正文內(nèi)容

人教版數(shù)學九上231圖形的旋轉word教學參考(參考版)

2024-11-23 09:39本頁面

　　

【正文】得到； ⑵ ??? 2141341 22 ???????陰影S [ 點評把不規(guī)則圖形的面積轉化為規(guī)則圖形的面積是解此類題的關鍵。分析由條件可知，圖中 OA=OB,OC=OD且∠ COD=∠ AOB,可得△ BOD與△ AOC是旋轉關系，從而陰影部分面積恰好就是兩個扇形面積之差。的扇形 OAB與扇形 OCD按如圖所示那樣疊放在一起，連結 AC、 BD。解 122 ?AA ；∠ ?B

點擊復制文檔內(nèi)容

教學課件相關推薦

人教版數(shù)學九上231圖形的旋轉word教學參考(參考版)

【摘要】典型例題例1如圖，將△ABC繞點A旋轉得到△AEF，指出圖中的旋轉中心、旋轉角度及對應線段、對應角]分析旋轉角是連結對應點與旋轉中心所形成的角，而對應線段是對應點所在的線段，對應角則由對應點所形成的角，因此關鍵是要分清楚是誰的對應點。解旋轉中心是點A；旋轉角是∠BAE或∠CAF；對應線段是：AB與AE、

2024-11-23 09:39

人教版數(shù)學九上231圖形的旋轉word學案(參考版)

【摘要】學案設計圖形的旋轉（1）學案編寫人時間月日學生姓名班級年級班組學習目標1理解選擇不同的旋轉中心、不同的旋轉角度，會出現(xiàn)不同的效果，掌握根據(jù)需要用旋轉的知識設計出美麗的圖案．

2024-11-23 09:39

新人教版九上231圖形的旋轉教案(參考版)

【摘要】教學方案課題：圖形的旋轉第一課時

2024-12-06 09:50

人教版數(shù)學九上231圖形的旋轉同步測試2套(參考版)

【摘要】第1課時：如圖，鐘表的時針在不停地旋轉，從3時到5時，時針的旋轉中心是點，旋轉角等于°，點B的對應點是點.：如圖，杠桿繞支點轉動撬起重物，杠桿的旋轉中心是點，旋轉角是∠，點A的對應點是點

2024-11-20 00:17

2017秋人教版數(shù)學九年級上冊231圖形的旋轉(參考版)

【摘要】作課類別課題圖形的旋轉課型新授教學媒體多媒體教學目標知識技能，理解旋轉變換也是圖形的一種基本變換.，體驗和感受圖形旋轉的主要特征，理解圖形旋轉的基本性質.，并能根據(jù)所學旋轉知識設計出美麗圖案.過程方法、實際操作，理解旋轉地性質，了解旋轉作圖的步驟

2024-12-13 02:31

231圖形的旋轉教學設計(參考版)

【摘要】第一篇：圖形的旋轉教學設計圖形的旋轉(3) 第三課時教學內(nèi)容選擇不同的旋轉中心或不同的旋轉角，設計出不同的美麗的圖案．教學目標 1．知識與技能理解選擇不同的旋轉中心、不同的旋轉...

2024-11-15 00:33

231圖形的旋轉教學設計(參考版)

【摘要】第一篇：教學設計教學目標：【知識與技能】通過具體實例認識圖形的旋轉，理解“對應點到旋轉中心的距離相等”以及“旋轉前、后的圖形全等”的基本性質?！具^程與方法】經(jīng)歷對具有旋轉特征的圖形...

2024-11-16 03:15

167;231圖形的旋轉(參考版)

【摘要】G/X/Z/X§教學目標(一)知識與技能:(1)經(jīng)歷觀察﹑操作﹑欣賞認識圖形旋轉的存在,理解圖形旋轉的意義.(2)探索經(jīng)過旋轉后所得圖形與原圖形的對應點﹑對應線段﹑對應角之間的位置關系.(二)過程與方法:在探索實物與旋轉圖形的關系過程中,發(fā)展學生對具

2024-10-03 19:14

231圖形的旋轉教學設計5篇(參考版)

【摘要】第一篇：教學課時建議：本節(jié)內(nèi)容為2課時，第1課時主要解決旋轉的概念和性質，第2課時主要解決能夠按要求作出簡單的平面圖形旋轉后的圖形：一、教學目標知識技能：通過觀察具體實例認識旋轉，探索...

2024-11-16 01:08

167;231圖形的旋轉一(參考版)

【摘要】§圖形的旋轉（一）人教版數(shù)學九年級上城關中學余雪芬平移變換ABCA/C/B/軸對稱變換請問：“你能由其中一個花瓣通過平移或軸對稱變換得到整個美麗的紫荊花嗎？”刮水器轉動的車輪轉動的時針蕩秋千這些運

2024-10-03 19:14

231圖形的旋轉作業(yè)設置(參考版)

【摘要】1全班共分為為8組，每組中1號、2號、3號、成績較低，完成選擇題和填空題;每組中的4號、5號、6號成績較好，完成所有習題。一、選擇題1．下圖可以看成正方形ABCD繞點O分別最小旋轉（）前后的圖形共同組成的。A．30°，45°B．60°，45°C．45°，90&

2024-11-25 03:09

青島版數(shù)學九上22圖形的旋轉(3)(參考版)

【摘要】九年級數(shù)學(上)第二章：圖形與變換B（－1，2）C（－2，－1）D（1，－2）（－b,a)（－b,a)(3，-2)(-2，3)(-3，2)(2，3）將點(a,b)順時針旋轉90°，得到的點的坐標是（b,-a)B2B1B1由點A繞原點順時針旋轉得到，故B1(1,3)

2024-12-02 00:21

青島版數(shù)學九上22圖形的旋轉(1)(參考版)

【摘要】九年級數(shù)學(上)第二章：圖形與變換閱讀課本第55頁至58頁，完成以下內(nèi)容：什么是旋轉？旋轉有什么性質？旋轉與中心對稱有什么關系？如何做一個圖形旋轉后的圖形？在平面內(nèi)，將一個圖形繞一個定點按某一個方向（逆時針或順時針）轉動一定的角度，這樣的變換叫做圖形的旋轉。這個定點叫做旋轉中心；這個角叫做

2024-12-02 00:21