義教學目標:,探索并掌握小數(shù)點的位置移動引起小數(shù)大小變化規(guī)律。,經歷“觀察—猜想—驗證(舉例子)—歸納”的過程,積累數(shù)學學習經驗。,提高學生的邏輯思維能力和語言表達能力,培養(yǎng)學習數(shù)學的積極情感。教學重難點:探索并掌握小數(shù)點的位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律
2024-12-02 12:38
【摘要】青島版四年級數(shù)學第五單元動物世界小數(shù)的意義和性質?你能舉一個我們學過的小數(shù)的例子嗎??并說出它表示的意義?世界上最小的鳥是南美洲的蜂鳥。蜂鳥身體很小,體長只有,它的蛋重,長只有。信天翁的蛋千克,翅膀最長米,是世界上翅膀最長的鳥
2024-11-21 09:24
【摘要】蛋的世界丹頂鶴蛋重千克信天翁蛋重鴕鳥蛋重一點六五千克雞蛋重零點零六千克怎樣讀蛋的有關數(shù)據(jù)呢?讀作:讀作:零點二五零點三六五讀小數(shù)的時候,整數(shù)部分按照整數(shù)部分的讀法來讀(整數(shù)部分是0的讀作“零”),小數(shù)點讀作“點”,小數(shù)部分通常順次讀出每一個數(shù)位上的數(shù)字。六點五
【摘要】小數(shù)的性質回顧反思自主練習合作探索情境導入一、情境導入雪兔尾長,海南兔尾長,灰松鼠體重,巖松鼠體重,從圖中,你知道哪些數(shù)學信息?雪兔的尾巴與海南兔的相比,哪個長?巖松鼠和灰松鼠的體重可以寫得更簡便些嗎?灰松鼠
2024-12-17 10:05
【摘要】小數(shù)的意義回顧反思自主練習合作探索情境導入一、情境導入認識短片中的這兩種小鳥嗎?說說你對它們的了解。世界上最小的鳥是南美洲的蜂鳥,體長只有米,它的蛋重。信天翁的蛋重克,翅膀最長達,是世界上翅膀最長的鳥。一、情境導入蜂鳥體長米,蛋重克。信天翁蛋重,
2024-11-23 16:51
【摘要】第四單元小數(shù)的意義和性質單元教學目標:1、理解小數(shù)的意義,認識小數(shù)的計數(shù)單位,會讀、寫小數(shù),會比較小數(shù)的大小。2、掌握小數(shù)的性質和小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。3、會進行小數(shù)和十進復名數(shù)的相互改寫。4、能夠根據(jù)要求會用“四舍五入”法保留一定的小數(shù)數(shù)位,求出小數(shù)的近似數(shù),并能把較大的數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的小數(shù)。
2024-12-02 17:58
【摘要】小數(shù)的意義和性質復習卷姓名:一、填空。1.1里面有()個,有()個。2.“”中的“3”表示(),“”中的“9”表示()。3.由8個十,2個一,8個十分之一,3個百分之一組成的數(shù)是(),這是一個
2024-12-02 13:18
【摘要】第五單元分數(shù)的意義和性質第1課時分數(shù)的意義黑板的長度,教室窗口的寬度是多少米?②把1個蘋果平均分給2個小朋友,每人分得幾個?分數(shù)是這樣產生的:
2024-12-15 15:56
【摘要】第四單元小數(shù)的性質和意義第五課時:小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化教學目的:1、使學生通過探究理解掌握小數(shù)點位置的移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律。2、使學生學會研究問題的方法。3、培養(yǎng)學生合作探究與反思的能力。教學重、難點:掌握小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化的規(guī)律教學過程一、反饋預習通過前面的學習我們知道了在小數(shù)末尾添上或
2024-11-23 04:48
【摘要】第四單元小數(shù)的性質和意義第七課時:求一個小數(shù)的近似數(shù)1教學目的:1、使學生能夠根據(jù)要求會用:“四舍五入”法保留一定的小數(shù)位數(shù),求出一個小數(shù)的近似數(shù)。2、培養(yǎng)學生的類推能力,增進學生對數(shù)學的理解和應用數(shù)學的信心。教學重、難點:能正確的求一個小數(shù)的近似數(shù)。教學過程:一、導入新課師:我們已經認識了小數(shù),生活中有許多小數(shù)的
2024-11-23 07:28