3關(guān)于全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展情況的調(diào)研報告_(參考版)
2024-08-26 13:45本頁面
【正文】 五要針對全縣教師 “ 超編缺員 ” 的現(xiàn)狀，應(yīng)對哪些因撤并或生源萎縮導(dǎo)致的學(xué)校教師基數(shù)大的情況，進(jìn)行轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)和調(diào)整。四要加快推進(jìn)教師定期輪換交流工作，進(jìn)一步完善有關(guān)制度，實行優(yōu)勢學(xué)校 與薄弱學(xué)校聯(lián)盟，加快優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射。二要充分發(fā)揮 “ 名師工作室 ”的指導(dǎo)帶動作用，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，大力開展教學(xué)科研實踐活動，加快名師培養(yǎng)步伐，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。 （四）加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)。堅持 “ 兩手抓 ” ，一手繼續(xù)抓品牌學(xué)校建設(shè)，做長 “ 長板 ” ，發(fā)揮優(yōu)勢，培育典型；一手繼續(xù)抓邊遠(yuǎn)薄弱學(xué)校支持力度，補(bǔ)齊 “ 短板 ” ，共同進(jìn)步，均衡發(fā)展。四要對那些已納入規(guī)劃并進(jìn)入程序的學(xué)校建設(shè)項目要加快推進(jìn)，力爭盡快解決相關(guān)學(xué)校的現(xiàn)實問題。二要優(yōu)化整合現(xiàn)有教育資源，在優(yōu)化布局的基礎(chǔ)上積極調(diào)整辦學(xué)模式，把寄宿制學(xué)校作為農(nóng)村學(xué)校建設(shè)的方向，解決農(nóng)村學(xué)生居住分散上 學(xué)往返難、留守子女無人管的問題。 第 6 頁 共 7 頁 （二）優(yōu)化教育資源配置。 四、幾點建議 （一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。二是學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費不均衡，按照縣財政管理體制，學(xué)生數(shù)量直接決定了學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費，很多農(nóng)村學(xué)校由于生源流失、學(xué)生數(shù)量減少，導(dǎo)致辦學(xué)經(jīng)費更加緊張。從 8 月起，縣目標(biāo)辦、縣政府督查室、縣教育督導(dǎo)室將對相 關(guān)縣級部門、義務(wù)教育學(xué)校進(jìn)行全面督查，督查結(jié)果在全縣通報。今年以來，對學(xué)校、單位推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作專項督查 5 次，教育局班子成員分片區(qū)深入學(xué)?，F(xiàn)場辦公近 20 次。從 2024 年 9 月起，XX 縣區(qū)學(xué)校各年級接收轉(zhuǎn)學(xué)生原則上按 “ 出一進(jìn)一 ” 的辦法執(zhí) 第 5 頁 共 7 頁 行。為解決 XX 縣區(qū)學(xué)校大班額問題，我縣嚴(yán)格招生政策，中小學(xué)招生按照 “ 嚴(yán)格程序、分批錄取，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)控入口，總量控制、陽光操作 ” 原則，進(jìn)一步規(guī)范編班 ，每班人數(shù)不超過 5
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