蘇教版語文八下馬說ppt課件2(參考版)
2024-11-23 09:59本頁面
【正文】 ?針對(duì)文章中作者的觀點(diǎn)，結(jié)合自己現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際，寫一篇不少于 600字的感言。有了缺點(diǎn)錯(cuò)誤，趕快懸崖勒馬，馬上改正。路遙知馬力，日久見人心。 背誦課文。 本文運(yùn)用了 的寫法，“千里馬”比喻 ，“伯樂”比喻 ， 食馬者比喻 。 1）且欲與常馬等不可得，安求其能千里也。 劃分句子的停頓，不準(zhǔn)確的是（ ） 里 馬 \ 常 有，而 \伯 樂 \ 不 常 有 死 \于 槽 櫪 之 間 馬 者 \不 知 其 能 \千 里 而 食 也 \欲 與 常 馬 等 \不 可 得 韓愈 唐 唐宋八大家 柳宗元議論 雜文 《 捕蛇者說 》 《 愛蓮說 》 C 不含有通假字的一句是（ ） A. 才沒不外見 B. 食之不能盡其材 C. 鳴之而不能通其意 D. 其真無馬邪 解釋“其”在各句中的不同含義。 “說”是古代一種散文文體，以 為主，類似于今天的 。 食不飽 …… 安求其能千里也 ？ 伯 樂 ：識(shí)別人才、任用人才的人 千里馬 ：人 才 食馬者 ：愚昧昏庸者 拓展延伸： 在韓愈生活的那個(gè)年代里，有千里馬難遇伯樂，我們現(xiàn)實(shí)生活中是否還有此現(xiàn)象？如果自認(rèn)為是
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