20xx秋人教pep版英語五年級上冊unit2myweekword單元導(dǎo)學(xué)案(參考版)
2024-11-23 12:31本頁面
【正文】 自我評價： _________ 小組評價： __________ 教師評價： __________ 『小結(jié)』 說一說并寫下來這節(jié)課自己的收獲和自己學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)。 『全班展示交流』 各組派代表展示，師生共同進(jìn)行評價。 2. 小組合作完成滾雪球游戲：第一個同學(xué)說句子，如： I often read I often read books and...,依此類推。 提升 展示 環(huán)節(jié) (20min) 『組中組學(xué)』 （ 3— 4 人） 1. 對子同學(xué)合作練習(xí)、檢測 詞組掌握情況：一人說短語，一人做動作。合作學(xué)習(xí)』 ， 然后仿照下列句子跟對子同學(xué)再創(chuàng)編兩組新句子，小組內(nèi)部先交流（可寫下來）。 各小組選兩名同學(xué)全班匯報交流。 ，認(rèn)真理解并熟讀本課的單詞。 【 導(dǎo)學(xué)過程 】 自主 學(xué)習(xí) 環(huán)節(jié) (8min) 『課前熱身』 Say hello to Ss. 值日生匯報。 【 學(xué)習(xí)目標(biāo) 】 、說、讀、寫單詞： wash my clothes, watch TV, do homework, read books, play football 能在真實(shí)的情境中熟練應(yīng)用。 最后還不能理解的單詞在書上做好標(biāo)記。 聽磁帶并跟讀 let’s learn 35 遍，找出你不理解的單詞或短語。 課后 反思 五年級英語導(dǎo)學(xué)案 Unit 2: My week B Let’ s learn 【 課前我先學(xué) 】 舊知鏈接 預(yù)習(xí)指導(dǎo) 1. 理解并熟練應(yīng)用： Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday and weekend 等表示日期的單詞。 總結(jié) 歸納 環(huán)節(jié) (2min) 『評價』 評價展示環(huán)節(jié)，哪一組展示的更出色，進(jìn)行評價加分。 2. 創(chuàng)編對話 。 1. Do you often have maths on Tuesdays? Yes, I do. / No, I don’ t. 2. Do you often listen to music? Yes, I do. / No, I don’ t. 推選出小組最棒的一組全班交流。 合作 學(xué)習(xí) 環(huán)節(jié) (10min) 『自學(xué) amp。（可齊讀，輪流讀，指名讀等） 抽查小組朗讀情況。 ，認(rèn)真理解并熟讀課文。 【 導(dǎo)學(xué)流程 】 自主 學(xué)習(xí) 環(huán)節(jié) (8min) 『課前熱身』 Say hello to Ss. 值日生匯報 。 通過預(yù)習(xí)要理解課文大意。 w W w .X k b O m 可借助電腦、英漢字典等工具書理解課文中你不懂的單詞和短語，并記錄在書上。 課后 反思 五年級英語導(dǎo)學(xué)案
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