人教版語文七上人物外貌描寫word作文導學案(參考版)
2024-12-07 09:27本頁面
【正文】 杜甫 七、作業(yè)： 請留心觀察身邊的親人或者同學，然后運用今天學習的描寫方法寫一篇寫人的文章，要求抓住人物特征，將人物寫得生動形象。 注意：分男女兩組進行比賽，看看誰是有心人哦?? 五、談收獲： 我的收獲是 : 六、名人指路： 多觀察生活： 生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。他飛速插上，以靈活逼真的假動作，帶球一連繞過對方 3 名后衛(wèi)的阻擊，一直沖入禁區(qū)，巧妙避開已撲到跟前的守門員，側(cè)身起腳，‘唰’的一聲，球應聲入網(wǎng)。 點撥： 這一精彩射門動作可分解為四個小動作：①接到傳球；②繞過對方防守； ③避開守門員；④踢球入網(wǎng)。做完這一切，他又下樓去找來一個枕頭，放在我的床頭，把手伸進被窩里捂一會，說道： “ 這下應該不冷了 ” ，看著父親忙碌的樣子，我想伸手幫忙，他卻讓我先歇著。 朱自清《背影》 思考：怎樣“爬上月臺”的？“爬”這個動作分解成了幾個動作？父親爬月臺容易嗎？能不能看出父親對兒子的愛？ 片斷 原文： 晚上，父親親自幫我鋪好了床。 寫出后讓大家來猜猜你寫的是誰，大家能猜出你就順利過關(guān)了哦～～ （二） 動作描寫： 例文賞析， 明確動作描寫要點 ： 片斷 可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。她跑起來很吃力，臉蛋累得通紅，微微凸出的前額滲出細小的汗珠。 片斷 妹妹七歲，是一年級學生，穿著白襯衫和藍色的學生褲，胖墩墩的像個小東瓜，又像是個胖鼓鼓的花生米。 品評：寫出了人物的什么特點？ 精彩片斷賞析： 我吃了一嚇，趕忙抬起頭，卻見一個凸顴骨，薄嘴唇，五十歲上下的女人站
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