人美版美術(shù)二上奇妙的爬行word版教案(參考版)

【摘要】奇妙的爬行【教材分析】奇妙的爬行設(shè)計的目的是引導(dǎo)學(xué)生觀察爬行動物的特點，體會其美感，能夠大膽想象、創(chuàng)作，并充滿畫面作畫。通過看一看、說一說、議一議、畫一畫的教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感，體驗細微之間蘊涵的美，培養(yǎng)學(xué)生認真的作畫習(xí)慣，同時引導(dǎo)學(xué)生對未知世界勇于探究的精神?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析生活中爬行動

2024-11-23 09:10

人美版美術(shù)二上奇妙的爬行說課稿(參考版)

【摘要】《奇妙的爬行》說課稿一、教材分析：《奇妙的爬行》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書第三冊的教學(xué)內(nèi)容。本課設(shè)計的目的是引導(dǎo)學(xué)生觀察分析生活中爬行動物的特點并體會其美感，使學(xué)生能夠大膽想象、創(chuàng)作，并充滿畫面。通過看一看、說一說、議一議、畫一畫的教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感，體驗細微之間蘊涵的美，培養(yǎng)學(xué)生細致認真的作畫習(xí)慣，同時培養(yǎng)學(xué)生

2024-11-23 00:03

人美版美術(shù)二上奇妙的爬行教學(xué)反思(參考版)

【摘要】《奇妙的爬行》教學(xué)反思本課主要是引導(dǎo)學(xué)生觀察爬行動物的特點，體會其美感，能夠大膽的想象并進行創(chuàng)作。大自然界當(dāng)中的爬行動物各式各樣，所以二年級的孩子對此可產(chǎn)生了極大的興趣。本課的重點是通過觀察，回憶，來再現(xiàn)爬行動物的“奇妙”之處，難點是如何去以繪畫的形式表現(xiàn)爬行。教學(xué)對象是二年級的學(xué)生，他們對于爬行的動物了解的不是很多，因

2024-11-23 05:18

人美版美術(shù)二上奇妙的爬行教學(xué)設(shè)計(參考版)

【摘要】《奇妙的爬行》教學(xué)設(shè)計一教材分析：本節(jié)課是小學(xué)二年級美術(shù)教材的內(nèi)容，是一節(jié)關(guān)于怎樣利用平常在生活中所觀察到的爬行動物的特點，體會其美感，能夠大膽想象并充滿畫面的創(chuàng)作課，是一節(jié)集欣賞性、合作性、互動性等特點于一體的美術(shù)課。本課通過“看一看、說一說、議一議、畫一畫”的教學(xué)環(huán)節(jié),充分利用多媒體，引領(lǐng)學(xué)生來到一個奇妙的爬行世界，開闊學(xué)生的視野，同時培養(yǎng)

2024-11-23 09:10

人美版美術(shù)二上奇妙的爬行課件4(參考版)

【摘要】奇妙的爬行??圖片\?圖片\?圖片\?圖片\?圖片\?圖片\?圖片\?圖片\?圖片\

2024-12-03 06:50

人美版美術(shù)二上奇妙的爬行課件2(參考版)

【摘要】奇妙的爬行鐵北小學(xué):敖紅艷又爬到了其他的地兒嗨！你們站在哪？我們就是這樣構(gòu)成畫面的。返回斜著爬，挺自在向上爬費點勁返回還有彎彎曲曲的路

2024-12-03 06:51

人美版美術(shù)二上奇妙的爬行教學(xué)案例(參考版)

【摘要】二年美術(shù)《奇妙的爬行》教學(xué)案例教學(xué)目標(biāo)：（1）顯性內(nèi)容與目標(biāo)：①.通過上網(wǎng)搜索爬行動物的聲像資料，讓學(xué)生觀察，分析生活中爬行動物的特點，直觀感受爬行動物的美感，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和想象創(chuàng)作能力。②.通過欣賞上網(wǎng)搜索到的資料及圖片，使學(xué)生敢想，能說，會畫，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造想象力和實踐動手能力。（2）隱性內(nèi)容與目標(biāo)：

2024-11-23 05:17

人美版美術(shù)二上奇妙的爬行課件1(參考版)

【摘要】授課教師：葛子涵?現(xiàn)存的爬行動物有四大類:第一類是龜鱉目，包括烏龜、海龜、甲魚等動物；喙（hui）頭目的喙(hui)頭蜥，是現(xiàn)存最原始的爬行動物；有鱗目，包括蜥蜴和蛇，蜥蜴當(dāng)中也包括壁虎、避役（變色龍）等；鱷目，也就是各種鱷魚。古代的爬行動物還有魚龍類、蛇頸龍類、盤龍類、雙孔類，雙孔類包括槽齒類、翼龍類、恐龍類。?爬行類動物的特征

2024-12-03 06:38

人美版美術(shù)二上大樹的故事word版教案(參考版)

【摘要】《大樹的故事》教學(xué)目標(biāo)：1、通過回憶、觀察，了解大樹的基本結(jié)構(gòu)（樹根、樹干、樹枝、樹杈、樹葉等）。2、培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、兒童畫創(chuàng)作能力和語言表達能力。3、引導(dǎo)學(xué)生初步認識人與自然的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然，保護綠色生命的情感。教學(xué)重點：圍繞大樹的特點進行充分的想象和表現(xiàn)

2024-12-07 08:12

人美版美術(shù)二上泥條頭像word版教案(參考版)

【摘要】泥條頭像教材分析:本課是“設(shè)計應(yīng)用”領(lǐng)域的課程。借助瓶子，引導(dǎo)學(xué)生進行立體雕塑的初步嘗試。由于采用了搓泥條纏繞瓶子形成立體造型的方法，化解了難度，產(chǎn)生了情趣。通過本課學(xué)習(xí)，學(xué)生豐富了視覺、觸覺和審美經(jīng)驗，激發(fā)了創(chuàng)造精神，同時發(fā)展了美術(shù)實踐能力。教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo):（1）顯性內(nèi)容與目標(biāo):A、應(yīng)知:了解立體雕塑頭型的基本常識——基本

2024-11-23 05:17

人美版美術(shù)二上我和昆蟲word版教案(參考版)

【摘要】1《我和昆蟲》課時第1課時課型造型.設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1、認識目標(biāo)：了解自然界中昆蟲的種類和特點，知道表現(xiàn)主題的方法。2、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生觀察自然、了解自然的好習(xí)慣。3、能力目標(biāo)：利用所學(xué)的知識大膽想象和表現(xiàn)有情節(jié)的“我和昆蟲”。本課重難點：1、教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生觀察、了解有趣的昆蟲，大膽

2024-12-07 08:12

人美版美術(shù)二上會變的小手套word版教案(參考版)

【摘要】課題第4課《會變的小手套》第4周課時第1課時課型：設(shè)計.應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)：1、認識目標(biāo)：初步感受適形造物的藝術(shù)表現(xiàn)手法2、情感目標(biāo)：能大膽地創(chuàng)作，通過對手套進行簡單的添加創(chuàng)作出某種新形象。3、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣，動手能力和創(chuàng)造思維的能力。本課重難點：1、教學(xué)重

2024-11-23 09:10

人美版美術(shù)二上會變的線條word教案(參考版)

【摘要】課題：《會變的線條》授課年級：二年級課時：一課時教學(xué)目標(biāo)：1、初步感受不同種類線條帶給人的美感。3、通過學(xué)習(xí)，能用不同種類的線條組織、表現(xiàn)出一定的美感。教學(xué)重點：初步感受、體驗藝術(shù)作品中線條的美感。教學(xué)難點：如何運用不同種類線條表現(xiàn)美感。教學(xué)過程：一導(dǎo)入新課同學(xué)們，今天老師給大家?guī)硪晃慌笥眩ń處煶鍪疽?/span>

2024-12-03 22:00

人美版二年級上冊美術(shù)教案奇妙的爬行(參考版)

【摘要】第2課奇妙的爬行教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)：1．顯性內(nèi)容與目標(biāo)：(1)觀察、分析生活中點并體會美感，培養(yǎng)學(xué)生的想象創(chuàng)作能力。(2)了解爬行動物特點學(xué)科學(xué)習(xí)的能力。(3)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)能力。2．隱性內(nèi)容與目標(biāo)：(1)培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然的情感。(2)

2024-12-16 23:46

人美版美術(shù)二上大樹的故事教案(參考版)

【摘要】課題：8、大樹的故事教學(xué)目的：1、認知目標(biāo)：通過回憶、觀察，了解大樹的基本結(jié)構(gòu)（樹根、樹干、樹枝、樹杈、樹葉等）。2、技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、兒童畫創(chuàng)作能力、語言表達能力。3、情感目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生在小組學(xué)習(xí)氛圍中，相互交流，資源共享，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識。教學(xué)重點：圍繞大樹的特點進行充分的想象和表現(xiàn)。教學(xué)難點：畫面

2024-12-03 21:36

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人美版美術(shù)二上奇妙的爬行word版教案(已修改)

人美版美術(shù)二上奇妙的爬行word版教案(編輯修改稿)

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