【摘要】物體的質(zhì)量與體積的關(guān)系質(zhì)量與體積的關(guān)系研究對象：石塊木塊（分小組研究）請同學(xué)們討論下列問題：（1）需要測出哪些物理量？為什么?？（2）需要哪些測量工具？（3）你怎樣設(shè)計(jì)記錄數(shù)據(jù)的表格？請同學(xué)們認(rèn)真實(shí)驗(yàn)、收集證據(jù)012345678910木塊石塊刻度尺結(jié)
2024-11-23 10:14
【摘要】1、提出問題：2、猜想與假設(shè)：猜想1：鐵塊的質(zhì)量比木塊的質(zhì)量大猜想2：一小鐵塊的質(zhì)量會(huì)比一大塊木頭的質(zhì)量還大嗎？猜想3：比較兩個(gè)物體質(zhì)量的大小，不能只看什么材料，還要考慮它們的體積大小，我還要建議通過實(shí)驗(yàn)來試一試
2024-12-12 12:52
【摘要】滬粵版《探究物質(zhì)的密度》教學(xué)設(shè)計(jì)（掃描版）
2024-11-24 01:31
【摘要】探究物質(zhì)的密度第五章我們周圍的物質(zhì)導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練一個(gè)古老的故事：古時(shí)候，在地中海上，有一個(gè)敘拉古王國，它的國王交給金匠一定質(zhì)量的黃金，讓金匠為自己打造一頂純金的王冠，當(dāng)王冠打造完畢交給國王時(shí)，國王發(fā)現(xiàn)這個(gè)金冠精美無比，但國王卻懷疑金匠偷竊了他的黃金而用其它便宜的金屬偷梁換柱。國王令人用
2025-06-16 14:29
【摘要】探究物質(zhì)的密度
2025-06-21 13:00
【摘要】學(xué)案§“探究物質(zhì)的密度”學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解密度的定義、公式、和單位；2.會(huì)進(jìn)行密度單位的換算；、測量、計(jì)算、分析和比較，發(fā)現(xiàn)同種物資m/v相同,不同物資m/v不相同。，領(lǐng)會(huì)比值定義法學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)“物體的質(zhì)量與體積的關(guān)系”。自學(xué)梳理提綱二、
2024-12-08 17:34
【摘要】探究物質(zhì)的密度第五章我們周圍的物質(zhì)導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)探究物質(zhì)的密度學(xué)點(diǎn)1探究物體的質(zhì)量與體積的關(guān)系觀察：如圖5－2－1所示是我國選手在運(yùn)動(dòng)會(huì)上使用的賽車。歸納分析：賽車的車身是用輕質(zhì)材料制成的，這種車子既輕便又靈巧；如果賽車的車身是用普通鋼材做的，它的質(zhì)量就要大得多。由此可見，物體即使體積相同，因所含________種類不同
2025-06-21 00:32
【摘要】密度密度知識的應(yīng)用復(fù)習(xí)課物質(zhì)的密度：某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度：ρ＝————mv其中：ρ表示密度m表示質(zhì)量V表示體積(ρ)ρ＝————mv在國際單位制中質(zhì)量的單位為千克（kg）體積的單位為立方米（m3）在國際單位制中
2024-12-04 04:53
【摘要】第2節(jié)探究物質(zhì)的密度課堂講解課時(shí)流程?探究物體的質(zhì)量與體積的關(guān)系?密度課后作業(yè)逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)當(dāng)堂作業(yè)12鐵木塊在生活中人們常說“鐵比木頭重”，這種說法對嗎?1知識點(diǎn)物體的質(zhì)量及質(zhì)量的單位知1－導(dǎo)比較兩個(gè)物體質(zhì)量的大小,不能只
2025-06-20 20:06
【摘要】第2節(jié)探究物質(zhì)的密度課堂講解課時(shí)流程?探究物體的質(zhì)量與體積的關(guān)系?密度課后作業(yè)逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)當(dāng)堂作業(yè)12鐵木塊在生活中人們常說“鐵比木頭重”，這種說法對嗎?1知識點(diǎn)物體的質(zhì)量及質(zhì)量的單位知1－導(dǎo)比較兩個(gè)物體質(zhì)量的大小,不能只看是什么
2025-06-15 02:09
【摘要】第五章我們周圍的物質(zhì)探究物體的密度課前預(yù)習(xí)1.同一種物質(zhì)組成的物體，其質(zhì)量與體積的比值是____的；不同物質(zhì)組成的物體，其質(zhì)量與體積的比值一般是__________的.2.物理學(xué)中，把某種物質(zhì)的_____與________的______，叫做這種物質(zhì)的密度.3.密度是物質(zhì)的一種__________，不同種類的物質(zhì)密
2025-06-20 21:37
2025-06-23 12:40
【摘要】《探究物質(zhì)的密度》教學(xué)設(shè)計(jì)（掃描版）-4-愛心用心專心
2025-06-10 15:57
【摘要】滬粵版新教材同步教學(xué)課件你知道嗎：小慧家的擺鐘走快了，請鄰居張師傅幫忙。只見張師傅將擺鐘下面的螺母擰幾下，擺鐘走時(shí)就準(zhǔn)了。哇，真厲害！怎么擰幾下走時(shí)就準(zhǔn)了根據(jù)上述現(xiàn)象你能提出哪些問題？你能否回答你提出的問題？怎樣回答？?“在義務(wù)教育階段，物理課程不僅應(yīng)該注重科學(xué)知識的傳授和技能的訓(xùn)練，而且還
2024-12-04 04:54
【摘要】第三節(jié)科學(xué)探究：物質(zhì)的密度日常生活中人們是根據(jù)來鑒別不同物質(zhì)的?什么物質(zhì)的顏色、軟硬、氣味等不同想一想自然界是由各種各樣的物質(zhì)組成的，不同物質(zhì)有不同的特性，人們正是根據(jù)物質(zhì)的這些特性來區(qū)分、鑒別不同的物質(zhì)．食用油海水銅導(dǎo)線1.怎樣根據(jù)外觀顏色來鑒別銅塊和鋁塊？銀塊和鋁塊
2024-12-12 10:15
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