【摘要】第2節(jié)探究物質(zhì)的密度課堂講解課時流程?探究物體的質(zhì)量與體積的關(guān)系?密度課后作業(yè)逐點導講練課堂小結(jié)當堂作業(yè)12鐵木塊在生活中人們常說“鐵比木頭重”,這種說法對嗎?1知識點物體的質(zhì)量及質(zhì)量的單位知1-導比較兩個物體質(zhì)量的大小,不能只
2025-06-20 20:06
【摘要】第2節(jié)探究物質(zhì)的密度課堂講解課時流程?探究物體的質(zhì)量與體積的關(guān)系?密度課后作業(yè)逐點導講練課堂小結(jié)當堂作業(yè)12鐵木塊在生活中人們常說“鐵比木頭重”,這種說法對嗎?1知識點物體的質(zhì)量及質(zhì)量的單位知1-導比較兩個物體質(zhì)量的大小,不能只看是什么
2025-06-15 02:09
【摘要】探究物質(zhì)的密度1.同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積成________比。2.不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積之比一般________。3.某種物質(zhì)組成的物體的________與__________之比叫這種物質(zhì)的密度。這里用到的是比值定義法。4.密度是物質(zhì)本身的一種特性。一般地,同種物質(zhì)密度________,不同種物質(zhì)密度_______
2025-06-20 20:24
2025-06-15 02:08
【摘要】探究物質(zhì)的密度第五章我們周圍的物質(zhì)導學設(shè)計探究物質(zhì)的密度學點1探究物體的質(zhì)量與體積的關(guān)系觀察:如圖5-2-1所示是我國選手在運動會上使用的賽車。歸納分析:賽車的車身是用輕質(zhì)材料制成的,這種車子既輕便又靈巧;如果賽車的車身是用普通鋼材做的,它的質(zhì)量就要大得多。由此可見,物體即使體積相同,因所含________種類不同
2025-06-21 00:32
【摘要】探究物質(zhì)的密度第五章我們周圍的物質(zhì)導入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓練一個古老的故事:古時候,在地中海上,有一個敘拉古王國,它的國王交給金匠一定質(zhì)量的黃金,讓金匠為自己打造一頂純金的王冠,當王冠打造完畢交給國王時,國王發(fā)現(xiàn)這個金冠精美無比,但國王卻懷疑金匠偷竊了他的黃金而用其它便宜的金屬偷梁換柱。國王令人用
2025-06-16 14:29
【摘要】探究物質(zhì)的密度
2025-06-21 13:00
【摘要】第3節(jié)密度知識的應(yīng)用第2課時密度的測量課堂講解課時流程?測量固體和液體的密度課后作業(yè)逐點導講練課堂小結(jié)當堂作業(yè)12前幾天,鄰居王大媽在路邊撿了一條金燦燦的項鏈,她不知道這項鏈是不是金的,想讓老師幫她鑒定一下。同學們,怎樣鑒定這條項鏈是不是金的?你能不能幫
2025-06-23 07:15
【摘要】第3節(jié)密度知識的應(yīng)用第1課時密度的應(yīng)用課堂講解課時流程?用密度鑒別物質(zhì)?求物體質(zhì)量?求物體體積課后作業(yè)逐點導講練課堂小結(jié)當堂作業(yè)121知識點用密度鑒別物質(zhì)知1-導有一只空瓶的質(zhì)量是20g,裝滿水后稱得質(zhì)量是120g,倒干凈后再裝滿酒精稱
2025-06-22 12:38
2025-06-20 20:28
2025-06-15 16:19
【摘要】第五章我們周圍的物質(zhì)探究物體的密度課前預(yù)習1.同一種物質(zhì)組成的物體,其質(zhì)量與體積的比值是____的;不同物質(zhì)組成的物體,其質(zhì)量與體積的比值一般是__________的.2.物理學中,把某種物質(zhì)的_____與________的______,叫做這種物質(zhì)的密度.3.密度是物質(zhì)的一種__________,不同種類的物質(zhì)密
2025-06-20 21:37
2025-06-23 12:40
【摘要】第一章走進物理世界第4節(jié)嘗試科學探究課堂講解課時流程?探究擺的奧秘?科學探究的過程課后作業(yè)逐點導講練課堂小結(jié)當堂作業(yè)12科學的核心是探究,學習物理就要學會科學探究。1知識點探究擺的奧秘知1-導小慧家的擺鐘走快了,請鄰居張師傅幫忙。只見張師傅將
2025-06-22 03:05
2025-06-20 12:17