20xx春青島版數(shù)學(xué)四下第五單元動物世界小數(shù)的意義第1課時ppt課件(參考版)

【摘要】小數(shù)的意義回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入一、情境導(dǎo)入認(rèn)識短片中的這兩種小鳥嗎？說說你對它們的了解。世界上最小的鳥是南美洲的蜂鳥，體長只有米，它的蛋重。信天翁的蛋重克，翅膀最長達(dá)，是世界上翅膀最長的鳥。一、情境導(dǎo)入蜂鳥體長米，蛋重克。信天翁蛋重，

2024-11-23 16:51

20xx春青島版數(shù)學(xué)四下第五單元動物世界小數(shù)的性質(zhì)第2課時(參考版)

【摘要】小數(shù)的性質(zhì)回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入一、情境導(dǎo)入雪兔尾長,海南兔尾長,灰松鼠體重,巖松鼠體重,從圖中，你知道哪些數(shù)學(xué)信息？雪兔的尾巴與海南兔的相比，哪個長？巖松鼠和灰松鼠的體重可以寫得更簡便些嗎？灰松鼠

2024-12-17 10:05

20xx春青島版數(shù)學(xué)四下第五單元動物世界小數(shù)的意義和性質(zhì)復(fù)習(xí)課件(參考版)

【摘要】小數(shù)的意義和性質(zhì)復(fù)習(xí)目標(biāo)?理解小數(shù)的性質(zhì)，會比較小數(shù)的大小。?掌握小數(shù)的位置的變化規(guī)律。?熟練近似數(shù)的求法。?培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)能力。小數(shù)的意義和讀寫法小數(shù)的性質(zhì)和大小比較生活中的小數(shù)：求一個小數(shù)的近似數(shù)：意義讀寫法基本性質(zhì)大小比較小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的

2024-12-15 12:45

20xx春青島版數(shù)學(xué)四下第五單元動物世界小數(shù)的意義和性質(zhì)ppt課件3(參考版)

【摘要】青島版四年級數(shù)學(xué)第五單元動物世界小數(shù)的意義和性質(zhì)?你能舉一個我們學(xué)過的小數(shù)的例子嗎？?并說出它表示的意義？世界上最小的鳥是南美洲的蜂鳥。蜂鳥身體很小，體長只有，它的蛋重，長只有。信天翁的蛋千克，翅膀最長米，是世界上翅膀最長的鳥

2024-11-21 09:24

20xx春青島版數(shù)學(xué)四下第五單元動物世界小數(shù)的意義和性質(zhì)5(參考版)

【摘要】青島版四年級數(shù)學(xué)下冊動物世界小數(shù)的意義和性質(zhì)?“1”，現(xiàn)在將這張紙平均分成10份，那么1份就是多少?還記得用小數(shù)表示是多少?2份呢?2.1101103105一位小數(shù)1100310025100

2024-12-15 12:45

20xx春青島版數(shù)學(xué)四下第五單元動物世界小數(shù)的意義和性質(zhì)1(參考版)

【摘要】動物世界——小數(shù)的意義教學(xué)內(nèi)容：青島版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書》五年制數(shù)學(xué)四年級上冊教學(xué)目標(biāo)：，通過操作、觀察、推想等活動理解小數(shù)的意義。，體會小數(shù)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)歸納能力。，培養(yǎng)探求知識的興趣，提高獨立探索和合作交流的能力。教學(xué)重點、難點：理解小數(shù)的意義。教學(xué)準(zhǔn)備：課件，答題紙。

2024-11-23 12:47

20xx春青島版數(shù)學(xué)四下第五單元動物世界小數(shù)的意義和性質(zhì)word單元教案(參考版)

【摘要】第五單元單元備課動物世界——小數(shù)的意義和性質(zhì)一、教學(xué)內(nèi)容這部分內(nèi)容是在學(xué)生熟練地掌握了整數(shù)的四則運算，以及在學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)初步認(rèn)識的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，這部分內(nèi)容是學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)小數(shù)的開始。本單元的內(nèi)容主要有小數(shù)的意義和性質(zhì)、小數(shù)的大小比較、生活中的小數(shù)、求一個小數(shù)的近似數(shù)。上面這些內(nèi)容是在三年級“分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識”和“小數(shù)的初步認(rèn)

2024-12-02 16:58

20xx春青島版數(shù)學(xué)四下第五單元動物世界小數(shù)的意義和性質(zhì)第四節(jié)(參考版)

【摘要】蛋的世界丹頂鶴蛋重千克信天翁蛋重鴕鳥蛋重一點六五千克雞蛋重零點零六千克怎樣讀蛋的有關(guān)數(shù)據(jù)呢？讀作：讀作：零點二五零點三六五讀小數(shù)的時候，整數(shù)部分按照整數(shù)部分的讀法來讀（整數(shù)部分是0的讀作“零”），小數(shù)點讀作“點”，小數(shù)部分通常順次讀出每一個數(shù)位上的數(shù)字。六點五

2024-12-15 12:45

20xx春青島版數(shù)學(xué)四下第五單元動物世界小數(shù)的意義和性質(zhì)word教案3(參考版)

【摘要】動物世界——小數(shù)的意義教學(xué)目標(biāo)：知識與技能1．能正確理解和掌握小數(shù)的意義，能較正確的進(jìn)行十進(jìn)分?jǐn)?shù)和小數(shù)之間的互化。2．理解小數(shù)的計數(shù)單位和數(shù)位，掌握小數(shù)的讀寫方法。過程與方法利用小數(shù)和十進(jìn)分?jǐn)?shù)的聯(lián)系，讓學(xué)生理解小數(shù)的意義，并充分利用直觀圖形將抽象的意義和知識之間的內(nèi)在聯(lián)系形象化。情感、

2024-12-02 16:57

20xx春青島版數(shù)學(xué)四下第五單元動物世界小數(shù)的意義和性質(zhì)word教案2(參考版)

【摘要】動物世界——小數(shù)的意義教學(xué)目標(biāo)：，探索并掌握小數(shù)點的位置移動引起小數(shù)大小變化規(guī)律。，經(jīng)歷“觀察—猜想—驗證（舉例子）—歸納”的過程，積累數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗。，提高學(xué)生的邏輯思維能力和語言表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極情感。教學(xué)重難點：探索并掌握小數(shù)點的位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律

2024-12-02 12:38

20xx春冀教版數(shù)學(xué)四下第五單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)第1課時分?jǐn)?shù)的意義(參考版)

【摘要】第五單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)第1課時分?jǐn)?shù)的意義黑板的長度，教室窗口的寬度是多少米？②把1個蘋果平均分給2個小朋友，每人分得幾個？分?jǐn)?shù)是這樣產(chǎn)生的:

2024-12-15 15:56

20xx春人教版數(shù)學(xué)四下第四單元小數(shù)的性質(zhì)和意義第4課時(參考版)

【摘要】第四單元小數(shù)的性質(zhì)和意義第四課時:小數(shù)的大小比較教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合“貨比三家”的具體情境，經(jīng)歷比較小數(shù)大小及與同伴交流的過程。2、體驗小數(shù)比較大小的策略的多樣性，會比較簡單小數(shù)的大小，發(fā)展數(shù)感。3、讓學(xué)生在交流合作中體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。教學(xué)重點：會比較簡單小數(shù)的大小，發(fā)展數(shù)感。教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入：師：新學(xué)期

2024-11-23 04:48

20xx春人教版數(shù)學(xué)四下第四單元小數(shù)的性質(zhì)和意義第9課時(參考版)

【摘要】第四單元小數(shù)的性質(zhì)和意義第九課時:小數(shù)的意義和性質(zhì)復(fù)習(xí)教學(xué)目的：使學(xué)生理解小數(shù)的意義，掌握小數(shù)的性質(zhì)和小數(shù)點位置移動引起小難點、數(shù)大小變化的規(guī)律。教學(xué)重點：用“四舍五入”法按要求求出小數(shù)近似數(shù)。教學(xué)過程：一、揭示課題這節(jié)課我們來復(fù)習(xí)小數(shù)的意義和性質(zhì)。通過復(fù)習(xí)進(jìn)一步理解小數(shù)的意義，掌握小數(shù)的性質(zhì)以及小數(shù)點位置移動引起小

2024-11-23 07:28

20xx春人教版數(shù)學(xué)四下第四單元小數(shù)的性質(zhì)和意義第5課時(參考版)

【摘要】第四單元小數(shù)的性質(zhì)和意義第五課時:小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化教學(xué)目的：1、使學(xué)生通過探究理解掌握小數(shù)點位置的移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律。2、使學(xué)生學(xué)會研究問題的方法。3、培養(yǎng)學(xué)生合作探究與反思的能力。教學(xué)重、難點：掌握小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化的規(guī)律教學(xué)過程一、反饋預(yù)習(xí)通過前面的學(xué)習(xí)我們知道了在小數(shù)末尾添上或

2024-11-23 04:48

20xx春人教版數(shù)學(xué)四下第四單元小數(shù)的性質(zhì)和意義第3課時(參考版)

【摘要】第四單元小數(shù)的性質(zhì)和意義第三課時:小數(shù)的性質(zhì)教材簡析:小數(shù)的性質(zhì)是小數(shù)四則計算的基礎(chǔ)。根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)，可以化簡小數(shù)，也可以不改變小數(shù)的大小，在小數(shù)末尾添上一個或幾個“0”，或者把整數(shù)改寫成小數(shù)的形式。教學(xué)時，要通過比較、辨析、抽象、概括等一系列的思維活動，幫助學(xué)生理解和掌握小數(shù)的性質(zhì)。教學(xué)目的：1．利用遷移規(guī)律，讓學(xué)生從形象思維逐步過渡到

2024-11-23 07:28

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