人教版語文四上習(xí)作七成長的故事word作文導(dǎo)學(xué)案(參考版)

【摘要】2020—2020學(xué)年度第一學(xué)期四年級上冊第八單元學(xué)校：任教班級：教師姓名：普集街學(xué)區(qū)小學(xué)四年級上冊冊第八單元作文導(dǎo)學(xué)案學(xué)期總第1課時習(xí)作內(nèi)容：

2024-11-23 09:18

人教版語文四上習(xí)作七成長的故事作文課件2(參考版)

【摘要】作文園地七?回信（如圍繞“如何與周圍人交往”或“怎樣才能過個有意義的生日”）?《烏塔》讀后感?自己或他人的成長故事寫信的格式：1?稱謂：第一行頂格，加冒號3?正文：根據(jù)寫信對象和所述內(nèi)容不同，采用不同風(fēng)格寫2問候語：第二行空兩格，寫你好或者您好4?敬語：最后空兩格，

2024-12-15 13:50

人教版語文四上習(xí)作七成長的故事作文課件3(參考版)

【摘要】口語交際口語交際要求1、說話清楚，條理明白。2、抓住重點，用心傾聽。3、用普通話，聲音洪亮。4、表情自然，姿態(tài)大方。5、態(tài)度真誠，真心實意。1、寫成長故事；2、交流學(xué)習(xí)《烏塔

2024-12-15 13:50

人教版語文六上習(xí)作七根據(jù)圖片報道編寫一個故事word作文導(dǎo)學(xué)案(參考版)

【摘要】老人與海鷗學(xué)習(xí)目標１、我要學(xué)會本課“塑、餅、譜”等8個生字，正確讀寫并理解“節(jié)奏、樂譜、吉祥、企盼、抑揚頓挫、相依相隨”等詞語。2、我能正確、流利朗讀課文。3、我要了解課文主要內(nèi)容，理清文章條理學(xué)習(xí)過程：一、單元導(dǎo)語導(dǎo)入和人一樣，動物也有自己的愛憎，自己的情懷。在這個單元，我們將走進動物豐

2024-11-23 01:27

人教版語文四上習(xí)作四我喜歡的動物word作文教案(參考版)

【摘要】明德學(xué)校2020-2020學(xué)年第一學(xué)期（四）年級（語文）學(xué)科備課組教案參與教師羅芳、薛燕、覃小紅、李麗、檀麗萍、胡軍、譚彥授課時間（11）月(1)日共（1）課時第（1）課時課題口語交際課型新授學(xué)習(xí)目標，基本了解小動物的特點。的方法和技巧。重點掌握寫小動物的特點的方法

2024-11-23 09:18

人教版語文四上習(xí)作三寫童話word作文教案(參考版)

【摘要】編童話故事——小學(xué)三年級作文指導(dǎo)【習(xí)作要求】從下面的幾組事物中選擇一組，以它們?yōu)橹魅斯胂褚幌?，它們之間可能會發(fā)生一些什么事，編一個故事，先說說，再寫下來。故事要有意義，敘述要清楚，語句要通順。如果不想寫提供的事物，另選其他的編故事也可以。、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀；、河流、大海；、耳朵、鼻子、嘴?！窘虒W(xué)理念】

2024-11-23 09:18

人教版語文四上習(xí)作六勝似親人word作文教案(參考版)

【摘要】教案首頁教材版本人教版學(xué)段四年級學(xué)科語文章節(jié)第六單元語文園地課題名習(xí)作指導(dǎo)——看圖習(xí)作《勝似親人》課時一課時執(zhí)教教師單位南昌師范附屬實驗小學(xué)教師姓名李娟教學(xué)目標1、通過評議修改習(xí)作，學(xué)習(xí)看圖作文方法。學(xué)

2024-11-23 09:18

人教版語文七上人物外貌描寫word作文導(dǎo)學(xué)案(參考版)

【摘要】作文指導(dǎo)導(dǎo)學(xué)案課題：讓人物活起來之人物描寫訓(xùn)練課型：作文指導(dǎo)課學(xué)習(xí)目標:；，并能將這些方法運用到寫作中去，提高自己的寫作水平。教學(xué)過程:一、鑒賞例文，導(dǎo)入新課：讀下面兩篇作文,認真比較一下：哪一篇寫的生動形象，并結(jié)合例文說明理由。例文1：我的弟弟我的弟弟

2024-12-07 09:27

人教版語文七上夏感word導(dǎo)學(xué)案(參考版)

【摘要】課題：《夏感》的導(dǎo)學(xué)案（學(xué)生版）主備：梁國清集備：初一語文組全體教師地點：集智備課室時間：10月31日課型:展示課課時:1課時【導(dǎo)學(xué)目標】課型：展示課，把握文章內(nèi)容。。。，引導(dǎo)學(xué)生熱愛自然，熱愛生活。一、觀看電視示范朗讀

2024-12-13 00:14

人教版語文七上女媧造人word導(dǎo)學(xué)案(參考版)

【摘要】.《女媧造人》課題：《女媧造人》課型：自讀課課時：1主備人：李彩云審核人：宋新蕊學(xué)習(xí)要點：，體會想像和夸張在神話創(chuàng)作中的作用。。重點、難點：，表現(xiàn)了原始初民對人類自身來源的好奇、追索，以及當時社會生活條件下所做出的極富想像力的解釋。教學(xué)過程

2024-11-23 09:20

蘇教版語文四上習(xí)作七打動心靈的畫面word作文教案(參考版)

【摘要】習(xí)作７教學(xué)目標：1、圖文對照，讀懂要求，初步感知看多幅圖作文的方法。2、按“習(xí)作要點講座的提示”，通過討論領(lǐng)會看多幅圖作文的有關(guān)要求，即“根據(jù)圖意”加上適當“想象”，把事情寫得“連貫”、“具體”的要領(lǐng)。3、按照“作業(yè)”的要求，看懂四幅圖的圖意，仿照“例文“的寫法，連貫具體地說、寫《車禍》的故事。重難點：指導(dǎo)看圖教具準備：

2024-11-24 00:31

人教版語文七上盲孩子和他的影子word導(dǎo)學(xué)案(參考版)

【摘要】課題：《盲孩子和他的影子》課型：講讀課。主備人：封毅審核：年級:一年級班級：姓名：學(xué)習(xí)目標：①摘抄優(yōu)美詞語，積累語言。②有感情地朗讀課文。③多角度理解文章主旨，培養(yǎng)多向思維的習(xí)慣。

2024-12-07 09:25

蘇教版語文四上習(xí)作五xx的自述word作文教案(參考版)

【摘要】習(xí)作5教學(xué)內(nèi)容：蘇教版四年級上冊習(xí)作5：“××的自述”，內(nèi)容包括三部分：第一部分是習(xí)作例文《小鬧鐘》和《小溪流的自述》片斷的閱讀提示。第二部分是學(xué)生的兩篇習(xí)作片斷。第三部分是習(xí)作要求，要點有二：一是用“××的自述”的形式介紹一個自己“熟悉的事物”；二是要求寫得具體生動。設(shè)計理念《語文課程標準》在“教

2024-12-08 18:08

蘇教版語文四上習(xí)作一設(shè)立節(jié)日word作文教案(參考版)

【摘要】習(xí)作1教學(xué)目標：1、指導(dǎo)學(xué)生把設(shè)立的這個節(jié)日的原因和怎樣渡過這個節(jié)日的過程寫清楚。2、指導(dǎo)學(xué)生讀懂習(xí)作要求，知道本次字作是寫按自己心愿設(shè)立的一個節(jié)日，而不是現(xiàn)實中的一個節(jié)日。教學(xué)重點：指導(dǎo)學(xué)生能把設(shè)立的這個節(jié)日的原因和怎樣渡過這個節(jié)日的過程寫清楚。教學(xué)難點：引導(dǎo)學(xué)生想象人們怎么渡過節(jié)日的情景，交待具體。教學(xué)準備：師生

2024-11-23 21:26

蘇教版語文五上習(xí)作三秋天的樹葉word導(dǎo)學(xué)案(參考版)

【摘要】蘇教版語文五年級上習(xí)作三《秋天的樹葉》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標：1、我能把自己秋游中觀察到的植物葉子的顏色和形狀以“秋天的樹葉”為題寫一篇習(xí)作。2、我能養(yǎng)成仔細觀察周圍事物的習(xí)慣。課前準備：觀察兩三種秋天的樹葉，抓住樹葉的形狀和顏色觀察，并采集幾片樹葉作比較?！绢A(yù)習(xí)作業(yè)】一、明確要求，指導(dǎo)選材認真閱讀課本中的內(nèi)容，邊讀邊思

2024-12-09 09:34

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