人教版八上先天性行為和學習行為ppt說課課件(參考版)
2024-11-23 11:42本頁面
【正文】 、趣味性的作業(yè)布置，受學生喜愛。 ，開展探究實驗，并對實驗進行大膽創(chuàng)新。 ，深入淺出。 學情分析 情感態(tài)度 對直觀、有趣的視頻、圖片資料、探究實驗尤其感興趣，容易調(diào)動學習的積極性和主動性。 、歸納等思維能力 。 ，能區(qū)分是生來就會的，還是學習獲得的。 用概念辨析先天性行為和學習行為的實例，并理解行為對動物生存的意義。 教材分析 重難點 ②運用觀察和實驗的方法，探究動物的先天性行為和學習行為。 ②通過探究實驗，鍛煉實踐能力及與人溝通合作的能力，提高學習興趣。 ③區(qū)分先天性行為和學習行為的實例，知道這些行為對動物生存的意義。 教材分析 教學目標 ①舉例說出動物不同的行為，如取食行為、繁殖行為、防御行為、遷徙行為等。設(shè)計思路 教材分析 學情分析 教學策略 教學過程 任務一：學生通過資料分析，學會用概念區(qū)分動物的先天性行為和學習行為，從本質(zhì)上理解這些行為對動物生存的意義。 教材分析 人教版義務教育課程標準實驗教科書
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