北京的春節(jié)word版教案(參考版)
2024-11-23 11:06本頁面
【正文】 。 （二）布置作業(yè)： 。 （ 2）引導(dǎo)學(xué)生通過品讀語句，感受風(fēng)俗習(xí)慣，領(lǐng)悟作者語言的特點(diǎn)。 B 指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系 資料談?wù)劚本╆P(guān)于吃餃子的風(fēng)俗。 ② 到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味雙美，使人忍不住要多吃幾個餃子。 B 聯(lián)系臘八粥的材料理解 “ 農(nóng)業(yè)展覽會 ” ，體會老舍語言的樸素與幽默。 ① 這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會。 三、品讀感悟，細(xì)賞風(fēng)俗，體味特色 文化 “ 臘八 ” （ 1）學(xué)生匯報表格填寫內(nèi)容。 師：在這一個多月的時間里，老舍先生寫到了哪些天的將北京的風(fēng)俗寫清楚的？ （按順序填寫在下表的時間欄內(nèi)） 。 （三）瀏覽課文，理清順序。 2．解決疑難。 二、整體感知，理清過程，了解寫作順序 （一）學(xué)生自由讀課文，提出學(xué)習(xí)要求： 1．讀準(zhǔn)字音，讀通句子，不理解的地方作上記號。很有特色是吧，也想到北京去過個春節(jié)是吧。） 2. 導(dǎo)入課文。 （二）出示北京春節(jié)童謠，導(dǎo)入課文 1. 齊讀童謠。 1.
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