20xx秋湘藝版音樂六上第5課歡樂頌(參考版)
2024-11-23 11:45本頁面
【正文】 四、歌曲的表演 學(xué)生分組 表演歌曲 要求：每組設(shè)計一個表演形式（領(lǐng)、齊，打擊樂，拍手擊） 五、小結(jié)下課 。前一段旋律比較平穩(wěn)、感情比較平靜，后一段旋律上行，情緒顯得較激動。得出結(jié)論：旋律主干音是 6 1 3，并且以 6結(jié)尾，這樣一類的歌曲通常被稱為小調(diào)歌曲，演唱情緒抒情、優(yōu)美。 B、找出這首歌曲中最常用的幾個音是什么？結(jié)束音是什么？ （ 3 6 1） 三、分析歌曲的音樂元素：調(diào)式、速度、力度。 這樣一個看似冷漠的 人怎么 會寫出如此深情地歌曲呢？請大家再把這首歌曲欣賞一遍。 通過欣賞，你想知道什么？ 二、以問激情，再次感受 大家都知道這首歌的曲作者是 ——貝多芬（出示貝多芬的肖像圖），請你說說你看到他的第一感受。 教學(xué)過程： 一、音樂導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)情景 同學(xué)們，今天老師帶來了兩首音樂的片斷請大家欣賞， 聽完之后談一談這首 作品表達(dá)了怎樣的情緒？ 提問小結(jié)：游子飄零他鄉(xiāng)的孤獨與
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